1
00:00:00,560 --> 00:00:04,919
Hola, bienvenidos a esta sesión y gracias por estar aquí.

2
00:00:05,519 --> 00:00:12,500
Sesión en la que, como acabáis de ver aparecer, como acaba de aparecer, vamos a ver las preguntas calculadas.

3
00:00:12,619 --> 00:00:20,820
O a intentar, por lo menos, saber, aprender a cómo se definen, cómo se generan las preguntas calculadas en la plataforma Moodle.

4
00:00:21,559 --> 00:00:24,800
Los puntos de esta sesión, bueno, pues son estos.

5
00:00:24,960 --> 00:00:27,679
Introducción, que es lo que estamos haciendo ahora, pequeñísimo y breve.

6
00:00:27,679 --> 00:00:31,559
todo tiene que tener una introducción, porque si no está bien, pues ya está

7
00:00:31,559 --> 00:00:34,979
luego, los comodines, vamos a ver qué son

8
00:00:34,979 --> 00:00:40,000
los comodines son unas variables, unos artefactos que se utilizan

9
00:00:40,000 --> 00:00:43,119
y que son fundamentales en las preguntas calculadas

10
00:00:43,119 --> 00:00:45,320
la definición de las preguntas calculadas

11
00:00:45,320 --> 00:00:50,960
además, Moodle los llama willcars, son comodines

12
00:00:50,960 --> 00:00:56,000
son unas cosas que se utilizan cuando generamos las preguntas

13
00:00:56,000 --> 00:00:59,799
hay que saber de qué trata, luego pasaremos a ver qué es una pregunta calculada simple

14
00:00:59,799 --> 00:01:04,299
las preguntas calculadas se insertan o viven dentro de un cuestionario

15
00:01:04,299 --> 00:01:07,939
así que también vamos a ver cómo se genera el cuestionario y cómo se introducen

16
00:01:07,939 --> 00:01:11,859
preguntas en ese cuestionario, y luego terminamos con una pequeña tabla

17
00:01:11,859 --> 00:01:15,819
de funciones para las preguntas calculadas, porque lo que vamos a ver aquí son

18
00:01:15,819 --> 00:01:19,439
las funciones elementales, multiplicación, división, suma y resta

19
00:01:19,439 --> 00:01:23,760
pero también hay muchas otras, y bueno, simplemente

20
00:01:23,760 --> 00:01:29,819
una tabla que también podéis encontrar como casi cualquier cosa en internet de otras funciones

21
00:01:29,819 --> 00:01:34,859
que se pueden utilizar, mucho más amplio. Bueno, pues las preguntas calculadas, ¿qué

22
00:01:34,859 --> 00:01:40,400
son? Las preguntas calculadas requieren que el alumno resuelva un problema y que escriba

23
00:01:40,400 --> 00:01:47,079
un número como respuesta. Este tipo de preguntas tiene una enorme variedad de opciones para

24
00:01:47,079 --> 00:01:52,219
controlar las respuestas que se aceptan como correctas y otras muchas características

25
00:01:52,219 --> 00:01:58,140
útiles. Tanto la pregunta como la respuesta pueden utilizar una atracción algebraica

26
00:01:58,140 --> 00:02:04,159
que no indique valores concretos, sino variables. Son símbolos que introducimos en el texto

27
00:02:04,159 --> 00:02:08,360
de la pregunta antes de que se genere. Entonces, estos símbolos luego son reemplazados por

28
00:02:08,360 --> 00:02:13,879
números arbitrarios cuando la pregunta se presenta a los alumnos para cada intento de

29
00:02:13,879 --> 00:02:18,900
examen. Entonces, bueno, eso respecto a las preguntas calculadas. Vamos a empezar como

30
00:02:18,900 --> 00:02:23,219
amenazaba al principio explicando que son los comodines

31
00:02:23,219 --> 00:02:27,599
los comodines son un conjunto de datos entre los que

32
00:02:27,599 --> 00:02:31,800
Moodle elige al generar una pregunta calculada, cuando se intenta

33
00:02:31,800 --> 00:02:35,520
resolver una pregunta de ese tipo, los comodines empleados en el enunciado de la pregunta

34
00:02:35,520 --> 00:02:38,819
son reemplazados por valores escogidos

35
00:02:38,819 --> 00:02:43,639
aleatoriamente elegidos desde un intervalo, es decir, son valores

36
00:02:43,639 --> 00:02:47,159
escogidos, aleatorios, pero yo puedo definir el intervalo en el cual quiero

37
00:02:47,159 --> 00:02:51,659
que me elija los valores que luego va a poner el texto de la pregunta

38
00:02:51,659 --> 00:02:54,060
es decir, los comodines, pues eso es un comodín

39
00:02:54,060 --> 00:02:56,039
algo que está entre dos llaves

40
00:02:56,039 --> 00:02:58,900
yo defino el comodín con el nombre que yo quiera

41
00:02:58,900 --> 00:03:01,000
en este caso son tres puntos suspensivos

42
00:03:01,000 --> 00:03:03,120
que no sería quizá lo más correcto

43
00:03:03,120 --> 00:03:05,419
pues a lo mejor un poco más sensato es poner una X

44
00:03:05,419 --> 00:03:06,879
X es mi comodín

45
00:03:06,879 --> 00:03:10,300
y eso va insertado dentro del texto de la pregunta

46
00:03:10,300 --> 00:03:11,740
y cuando se genere

47
00:03:11,740 --> 00:03:14,379
dentro del texto cuando la defino y cuando se genere

48
00:03:14,379 --> 00:03:18,620
la X será sustituida por un número cualquiera

49
00:03:18,620 --> 00:03:21,719
Moodle sabe que es un comodín porque está entre llaves

50
00:03:21,719 --> 00:03:24,439
es decir, las llaves se deben utilizar para definir comodines

51
00:03:24,439 --> 00:03:26,159
entonces, suponte por ejemplo

52
00:03:26,159 --> 00:03:29,060
que queremos preguntar en un examen

53
00:03:29,060 --> 00:03:31,300
que me calculen el área de un triángulo

54
00:03:31,300 --> 00:03:33,240
yo sé que el área de un triángulo

55
00:03:33,240 --> 00:03:35,599
es el producto de la base por la altura

56
00:03:35,599 --> 00:03:37,599
entonces tendría que definir dos comodines

57
00:03:37,599 --> 00:03:38,840
base y altura

58
00:03:38,840 --> 00:03:39,879
¿y luego qué hago?

59
00:03:40,020 --> 00:03:41,520
pues en otra parte de la pregunta

60
00:03:41,520 --> 00:03:43,800
defino la fórmula correcta

61
00:03:43,800 --> 00:03:52,159
Es decir, cuál es la fórmula que tiene que aplicar la máquina para calcular el área del rectángulo, que es base por altura.

62
00:03:52,659 --> 00:03:57,460
Entonces, yo, lo que el alumno ve es esto.

