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Hola, soy Rebeca Sanz-Conde, soy docente en un instituto de enseñanza secundaria de lengua castellana y literatura.

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Con el fin de hacer la evidencia 3, en cuanto a la gestión y dinamización de aprendizaje digital,

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voy a mostraros mi pantalla ahora mismo con mi aula virtual,

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porque es el entorno digital estructurado más eficaz que tenemos los docentes

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para comunicarnos con el alumnado y además no solo compartir material extra, como tengo aquí, por ejemplo, las lecturas obligatorias para que no se comprasen el libro o fuesen a la biblioteca.

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Por ello, pues, se lo he intentado facilitar un poquito.

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Material extra que yo les doy y, bueno, vamos a ir a una actividad en concreto, por ejemplo, esta, pues, para que veáis un poquito cómo también he ido evaluando a los chavales.

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Nos metemos en entregas y vemos aquí algunas anotaciones que yo les he ido haciendo, las calificaciones que han obtenido, algunos que les faltaba la figura retórica.

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Asimismo, os muestro también un poquito la parte de Booktuber, donde además de explicarlo, bueno, pues por eso del DUA, de la diversidad, de atender un poco la diversidad,

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pues aparte de explicarlo todo por escrito, pues también les pongo un pequeño vídeo en el que yo les animo a hacer.

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Hola de nuevo clase, ¿cómo estáis? A ver, ya sabéis que es en este trimestre, vamos a trabajar.

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Vale, les digo que tienen que hacer un booktuber del libro que precisen y aquí me lo podían enviar, compartir por cloud,

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porque, como ya os comenté en otro vídeo, la mediateca no funcionaba. Así que decidimos esta otra opción que nos fue muy bien.

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Por otro lado, os voy a enseñar en el ejercicio la tarea del cómic, por ejemplo, que no se puede evaluar por aquí

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porque me lo tenían que entregar por la plataforma Pixton. Como ya os dije, lo que sí que les comparto es la rúbrica

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para que tengan claro qué es lo que voy a tener en cuenta, qué es lo que voy a valorar y se puedan atener a estos criterios.

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Asimismo, y puesto que en la tercera evaluación estuvimos trabajando mucho en grupo, me interesaba que se evaluasen un poquito

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como habían trabajado en grupo. Aquí se lo explico y les pongo fecha de tarea y demás, pero el link se lo aporto en esta otra pestañita

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de evaluación y coevaluación para que ellos se evalúen. Y bueno, aquí está un poco, he cumplido las tareas, lo que considero yo de mí mismo,

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Y luego evalúo también, parecido al anterior, evalúo también a mis compañeros del grupo. Y bueno, me parece que es el entorno más adecuado para trabajar con el alumnado. Es bastante intuitivo, ellos lo saben manejar muy bien y a nosotros nos permite hacer muchas cosas.

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desde insertar vídeos e insertar URLs como lo estamos viendo aquí

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o incluso archivos para que podamos compartir lecturas o material extra.

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Puedo mandar varias tareas por aquí.

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Bueno, esta es otra tarea que les pedí, que tenía que hacer un podcast

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y aquí pongo el vídeo, por ejemplo, del programa en el que nos inspiramos para hacerlo, ¿no?