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00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Hola, soy Pablo López Hernández y voy a presentar el siguiente material, que incluye tres actividades digitales de creación propia.

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00:00:07,000 --> 00:00:13,000
Estas actividades están destinadas a un curso de cuarto de educación primaria en la asignatura de inglés.

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00:00:13,000 --> 00:00:20,000
Están contextualizadas dentro de la celebración de las festividades anglosajonas, ya que vamos a trabajar sobre la fiesta de Halloween.

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00:00:20,000 --> 00:00:26,000
Empezamos con una pequeña introducción y el objetivo que van a cumplir nuestros alumnos cuando completen las tres misiones que presentamos.

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00:00:27,000 --> 00:00:34,000
En la primera accederán a un vídeo que ha sido editado con la aplicación Deadpassel.

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00:00:34,000 --> 00:00:42,000
En los momentos clave cuando tengan formación sobre la festividad de Halloween, tendrán que completar una serie de preguntas para poder avanzar.

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00:00:42,000 --> 00:00:50,000
Si las responden correctamente, continuarán con otra información importante.

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00:00:51,000 --> 00:00:58,000
Una vez realizada la actividad de comprensión oral, pasaremos a revisar el vocabulario de Halloween.

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00:00:58,000 --> 00:01:09,000
En la primera tarea utilizaremos la aplicación de Wordwall para crear una relación entre las imágenes y la forma escrita de los personajes de Halloween.

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00:01:09,000 --> 00:01:34,000
En esta segunda tarea gamificada encontramos otro juego creado en la página de Wordwall, en el que una serie de pistas tendrán que encontrar las palabras escondidas o secretas.

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00:01:35,000 --> 00:01:43,000
Por último, la misión final es un Geniali en el que deben escapar del colegio.

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00:01:43,000 --> 00:01:54,000
Para ello tendrán que completar diferentes tipos de pruebas y resolver una serie de preguntas.

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00:02:05,000 --> 00:02:09,000
Como vemos hay diferentes tipos de actividades inmersivas dentro de la historia.

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00:02:14,000 --> 00:02:23,000
También mientras realicen estas actividades tendremos una serie de extensiones para favorecer a aquellos alumnos con necesidades educativas especiales.

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00:02:23,000 --> 00:02:36,000
Tendremos un lector de textos para aquellas personas que necesiten escuchar, un modificador del color para alumnos que necesiten un refuerzo visual,

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00:02:36,000 --> 00:02:50,000
una lupa por si queremos hacer alguno de los textos de mayor tamaño y la aplicación de Helperbird que nos incluye un selector de fuentes así como un traductor a distintos idiomas.

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Gracias por ver el video.