63
00:03:57,800 --> 00:04:01,580
Calcula el área de un rectángulo que tiene una base de 5,7 y una altura de 5,8.

64
00:04:01,699 --> 00:04:03,039
Aquí me tiene que poner la respuesta.

65
00:04:03,719 --> 00:04:06,000
Esto se ha generado a partir de este texto.

66
00:04:06,599 --> 00:04:13,000
Calcula el área de un rectángulo que tiene una base de base, mi primer comodín, y una altura de altura, mi segundo comodín.

67
00:04:13,800 --> 00:04:18,519
Entonces, él tiene que conocer la fórmula para calcular el área del rectángulo,

68
00:04:18,939 --> 00:04:24,120
pero estos valores van a variar cada vez que se haga un examen o a cada intento de examen.

69
00:04:24,699 --> 00:04:29,680
Entonces serán diferentes y elegidos dentro de un intervalo que enseguida veremos cómo.

70
00:04:30,740 --> 00:04:35,680
Las preguntas calculadas. Una pequeña introducción antes de pasar a la plataforma.

71
00:04:36,279 --> 00:04:40,139
Suponte que el examen que queremos poner es lo que aparece ahí.

72
00:04:40,139 --> 00:04:45,620
Queremos hallar la hipotenusa de un triángulo rectángulo con unos valores de catetos determinados.

73
00:04:45,860 --> 00:04:50,680
Ahí tiene puesto 3 y 4, pero bueno, pues no tiene por qué ser 3 y 4,

74
00:04:50,800 --> 00:04:53,980
son valores sustituidos, valores que sustituyen a los comodines.

75
00:04:54,160 --> 00:04:57,600
Mirad, esto es lo que va a ver el alumno cuando vaya a responder ese texto,

76
00:04:57,800 --> 00:05:01,180
que tú no lo puedes ver porque está muy pequeño, pero te lo pongo ahora en grande.

77
00:05:01,740 --> 00:05:06,319
Ahí lo que pone es, calcula la hipotenusa de un triángulo con un cateto de 3 centímetros y otro de 4.

78
00:05:06,319 --> 00:05:10,379
Esta es la respuesta, la pregunta de la cual tiene que responder

79
00:05:10,379 --> 00:05:12,939
Tiene que aplicar el teorema de Pitágoras

80
00:05:12,939 --> 00:05:16,220
Tú no has escrito esto, tú has escrito eso de ahí

81
00:05:16,220 --> 00:05:17,620
Que también te lo pongo en grande

82
00:05:17,620 --> 00:05:23,839
Calcular la hipotenusa de un triángulo con un cateto de C1, primera variable, primer comodín

83
00:05:23,839 --> 00:05:27,259
Y otro de C2, segunda variable, segundo comodín

84
00:05:27,259 --> 00:05:31,680
Cuando se genere la pregunta a partir de esto que tú has escrito

85
00:05:31,680 --> 00:05:36,199
Generando y definiendo esos dos comodines, ya veremos enseguida dónde

86
00:05:36,199 --> 00:05:43,620
¿Qué va a pasar? Pues que el comodín C1 se sustituye por 3 y el comodín C2 se sustituirá por 4, ¿vale?

87
00:05:44,339 --> 00:05:49,040
Entonces, esto es el fundamento de las preguntas calculadas.

88
00:05:49,139 --> 00:05:52,839
Ahora vamos a ver en la plataforma cómo se hace esto.

89
00:05:53,699 --> 00:05:56,500
Tenemos la plataforma con el aspecto que tenga la tuya.

90
00:05:56,500 --> 00:05:59,220
Bueno, esta es la mía y ahí está un poco trabajada.

91
00:05:59,220 --> 00:06:02,660
entonces la plataforma tiene en principio

92
00:06:02,660 --> 00:06:05,459
una serie de temas numerados aquí

93
00:06:05,459 --> 00:06:07,660
tema 01, 02, 07, 08, 09

94
00:06:07,660 --> 00:06:10,720
entonces nosotros vamos a utilizar más adelante

95
00:06:10,720 --> 00:06:12,720
el tema 08 para hacer un cuestionario

96
00:06:12,720 --> 00:06:14,839
pero primero vamos a hacer las preguntas calculadas

97
00:06:14,839 --> 00:06:18,720
y luego hacemos un cuestionario donde meteremos preguntas calculadas

98
00:06:18,720 --> 00:06:21,699
fíjate, tienes más acciones

99
00:06:21,699 --> 00:06:25,519
perdón, sí, ajustes

100
00:06:25,519 --> 00:06:27,540
ajustes, acciones, activar edición

101
00:06:27,540 --> 00:06:30,720
obviamente debes tener permisos para poder hacerlo

102
00:06:30,720 --> 00:06:34,180
y una vez que la edición se ha activado

103
00:06:34,180 --> 00:06:37,100
vuelves a entrar en Acces

104
00:06:37,100 --> 00:06:43,980
se debe desplegar esta lista

105
00:06:43,980 --> 00:06:47,990
debería ser un poco más ágil

106
00:06:47,990 --> 00:06:54,540
vamos a darle un clic de confianza

107
00:06:54,540 --> 00:06:59,899
los ajustes ya están editados

108
00:06:59,899 --> 00:07:03,259
a ver, eso es

109
00:07:03,259 --> 00:07:05,199
entonces, otra vez en ajustes

110
00:07:05,199 --> 00:07:12,689
aún más y se me despliega esta nueva lista

111
00:07:12,689 --> 00:07:15,829
y no más, yo tengo que ir a

112
00:07:15,829 --> 00:07:19,790
abajo del todo, banco de preguntas, preguntas

113
00:07:19,790 --> 00:07:26,800
entonces, lo que se me aparece ahora es esta pantalla

114
00:07:26,800 --> 00:07:31,300
donde yo voy a crear una pregunta calculada

115
00:07:31,300 --> 00:07:35,060
entonces, bueno, esto tiene varias secciones

116
00:07:35,060 --> 00:07:39,220
pero vamos primero al banco de preguntas, selecciono una categoría

117
00:07:39,220 --> 00:08:08,639
Esto es para poder hacer categorías, para poder poner categorías, puede ser si voy a hacer varios exámenes o tengo varios cursos, una categoría puede ser un curso, otra otra o varios niveles, una categoría una evaluación, otra categoría otra segunda evaluación, de manera que cuando yo vaya a adjudicar preguntas a exámenes o a cuestionarios, que viene a ser lo mismo, pues digo pónmelo en esta categoría, pónmelo en esta otra y lo tengo un poco más especificado.

118
00:08:08,639 --> 00:08:23,740
Bueno, entonces tenemos aquí, selecciona la categoría, permite agrupar las pestañas por categorías según te aparece un poco más adelante, bueno, en categorías, cuando vayamos a hacer las preguntas.

