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Dentro del área de matemáticas trabajamos con el proyecto que nos ofrece Innovamat. Se trabaja de una forma más competencial y se trabaja en las matemáticas mucho más manipulativas y con un poco de sentido.

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00:00:17,910 --> 00:00:22,649
Las sesiones semanales están divididas en tres grandes grupos

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00:00:22,649 --> 00:00:26,410
En uno se trabaja el laboratorio, se llama laboratorio de números

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00:00:26,410 --> 00:00:28,809
Realmente se trabajan números y operaciones

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00:00:28,809 --> 00:00:33,609
Y en el de aventura son o mini proyectitos o taller de problemas

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00:00:33,609 --> 00:00:40,250
Y luego hay otra sesión que se puede dedicar al trabajo con la aplicación

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00:00:40,250 --> 00:00:47,229
En el trabajo con la aplicación, ellos tienen que crearse una especie de mundo

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00:00:47,229 --> 00:00:55,250
y van superando distintas pruebas de matemáticas que siempre están enlazadas con las sesiones que hayamos trabajado.

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Por eso vamos marcando las sesiones que hemos trabajado y a ellos les van a salir actividades relacionadas con esas sesiones.

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00:01:03,729 --> 00:01:24,730
En todas las sesiones aparece una primera parte que es de calentamiento para ponernos las pilas y para centrarnos un poco en la clase de matemáticas.

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00:01:24,730 --> 00:01:38,209
matemáticas. O bien, suele proponer un vídeo o a lo mejor una proyección de un juego, como este es el caso.

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Y en este juego podemos jugar todos juntos, toda la clase. Y luego, bueno, pues podemos proyectar el cuaderno o no.

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Esto sería un trabajo individual. La segunda parte de la clase se trabaja, conversemos, en el que llegamos un poco entre todos al concepto que queremos trabajar de matemáticas ese día.

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Y por último, registremos que es todo eso que hemos ido trabajando en esa sesión, pues saber pasarlo al papel. En las sesiones de los retos también pasa lo mismo, pero sí que es cierto que estas sesiones normalmente vienen introducidas con un vídeo.

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Vienen introducidas con un vídeo y a lo largo de toda la sesión se van parando y se van trabajando

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Por otro lado, todo lo que ellos trabajan en la aplicación a nosotros nos reporta una información bastante importante

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Ahora lo tenemos bloqueado porque es el cambio de curso

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Pero en cada una de las clases a mí me llega tanto a mi correo como a través de esta aplicación de InnovaMath qué tiempo han estado conectados los niños, en qué tienen más dificultades. Me da información tanto del grupo clase como de cada uno de los alumnos.

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Y la parte del conversemos sí que es verdad que se trabaja más bien de forma manipulativa, pues con materiales, con policubos, con el tangram, con aparatos para medir, etcétera.