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00:00:00,000 --> 00:00:09,000
Esta presentación, como digo, está realizada, como pueden ver, en PowerPoint.

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00:00:09,000 --> 00:00:18,000
Bueno, trata sobre el tema de promoción de la salud. Aquí siempre dejo una pregunta

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00:00:18,000 --> 00:00:24,000
abierta para interactuar con el alumnado, lo que aparece con el efecto correspondiente.

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00:00:24,000 --> 00:00:37,000
Vamos avanzando los temas. Igualmente aquí lo dejamos abierto para interactuar con la clase.

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00:00:37,000 --> 00:00:46,000
En cuanto a los efectos, siempre se habla de no ponerlos demasiado. Yo, hecho lo contrario,

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00:00:46,000 --> 00:00:53,000
he añadido más. Por ejemplo, este del origami que salía volando, siempre se acordaban del bichito.

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00:00:53,000 --> 00:01:06,000
También cumplía su función pedagógica y por eso he añadido más transiciones.

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00:01:06,000 --> 00:01:09,000
Me han funcionado siempre bien.

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00:01:09,000 --> 00:01:19,000
Avanzando con la presentación, he procurado que no tenga demasiado texto, para que no sea demasiado densa.

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00:01:19,000 --> 00:01:27,000
Al finalizar, aquí hay unos hiperenlaces. Ya sé que la teoría pone que no se subraye, pero siempre ha funcionado bien.

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00:01:27,000 --> 00:01:36,000
Ellos identifican muy bien que son hiperenlaces, al verlos en azul y subrayados, y por eso lo he dejado así.

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00:01:37,000 --> 00:01:49,000
Para mejorar la accesibilidad, igual que con la infografía, lo había puesto en Excel Learning,

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00:01:49,000 --> 00:01:59,000
para aprovechar el script de Juan José de Haro, pero como no lee el texto, lo que he hecho ha sido pasarlo a PDF,

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00:01:59,000 --> 00:02:13,000
de modo que ellos puedan ampliar los contenidos para poder verlos mejor en caso de tener una dificultad visual.

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00:02:13,000 --> 00:02:29,000
Tienen aquí todo el mismo contenido en PDF para que lo tengan más accesible y sin las distracciones de efectos, transiciones, etc.

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00:02:29,000 --> 00:02:31,000
Muchas gracias y buenas tardes.