119
00:08:23,740 --> 00:08:46,279
Entonces, ¿hacemos categorías o no? Y bueno, luego decimos crear una nueva pregunta. Pulsamos aquí y aquí me aparece una lista de las posibles preguntas. Si vamos a hacer calculada simple, pues le decimos que calculada simple. Le decimos agregar y se me ofrece esta pantalla.

120
00:08:46,279 --> 00:08:50,639
Hasta aquí todo lo que hemos visto es común para todas las preguntas, sea del tipo que sean

121
00:08:50,639 --> 00:08:57,059
Esas preguntas en otro formato pueden pertenecer a las preguntas que hagamos a uno o a varios cuestionarios

122
00:08:57,059 --> 00:09:01,559
Es posible mezclar en cualquiera de ellos preguntas de un tipo, de otro, de lo que sea

123
00:09:01,559 --> 00:09:04,480
Categoría, bueno, pues yo tenía definidas varias categorías

124
00:09:04,480 --> 00:09:06,860
Aquí cojo calculada siempre

125
00:09:06,860 --> 00:09:14,320
En nombre de la pregunta, pues voy a poner calculada 001

126
00:09:14,320 --> 00:09:15,700
¿Y aquí qué hago?

127
00:09:15,980 --> 00:09:18,019
Pues bueno, estamos con el ejemplo de un triángulo

128
00:09:18,019 --> 00:09:19,700
Pues si yo digo que hay un rectángulo

129
00:09:19,700 --> 00:09:28,980
Calcula el área de un rectángulo D

130
00:09:28,980 --> 00:09:33,899
Y aquí le tengo que dar los valores de la base y de la altura

131
00:09:33,899 --> 00:09:35,519
Pero entre los valores de la base y de la altura

132
00:09:35,519 --> 00:09:37,059
Me los va a generar el model

133
00:09:37,059 --> 00:09:39,159
Porque yo aquí lo que meto es un comodín

134
00:09:39,159 --> 00:09:43,960
base, entre paréntesis pongo centímetros

135
00:09:43,960 --> 00:09:47,679
de centímetros y

136
00:09:47,679 --> 00:09:52,159
otro comodín para la altura, los comodín los llamo

137
00:09:52,159 --> 00:09:56,059
altura, base y altura, pero podéis llamarlos x e y o de cualquier

138
00:09:56,059 --> 00:10:00,740
otra manera, centímetros, como veremos más adelante

139
00:10:00,740 --> 00:10:05,139
cuando la pregunta se genere para el alumno, me va a sustituir

140
00:10:05,139 --> 00:10:08,740
base por un número y altura por otro, él tiene que saber

141
00:10:08,740 --> 00:10:12,419
el área es el producto de la base por la altura

142
00:10:12,419 --> 00:10:14,759
calcula el área, pues ya está

143
00:10:14,759 --> 00:10:17,480
entonces aquí, esta es la sección primera

144
00:10:17,480 --> 00:10:20,679
la sección general, lo primero que se nos ofrece

145
00:10:20,679 --> 00:10:24,379
si continuamos un poco, pues me aparece ahí

146
00:10:24,379 --> 00:10:26,539
ah bueno, no os he dicho

147
00:10:26,539 --> 00:10:29,539
no os he dicho aquí

148
00:10:29,539 --> 00:10:32,279
esto de calcular a 0, 0, 1 es una de las preguntas

149
00:10:32,279 --> 00:10:33,620
que no lo va a ver el alumno

150
00:10:33,620 --> 00:10:36,820
a ti te va a servir para seleccionar tu pregunta

151
00:10:36,820 --> 00:10:41,580
dentro de una lista de preguntas y meterlas en un o otro cuestionario

152
00:10:41,580 --> 00:10:45,120
entonces, bueno, aquí ya hemos hecho la pregunta

153
00:10:45,120 --> 00:10:48,720
la utilización de variables, entonces con esto ya hemos terminado

154
00:10:48,720 --> 00:10:53,379
la primera sección

155
00:10:53,379 --> 00:10:57,039
bueno, la puntuación por defecto es un campo reservado

156
00:10:57,039 --> 00:11:01,179
para nota que yo deseo otorgar a la pregunta, vamos a decir que esta pregunta

157
00:11:01,179 --> 00:11:05,019
vale 5 puntos, bien, pues ya está, puntuación por defecto 5

158
00:11:05,019 --> 00:11:13,840
Entonces la segunda sección, retroalimentación general, está prevista para escribir un texto que se verá tras contestar a la pregunta

159
00:11:13,840 --> 00:11:21,899
Entonces, el texto que vamos a escribir aquí se va a mostrar al alumno independientemente de que hayan sido sus respuestas

160
00:11:21,899 --> 00:11:25,639
Tanto si son acertadas como si son erróneas

161
00:11:25,639 --> 00:11:32,820
Al crear el cuestionario, que veremos más adelante, podremos determinar que se muestre inmediatamente después de haber contestado a la pregunta

162
00:11:32,820 --> 00:11:36,820
de retroalimentación inmediata, o al final, cuando haya completado el cuestionario,

163
00:11:37,259 --> 00:11:39,500
que sea retroalimentación diferida.

164
00:11:39,740 --> 00:11:49,629
Aquí, por ejemplo, yo puedo indicar que el área de un rectángulo

165
00:11:49,629 --> 00:11:58,149
es el producto de su base por su altura.

166
00:11:58,149 --> 00:12:04,450
Bueno, le informo de esto, tanto si lo ha contestado bien como si no lo ha contestado bien.

167
00:12:04,769 --> 00:12:07,429
respuestas, fórmula para respuesta

168
00:12:07,429 --> 00:12:10,629
aquí tengo que decir lo que quiero que la máquina me haga

169
00:12:10,629 --> 00:12:13,210
con los comodines o willcard

170
00:12:13,210 --> 00:12:16,769
que llama Moodle, con los comodines que yo he definido

171
00:12:16,769 --> 00:12:19,490
la pregunta, entonces la fórmula para respuesta

172
00:12:19,490 --> 00:12:22,889
es, tengo que escribir los comodines que puse en el enunciado

173
00:12:22,889 --> 00:12:25,210
digo, base

174
00:12:25,210 --> 00:12:27,950
este es el comodín, por

175
00:12:27,950 --> 00:12:34,409
altura, y ya tengo el comodín, ya está

176
00:12:34,409 --> 00:12:37,169
bueno, pues listo, ya lo tengo

177
00:12:37,169 --> 00:12:42,629
Entonces ahora, continúo, esto es el campo fórmula para respuestas

178
00:12:42,629 --> 00:12:45,889
Es lo que tengo que hacer

179
00:12:45,889 --> 00:12:53,110
Calificación, calificación es el porcentaje de la nota con respecto a la puntuación que has indicado arriba

180
00:12:53,110 --> 00:12:59,370
Hemos puesto 5, pues el porcentaje de la nota, vamos a poner que esto vale un 50%

