1 00:00:00,180 --> 00:00:08,160 Hola, me llamo David Pintado Pérez y a continuación voy a proceder a explicar la LMS que tengo 2 00:00:08,160 --> 00:00:15,679 en un colegio concertado de la Comunidad de Madrid. Se trata de Microsoft Teams. Antes 3 00:00:15,679 --> 00:00:24,280 os voy a enseñar el perfil de usuario con el cual entro. Bien, en Microsoft Teams tenemos 4 00:00:24,280 --> 00:00:27,719 los equipos que creamos 5 00:00:27,719 --> 00:00:31,059 introduciendo todo el alumnado que tiene esa clase 6 00:00:31,059 --> 00:00:35,140 dentro del equipo encontramos un canal general 7 00:00:35,140 --> 00:00:38,280 donde podemos interactuar con el alumnado 8 00:00:38,280 --> 00:00:43,640 subiendo presentaciones 9 00:00:43,640 --> 00:00:48,020 fichas interactivas, comentarios y ellos nos pueden 10 00:00:48,020 --> 00:00:53,679 contestar el material aportado. Después 11 00:00:53,679 --> 00:00:55,399 aquí tenemos archivos 12 00:00:55,399 --> 00:00:56,979 en materiales de clase 13 00:00:56,979 --> 00:00:59,359 donde podemos colgar 14 00:00:59,359 --> 00:01:01,359 todo tipo de materiales 15 00:01:01,359 --> 00:01:04,819 como presentaciones, fichas, etc. 16 00:01:05,920 --> 00:01:06,959 También 17 00:01:06,959 --> 00:01:10,900 podemos utilizar 18 00:01:10,900 --> 00:01:13,120 el blog de notas 19 00:01:13,120 --> 00:01:14,980 de clase. 20 00:01:15,640 --> 00:01:16,760 Viene muy bien porque 21 00:01:16,760 --> 00:01:18,719 puedes 22 00:01:18,719 --> 00:01:21,560 mandarle 23 00:01:21,560 --> 00:01:30,739 en diferentes actividades por unidades en la biblioteca de contenidos, por ejemplo, lecturas. 24 00:01:30,739 --> 00:01:40,280 Microsoft Teams también tiene aquí en vista un lector inmersivo para la accesibilidad, 25 00:01:41,379 --> 00:01:50,700 en donde, bueno, pues marcando con el cursor, va leyendo la lectura. 26 00:01:51,560 --> 00:02:06,299 En el blog de contenidos también encontramos un espacio colaborativo para que el alumnado pueda interactuar entre ellos, creando trabajos cooperativos, como por ejemplo este. 27 00:02:06,299 --> 00:02:20,699 Después, cada uno de los alumnos tiene un espacio para él mismo y ahí tú le puedes colgar actividades y él también te puede subir textos. 28 00:02:20,699 --> 00:02:33,180 Bien, para, como cuaderno del profesor, yo utilizo la aplicación IDOCEO para el registro de las evaluaciones. 29 00:02:33,180 --> 00:02:50,659 La aplicación IDOCEO te permite crear clases con tu alumnado y te permite ir creando ítems de evaluación con cada actividad que vas haciendo y realizando en clase. 30 00:02:50,659 --> 00:02:55,099 Y lo puedes ir haciendo, gestionando por trimestres. 31 00:02:55,919 --> 00:03:02,099 Puedes también hacer medias, prepararte medias. 32 00:03:03,800 --> 00:03:09,840 Si en los controles que tú les haces, tienes diferentes ítems a observar, 33 00:03:10,340 --> 00:03:12,159 pues luego puedes hacer una media. 34 00:03:14,300 --> 00:03:18,219 Y después puedes también elegir el tipo de calificación. 35 00:03:18,219 --> 00:03:28,659 porque podemos elegir rubricas que tú tengas preparadas para poder evaluar al alumnado. 36 00:03:29,360 --> 00:03:34,539 Después tenemos un diario donde te puedes ir apuntando todo lo visto en esa clase 37 00:03:34,539 --> 00:03:44,099 y también tenemos un plano para poderles colocar en el aula, por ejemplo, si haces grupos cooperativos, 38 00:03:44,099 --> 00:03:50,039 para que los tengas colocados y así poder evaluar por grupo.