181
00:12:59,370 --> 00:13:03,009
Sobre el total, o un 100%, que vale un 100%

182
00:13:03,009 --> 00:13:07,250
Entonces, pondremos dos preguntas, cinco cada una

183
00:13:07,250 --> 00:13:09,250
Luego tenemos el campo tolerancia

184
00:13:09,250 --> 00:13:14,809
Las preguntas numéricas es posible que podamos admitir un margen

185
00:13:14,809 --> 00:13:19,110
Dentro del cual un intervalo, dentro del cual todas las expresiones aceptadas sean correctas

186
00:13:19,110 --> 00:13:21,629
El campo tolerancia se usa para esto

187
00:13:21,629 --> 00:13:23,570
Hay dos tipos de tolerancia

188
00:13:23,570 --> 00:13:27,009
Tolerancia relativa y tolerancia nominal

189
00:13:27,009 --> 00:13:31,610
A ver, vamos a pensar la tolerancia relativa

190
00:13:31,610 --> 00:13:35,129
en un intervalo de tolerancia relativa

191
00:13:35,129 --> 00:13:37,750
vamos a pensar que la respuesta correcta

192
00:13:37,750 --> 00:13:40,830
lo voy a poner aquí para que sea más fácil de explicar

193
00:13:40,830 --> 00:13:43,470
respuesta correcta a la pregunta

194
00:13:43,470 --> 00:13:45,990
suponemos que es 100, puede ser cualquier otra cosa

195
00:13:45,990 --> 00:13:48,210
pero suponemos que sea 200

196
00:13:48,210 --> 00:13:51,129
entonces vamos a poner en tolerancia

197
00:13:51,129 --> 00:13:54,870
0.5

198
00:13:54,870 --> 00:13:57,129
entonces, ¿qué quiere decir?

199
00:13:57,190 --> 00:13:59,029
respuesta a tolerancia y tolerancia

200
00:13:59,029 --> 00:14:03,370
tolerancia 0,5

201
00:14:03,370 --> 00:14:05,269
¿Qué quiere decir esto?

202
00:14:05,649 --> 00:14:08,649
Que el intervalo en el cual yo voy a admitir

203
00:14:08,649 --> 00:14:11,429
que las respuestas del alumno sean buenas son

204
00:14:11,429 --> 00:14:14,590
primero tengo que hallar el valor

205
00:14:14,590 --> 00:14:17,149
200 por 0,5 son 100

206
00:14:17,149 --> 00:14:19,590
entonces las respuestas correctas son

207
00:14:19,590 --> 00:14:21,850
200 menos 100 y 200 más 100

208
00:14:21,850 --> 00:14:24,470
la respuesta correcta será cualquiera

209
00:14:24,470 --> 00:14:26,409
que esté dentro del intervalo 100, 300

210
00:14:26,409 --> 00:14:35,950
Si la respuesta es 10 y la tolerancia es 0,5, pues 10 por 0,55 sería 10 menos 5, 10 más 5, entre 10 y 15

211
00:14:35,950 --> 00:14:40,730
Esa sería la tolerancia relativa

212
00:14:40,730 --> 00:14:49,889
Es útil si la magnitud de la respuesta correcta puede diferir de forma notable entre los diferentes valores que podamos dar como DIN o algo así

213
00:14:49,889 --> 00:14:55,169
La tolerancia nominal es mucho más simple, pero no es muy potente

214
00:14:55,169 --> 00:15:09,570
Si la respuesta correcta es 200 y la tolerancia es 0,5, la tolerancia nominal, pues, va a decir que la respuesta del alumno tiene que estar entre 199,5 y 200,5, ¿vale?

215
00:15:10,129 --> 00:15:18,710
Esto es más útil si las diferentes respuestas de tolerancia, bueno, pues, son pequeñas, ¿no?

216
00:15:18,909 --> 00:15:22,850
Cosa de decimales o de redondeos o de lo que sea, ¿vale?

217
00:15:22,850 --> 00:15:25,429
entonces aquí mostrar

218
00:15:25,429 --> 00:15:29,870
mostrar formato

219
00:15:29,870 --> 00:15:31,190
pues yo quiero que me lo muestre

220
00:15:31,190 --> 00:15:33,309
con dos decimales y ya está

221
00:15:33,309 --> 00:15:34,909
el campo siguiente

222
00:15:34,909 --> 00:15:37,490
retroalimentación también

223
00:15:37,490 --> 00:15:39,970
tiene que ver con la definición del cuestionario

224
00:15:39,970 --> 00:15:41,610
que es lo que

225
00:15:41,610 --> 00:15:43,809
puede visualizarse una vez

226
00:15:43,809 --> 00:15:45,970
después de haber terminado

227
00:15:45,970 --> 00:15:46,950
voy a dejar esto

228
00:15:46,950 --> 00:15:49,330
100, tolerancia 0.5

229
00:15:49,330 --> 00:15:51,529
pero no, no es para esto, lo he puesto

230
00:15:51,529 --> 00:15:53,570
para explicar los tipos

231
00:15:53,570 --> 00:15:55,669
de tolerancia, pero la retralimitación, como os digo,

232
00:15:57,389 --> 00:15:59,730
puede ser de utilidad para que los alumnos conozcan

233
00:15:59,730 --> 00:16:00,929
dónde se ha cometido el fallo.

234
00:16:00,929 --> 00:16:03,889
Les pongo una pequeña explicación.

235
00:16:04,570 --> 00:16:08,870
La siguiente sección está dedicada al tratamiento de las unidades.

236
00:16:09,529 --> 00:16:11,929
Su objetivo es indicar

237
00:16:11,929 --> 00:16:15,049
la importancia de escribir las unidades en las que se mide la respuesta.

238
00:16:15,669 --> 00:16:17,009
Vamos a ver qué opciones tiene.

239
00:16:17,629 --> 00:16:19,470
Por ejemplo, aquí me dice

240
00:16:19,470 --> 00:16:22,750
no se emplea un valor numérico.

241
00:16:22,750 --> 00:16:26,029
Bueno, pues eso es una opción, no hay que poner unidades

242
00:16:26,029 --> 00:16:32,690
Las unidades son opcionales, se escribe una unidad y se usa para convertir la respuesta a unidad antes de calificar

243
00:16:32,690 --> 00:16:34,730
Vale, son opcionales, lo pongo o no lo pongo

244
00:16:34,730 --> 00:16:39,169
O se debe indicar la unidad y se tendrá en cuenta en la calificación

245
00:16:39,169 --> 00:16:41,070
Las unidades se introducen como

246
00:16:41,070 --> 00:16:44,710
El elemento de texto introducido, tiene que escribirlo el alumno

247
00:16:44,710 --> 00:16:48,929
Una selección de opción múltiple, que lo puedo poner

248
00:16:48,929 --> 00:16:53,210
o bien un menú emergente, donde tienen que escogerme

249
00:16:53,210 --> 00:16:58,750
qué unidad es la buena para resolver el problema que se les está planteando.

250
00:16:59,149 --> 00:17:02,429
Esto es la opción de la unidad, que yo lo puedo poner a la derecha o a la izquierda

251
00:17:02,429 --> 00:17:05,170
de la solución que me tiene que poner.

252
00:17:05,930 --> 00:17:08,549
Entonces, si he definido que se debe indicar la unidad,

253
00:17:09,250 --> 00:17:14,750
pues entonces me voy a unidades, y aquí tengo que decir qué unidades voy a admitir.

254
00:17:14,750 --> 00:17:36,049
Estaba dando los datos en centímetros, me parece, y los datos, sí, en centímetros, luego la respuesta correcta son centímetros cuadrados, centímetros cuadrados.

255
00:17:36,049 --> 00:17:37,890
Pues eso es una unidad

256
00:17:37,890 --> 00:17:41,970
Que podré elegir dentro del menú emergente que me saldrá

257
00:17:41,970 --> 00:17:43,430
Pero voy a poner más

258
00:17:43,430 --> 00:17:45,130
Centímetros cuadrados

259
00:17:45,130 --> 00:17:47,390
Esto se me va arriba

260
00:17:47,390 --> 00:17:49,630
A ver si quiero meter una cosa

261
00:17:49,630 --> 00:17:50,630
Aquí está

262
00:17:50,630 --> 00:17:51,609
Centímetros

263
00:17:51,609 --> 00:18:00,450
O, a ver

264
00:18:00,450 --> 00:18:03,410
Centímetros

265
00:18:03,410 --> 00:18:08,069
Y metros

266
00:18:08,069 --> 00:18:08,869
¿Vale?

267
00:18:08,869 --> 00:18:11,190
Entonces, el multiplicador

268
00:18:11,190 --> 00:18:13,490
Es para

269
00:18:13,490 --> 00:18:19,029
es para indicar cuánto de grande o pequeña

270
00:18:19,029 --> 00:18:21,230
es la unidad respecto a la unidad base

271
00:18:21,230 --> 00:18:24,309
entonces el multiplicador, pues yo le pongo un 1

272
00:18:24,309 --> 00:18:27,269
para que sea igual que la unidad base

273
00:18:27,269 --> 00:18:29,529
entonces, continúo

274
00:18:29,529 --> 00:18:30,950
múltiples intentos

275
00:18:30,950 --> 00:18:32,730
aquí es para decir

276
00:18:32,730 --> 00:18:37,089
que también lo defino en el cuestionario

277
00:18:37,089 --> 00:18:40,369
el cuestionario puede decir que puede hacer esto en un intento

278
00:18:40,369 --> 00:18:42,049
2, 3, 4, los que yo quiera

279
00:18:42,049 --> 00:18:45,710
si yo le pongo tres intentos, por ejemplo, pues aquí

280
00:18:45,710 --> 00:18:48,190
estoy penalizando cada intento que hace mal

281
00:18:48,190 --> 00:18:51,130
me hace el primer intento mal, pues le quito un 3%

282
00:18:51,130 --> 00:18:53,430
el segundo, un 3%, así sucesivamente

283
00:18:53,430 --> 00:18:56,190
luego, aquí, los comodines

284
00:18:56,190 --> 00:18:59,769
esto es ya

285
00:18:59,769 --> 00:19:03,029
la definición última de

286
00:19:03,029 --> 00:19:05,329
lo que queremos que me aparezca

287
00:19:05,329 --> 00:19:09,670
entonces, estamos en el

288
00:19:09,670 --> 00:19:11,349
apartado, los comodines

289
00:19:11,349 --> 00:19:13,390
a ver si esto quiere reaccionar

290
00:19:13,390 --> 00:19:19,440
así, ya está

291
00:19:19,440 --> 00:19:21,619
entonces, bueno, todo esto es lo que vamos haciendo

292
00:19:21,619 --> 00:19:23,579
si hay algo que no está bien

293
00:19:23,579 --> 00:19:25,700
me dejará grabarlo

294
00:19:25,700 --> 00:19:27,819
y tendremos que buscar, te lo indica

295
00:19:27,819 --> 00:19:30,220
tenemos que buscar que eso no está bien

296
00:19:30,220 --> 00:19:31,420
entonces

297
00:19:31,420 --> 00:19:37,250
estamos con los comodines

298
00:19:37,250 --> 00:19:38,329
a ver, primero

299
00:19:38,329 --> 00:19:41,250
los comodines presentes en las fórmulas

300
00:19:41,250 --> 00:19:43,049
aquí tengo que dar

301
00:19:43,049 --> 00:19:45,549
si quiero, puedo dar

302
00:19:45,549 --> 00:19:49,490
valores a los intervalos en los que quiero que me genere

303
00:19:49,490 --> 00:19:53,750
los comodines, como os decía, si no me puede generar

304
00:19:53,750 --> 00:19:57,390
pues cualquier cosa, no hay longitudes negativas, entonces me quedaría

305
00:19:57,390 --> 00:20:00,930
de mayor que cero hasta el infinito, pero quizá no me interese tanto

306
00:20:00,930 --> 00:20:04,490
y entonces yo quiero

307
00:20:04,490 --> 00:20:07,130
a ver si esto se me abre bien la vez

308
00:20:07,130 --> 00:20:25,140
a ver, aquí

309
00:20:25,140 --> 00:20:28,839
aquí, base, el primer comodín que hemos

310
00:20:28,839 --> 00:20:32,680
estamos buscando el área de un rectángulo, base por altura

311
00:20:32,680 --> 00:20:36,599
entonces yo quiero que el rectángulo, la base sea mayor que la altura

312
00:20:36,599 --> 00:20:40,380
entonces los valores de la base tendrán que estar entre 15 y

313
00:20:40,380 --> 00:20:43,440
30, y me los va a generar con

314
00:20:43,440 --> 00:20:48,579
dos decimales, la altura, como no quiero que sea chatado

315
00:20:48,579 --> 00:20:52,619
la altura que sea menor que la base, entonces que la altura me vaya pues desde

316
00:20:52,619 --> 00:21:01,779
4 hasta 14 por ejemplo y también que me dé resultado con dos decimales aquí lo

317
00:21:01,779 --> 00:21:07,059
que hago a continuación es que me genere una serie de valores que me los tiene que

318
00:21:07,059 --> 00:21:12,180
generar de acuerdo a las indicaciones que le he dado que me genere por ejemplo

319
00:21:12,180 --> 00:21:17,579
100 valores para las próximas 100 sesiones y que me enseñe pues los

320
00:21:17,579 --> 00:21:22,019
valores generados entonces

321
00:21:22,619 --> 00:21:28,180
guarde cambios y continúa editando, esto hay que hacerlo antes de poder guardar la

322
00:21:28,180 --> 00:21:32,140
pregunta, hay que generar un juego de valores, vale, he dicho guarde cambios y continúa

323
00:21:32,140 --> 00:21:38,880
editando, entonces si lo he hecho bien, lo hemos hecho bien, esta pregunta estará guardada

324
00:21:38,880 --> 00:21:59,519
ya entre las demás preguntas, le hemos llamado calculada 0001, a ver, en marcas, lo que tengo,

325
00:21:59,519 --> 00:22:01,559
no, no tengo marcas

326
00:22:01,559 --> 00:22:03,859
entonces, y aquí

327
00:22:03,859 --> 00:22:06,339
¿por qué no me muestra?

328
00:22:12,480 --> 00:22:13,640
debería mostrarme los valores

329
00:22:13,640 --> 00:22:14,579
que ha generado

330
00:22:14,579 --> 00:22:19,460
a ver, vamos a esperar un momento

331
00:22:19,460 --> 00:22:21,019
que esto termine de pensar

332
00:22:21,019 --> 00:22:23,980
claro, tú puedes darle al pause

333
00:22:23,980 --> 00:22:25,680
irte a hacer lo que quieras

334
00:22:25,680 --> 00:22:26,319
y luego volver

335
00:22:26,319 --> 00:22:30,799
y darle para adelante

336
00:22:30,799 --> 00:22:33,720
más deprisa, yo no puedo hacer eso

337
00:22:33,720 --> 00:22:34,680
bueno, a ver

338
00:22:34,680 --> 00:22:37,920
encuentros comodines

339
00:22:37,920 --> 00:22:38,299
vale

340
00:22:38,299 --> 00:22:42,579
generar 100 y mostrar

341
00:22:42,579 --> 00:22:46,259
generar 100 y mostrar

342
00:22:46,259 --> 00:22:48,839
entonces me va a generar pares de valores

343
00:22:48,839 --> 00:22:51,859
para resolver el problema

344
00:22:51,859 --> 00:22:54,819
o para introducir en el texto del problema

345
00:22:54,819 --> 00:22:58,599
esos pares de valores son los que tenemos que ver ahora

346
00:22:58,599 --> 00:23:01,599
de acuerdo al intervalo que hemos definido

347
00:23:01,599 --> 00:23:03,299
es decir, habíamos dicho

348
00:23:03,299 --> 00:23:06,880
que la base tenía que estar entre 15 y 30

349
00:23:06,880 --> 00:23:13,079
y la altura entre 7 y 14, me parece, o entre 5 y 14, no lo sé.

350
00:23:13,799 --> 00:23:32,630
A ver, entonces, vamos para abajo, ya casi estamos, pues no...

351
00:23:32,630 --> 00:23:38,509
Ah, aquí está, valores de los comodines, ya los he generado, y aquí tengo 10 valores.

352
00:23:39,029 --> 00:23:43,609
Entonces, todos responden a las limitaciones que yo le he dicho.

353
00:23:43,809 --> 00:23:48,549
La base, entre 15 y 30, y la altura, entre 78, me parece, y 14.

354
00:23:48,549 --> 00:23:53,450
¿Veis? Todos están. Entonces estos valores son los que van a entrar en la encuesta.

355
00:23:53,549 --> 00:23:56,309
Si dice que me muestra ese 10, pues me muestra 10.

356
00:23:56,750 --> 00:24:05,089
Y le dije que me generase 100, pues son los que va a generar en las 100 primeras veces que se quiera hacer el examen.

357
00:24:05,589 --> 00:24:06,849
Entonces le digo guardar cambios.

358
00:24:13,099 --> 00:24:23,859
Y ya debo tener la pregunta calculada en la base de preguntas calculadas.

359
00:24:23,859 --> 00:24:25,339
esta pregunta que acabamos de hacer

360
00:24:25,339 --> 00:24:27,440
en la base de preguntas calculadas

361
00:24:27,440 --> 00:24:31,559
vamos a ver si es cierto

362
00:24:31,559 --> 00:24:46,759
el problema que tengo

363
00:24:46,759 --> 00:24:48,400
es que esto va muy despacio

364
00:24:48,400 --> 00:24:49,740
es culpa de...

365
00:24:49,740 --> 00:24:51,680
ah, tengo que escribir un multiplicador

366
00:24:51,680 --> 00:24:54,079
no lo he guardado porque me faltaba el multiplicador

367
00:24:54,079 --> 00:24:57,019
de la penalización

368
00:24:57,019 --> 00:25:00,859
en las unidades que tiene que elegir

369
00:25:00,859 --> 00:25:02,740
no te puedes escapar

370
00:25:02,740 --> 00:25:04,299
entonces guardar cambios

371
00:25:04,299 --> 00:25:06,160
a ver si ahora está bien

372
00:25:06,160 --> 00:25:08,700
parece que sí

373
00:25:08,700 --> 00:25:10,460
entonces sí, se supone

374
00:25:10,460 --> 00:25:12,160
podríamos ser optimistas, la tenemos

375
00:25:12,160 --> 00:25:14,779
la tenemos hecha, mirad, entonces hay que buscar

376
00:25:14,779 --> 00:25:15,619
se llama calculada

377
00:25:15,619 --> 00:25:18,359
3 0 1 1, está

378
00:25:18,359 --> 00:25:20,500
entre muchas otras, entre algunas otras

379
00:25:20,500 --> 00:25:22,680
y aquí está, calculada es la que

380
00:25:22,680 --> 00:25:24,480
acabamos de hacer, podemos

381
00:25:24,480 --> 00:25:26,059
editarla

382
00:25:26,059 --> 00:25:27,599
podemos

383
00:25:27,599 --> 00:25:32,309
gestionar marcas

384
00:25:32,309 --> 00:25:34,369
perdón

385
00:25:34,369 --> 00:25:36,529
podemos editarla, volveríamos

386
00:25:36,529 --> 00:25:41,009
a lo que hemos estado haciendo, podemos copiarla

387
00:25:41,009 --> 00:25:44,549
duplicarla y también podemos hacer una vista previa

388
00:25:44,549 --> 00:25:48,769
de la pregunta, mirar, o mira, la pregunta

389
00:25:48,769 --> 00:25:52,650
te va a quedar así, calcularé un ritmo de 26,51

390
00:25:52,650 --> 00:25:55,710
por 12,51, responde a los intervalos de los parámetros

391
00:25:55,710 --> 00:25:59,529
aquí el alumno tendrá que poner la respuesta y tendrá que elegir

392
00:25:59,529 --> 00:26:03,750
entre las unidades que nosotros elegimos

393
00:26:03,750 --> 00:26:06,049
aquí me va a poner un historial de respuestas

394
00:26:06,049 --> 00:26:08,230
esto no va a ver él, lo podremos ver nosotros

395
00:26:08,230 --> 00:26:09,730
podrás ver tú como profesor

396
00:26:09,730 --> 00:26:11,990
pero bueno, pues esto es lo que tenemos

397
00:26:11,990 --> 00:26:15,170
entonces ya tenemos nuestra pregunta calculada hecha

398
00:26:15,170 --> 00:26:19,990
ahora lo que vamos a hacer es crear un cuestionario

399
00:26:19,990 --> 00:26:32,200
para crear un cuestionario volvemos a el principio de nuestra plataforma

400
00:26:32,200 --> 00:26:49,359
y nos vamos a uno de los puntos que nos pueden quedar líneas, que en mi caso me parece que eran el 8 y el 9, o el 9 y el 10.

401
00:26:49,359 --> 00:27:05,000
crear el cuestionario

402
00:27:05,000 --> 00:27:15,849
a ver, quiero bajar

403
00:27:15,849 --> 00:27:20,279
así que, a ver

404
00:27:20,279 --> 00:27:24,819
bueno, voy a susto, llevamos media hora

405
00:27:24,819 --> 00:27:29,420
tema 8, vamos a ver, marco aquí el lápiz

406
00:27:29,420 --> 00:27:35,369
y digo, preguntas calculadas

407
00:27:35,970 --> 00:27:39,410
0001, aquí hay que dar intro porque si no

408
00:27:39,410 --> 00:27:43,759
no definido, espero que esto no se estropee

409
00:27:43,759 --> 00:27:45,859
la verdad, aquí hay que dar

410
00:27:45,859 --> 00:27:50,720
intro, porque si no

411
00:27:50,720 --> 00:27:53,079
a ver

412
00:27:53,079 --> 00:27:56,480
calculadas

413
00:27:56,480 --> 00:27:58,700
0001

414
00:27:58,700 --> 00:28:00,039
venga, intro

415
00:28:00,039 --> 00:28:03,210
vaya por dios

416
00:28:03,210 --> 00:28:05,569
vamos a ver si esto se arregla

417
00:28:05,569 --> 00:28:08,529
añade una actividad o recurso

418
00:28:08,529 --> 00:28:10,410
yo voy a

419
00:28:10,410 --> 00:28:11,750
añadir un cuestionario

420
00:28:11,750 --> 00:28:13,549
estamos creando un cuestionario

421
00:28:13,549 --> 00:28:15,789
y eso no he decidido

422
00:28:15,789 --> 00:28:35,640
a ver, todavía estás ahí, ¿no?

423
00:28:35,759 --> 00:28:37,059
bueno, ya ves lo que me ha pasado

424
00:28:37,059 --> 00:28:40,000
a ver, espero un momento

425
00:28:40,000 --> 00:28:42,819
a ver si recupero la conexión a internet

426
00:28:42,819 --> 00:28:44,119
es posible, sí

427
00:28:44,119 --> 00:28:53,859
a ver, espero que no sea mucho

428
00:28:53,859 --> 00:29:00,160
a ver, me pone, bueno

429
00:29:00,160 --> 00:29:02,180
ah, vale, pues sí

430
00:29:02,180 --> 00:29:04,839
sí, sí, venga, vamos atrás otra vez

431
00:29:04,839 --> 00:29:07,880
vamos para atrás otra vez

432
00:29:07,880 --> 00:29:19,450
a ver, entonces

433
00:29:19,450 --> 00:29:20,829
yo quiero irme

434
00:29:20,829 --> 00:29:23,750
abajo del todo, donde daba el intro

435
00:29:23,750 --> 00:29:24,829
no me hacía caso

436
00:29:24,829 --> 00:29:34,460
tema 8, el lápiz

437
00:29:34,460 --> 00:29:43,980
calculadas

438
00:29:43,980 --> 00:29:45,500
tres ceros y un uno

439
00:29:45,500 --> 00:29:47,519
intro, para que se acuerde

440
00:29:47,519 --> 00:29:48,740
ahora sí

441
00:29:48,740 --> 00:29:51,579
añade un actividad o recurso

442
00:29:51,579 --> 00:29:53,859
entonces

443
00:29:53,859 --> 00:29:56,000
el cuestionario, que es lo que tenemos

444
00:29:56,000 --> 00:29:58,240
que poner para poder alojar

445
00:29:58,240 --> 00:30:00,000
preguntas

446
00:30:00,000 --> 00:30:01,720
cuestionario, agregar

447
00:30:01,720 --> 00:30:08,660
entonces, a ver

448
00:30:08,660 --> 00:30:13,140
aquí tenemos que dar un nombre al cuestionario

449
00:30:13,140 --> 00:30:16,680
estábamos con tres ceros y un uno todo el rato

450
00:30:16,680 --> 00:30:20,519
así que vamos a seguir haciendo eso

451
00:30:20,519 --> 00:30:22,839
¿cuánto esto me deja?

452
00:30:22,839 --> 00:30:27,380
a ver, cuestionario

453
00:30:27,380 --> 00:30:33,619
calculadas

454
00:30:33,619 --> 00:30:34,759
tres ceros

455
00:30:34,759 --> 00:30:49,829
A ver, cuestionario, calculadas, terceros y uno.

456
00:30:50,690 --> 00:31:08,549
Aquí, otra vez, cuestionario, dos preguntas, más que nada para poder distinguir de otros muchos que tengo por ahí.

457
00:31:08,549 --> 00:31:11,490
Vale, entonces, bueno, pues ya está

458
00:31:11,490 --> 00:31:12,789
Entonces ahora

459
00:31:12,789 --> 00:31:17,910
Tengo que irme a los ajustes de nuevo

460
00:31:17,910 --> 00:31:19,890
A ver, tengo que grabar esto

461
00:31:19,890 --> 00:31:21,829
Ah, bueno, perdón

462
00:31:21,829 --> 00:31:24,150
Cuestionario, temporalización

463
00:31:24,150 --> 00:31:26,250
Son otras cosas del cuestionario

464
00:31:26,250 --> 00:31:28,190
Temporalización es para decir

465
00:31:28,190 --> 00:31:34,630
Cuando se abre el curso, el examen

466
00:31:34,630 --> 00:31:35,750
Y cuando se termina

467
00:31:35,750 --> 00:31:38,089
Entonces, pues sería desde hoy 2 de abril

468
00:31:38,089 --> 00:31:41,390
y habilitar, bueno, pues vas a poder hacer el cuestionario

469
00:31:41,390 --> 00:31:46,170
hasta el 2 de abril de dentro de unos cuantos años

470
00:31:46,170 --> 00:31:48,910
vale, entonces, límite de tiempo

471
00:31:48,910 --> 00:31:50,569
bueno, pues yo puedo poner

472
00:31:50,569 --> 00:31:53,670
pues que lo puedes hacer en una hora, por ejemplo

473
00:31:53,670 --> 00:31:55,849
o el tiempo que haga falta

474
00:31:55,849 --> 00:31:58,670
luego, cuando el envío haya terminado

475
00:31:58,670 --> 00:32:02,250
puedes parametrizar que se haga antes de que el tiempo termine

476
00:32:02,250 --> 00:32:05,369
o no se tendrá en cuenta

477
00:32:05,369 --> 00:32:07,230
que se realice automáticamente

478
00:32:07,230 --> 00:32:10,009
cuando termine el alumno el examen

479
00:32:10,009 --> 00:32:13,069
o que haya un periodo de desgracia entre que lo termine o no lo termine.

480
00:32:13,509 --> 00:32:16,009
Periodo de desgracia para el envío, pues si lo pongo o no se lo pongo.

481
00:32:16,569 --> 00:32:17,750
Luego tengo calificación.

482
00:32:18,410 --> 00:32:21,470
Es para configurar la cantidad de intentos permitidos para el examen.

483
00:32:21,750 --> 00:32:25,690
Es decir, las veces que se puede presentar el examen por parte de los estudiantes.

484
00:32:26,410 --> 00:32:28,230
Entonces, categoría de calificación.

485
00:32:28,970 --> 00:32:33,269
Bueno, vamos a configurar el cuestionario con un solo intento.

486
00:32:33,269 --> 00:32:46,990
La categoría de, pues pongo evaluación 1, calificación para aprobar 5 puntos, intentos permitidos, pues un 1, y el método de calificación, pues la calificación más alta.

487
00:32:47,349 --> 00:32:57,730
El siguiente apartado, esquema, es para indicar la cantidad de preguntas por pantalla que quiero que me aparezcan cuando esté haciendo el examen.

488
00:32:57,730 --> 00:33:02,509
Entonces, ¿quiero un pantallazo nuevo cada pregunta o quiero que me aparezcan dos preguntas?

489
00:33:02,690 --> 00:33:04,009
Pues dos preguntas, ahí está.

490
00:33:04,730 --> 00:33:08,450
Luego tengo comportamiento de las preguntas.

491
00:33:09,150 --> 00:33:15,170
Es para configurar si las diferentes opciones de respuesta, de haber diferentes opciones de respuesta de las preguntas,

492
00:33:15,769 --> 00:33:16,930
aparecerán al azar o no.

493
00:33:17,170 --> 00:33:21,269
Y el comportamiento que tendrá la retroalimentación de cada respuesta.

494
00:33:21,630 --> 00:33:25,609
Este apartado se queda por defecto en retroalimentación diferida.

495
00:33:26,450 --> 00:33:35,849
Entonces, tenemos aquí, bueno, esto ordenará hacer las respuestas, pues le digo que no, y que retroalimentación diferida.

496
00:33:36,450 --> 00:33:42,849
Opciones de revisión. Es para configurar la información que se permitirá ver al estudiante cuando consulte los resultados.

497
00:33:43,529 --> 00:33:49,890
Entonces, los resultados durante cada uno de los cuatro estados que Moodle considera que tiene un cuestionario, que tiene un examen.

498
00:33:50,250 --> 00:33:53,849
El primer cuestionario, el primer estado es este, durante el intento.

499
00:33:53,849 --> 00:33:57,329
Es el momento en el que se está realizando el examen

500
00:33:57,329 --> 00:34:00,650
Por defecto, en este estado, se muestra la información del intento

501
00:34:00,650 --> 00:34:04,809
Es decir, las preguntas del cuestionario y los puntos, el valor que tiene cada pregunta

502
00:34:04,809 --> 00:34:07,549
Inmediatamente después de cada intento

503
00:34:07,549 --> 00:34:11,210
Bueno, pues es para seleccionar qué información se va a mostrar al estudiante

504
00:34:11,210 --> 00:34:14,469
Cada vez que termine un intento y consulte los resultados

505
00:34:14,469 --> 00:34:18,849
La tercera, más tarde, mientras el cuestionario está aún abierto

506
00:34:18,849 --> 00:34:22,010
Es decir, permite, después de terminar el cuestionario

507
00:34:22,010 --> 00:34:25,230
y si todavía queda tiempo antes de mandarlo, poder revisar las respuestas.

508
00:34:26,010 --> 00:34:28,110
Y el cuarto estado, después de cerrar el cuestionario,

509
00:34:28,610 --> 00:34:31,809
es para configurar la información que deseas mostrar a los estudiantes

510
00:34:31,809 --> 00:34:36,289
cuando el cuestionario se ha cerrado y ya no se pueden realizar más intentos.

511
00:34:37,969 --> 00:34:40,989
Apariencia es para indicar los decimales que se van a utilizar

512
00:34:40,989 --> 00:34:44,710
en la calificación del examen y para la calificación de las preguntas.

513
00:34:45,769 --> 00:34:48,989
Luego tenemos la siguiente sección, o el siguiente apartado,

514
00:34:48,989 --> 00:34:51,130
Restricciones sobre los intentos

515
00:34:51,130 --> 00:34:52,989
Restricciones extras sobre los intentos

516
00:34:52,989 --> 00:34:57,650
Aquí yo puedo configurar una contraseña para realizar el examen

517
00:34:57,650 --> 00:35:02,409
Las otras opciones se utilizan solo en el caso de que haya más intentos configurados

518
00:35:02,409 --> 00:35:06,550
Y se puedan formar demoras entre un intento y otro

519
00:35:06,550 --> 00:35:10,050
Restricciones sobre los intentos

520
00:35:10,050 --> 00:35:11,510
Aquí de contraseña o no

521
00:35:11,510 --> 00:35:13,989
Luego, ¿qué más tengo?

522
00:35:14,349 --> 00:35:15,269
Retroalimentación global

523
00:35:15,269 --> 00:35:17,170
bueno, se puede escribir un texto

524
00:35:17,170 --> 00:35:19,010
que se muestra al estudiante una vez que

525
00:35:19,010 --> 00:35:21,449
ha completado un intento

526
00:35:21,449 --> 00:35:22,670
de resolver el cuestionario

527
00:35:22,670 --> 00:35:24,449
le pongo aquí

528
00:35:24,449 --> 00:35:27,329
retroalimentación global y se lo

529
00:35:27,329 --> 00:35:28,909
le indico

530
00:35:28,909 --> 00:35:30,110
lo que le quiero contar

531
00:35:30,110 --> 00:35:32,389
entonces, con esto

532
00:35:32,389 --> 00:35:35,150
andábamos en la powerpoint

533
00:35:35,150 --> 00:35:37,210
por aquí, en preguntas calculadas

534
00:35:37,210 --> 00:35:39,900
y ahora

535
00:35:39,900 --> 00:35:42,380
los cuestionarios, que es lo que acabamos de ver

536
00:35:42,380 --> 00:35:44,380
teníamos que entrar

537
00:35:44,380 --> 00:35:45,960
aquí en los puntos y bueno

538
00:35:45,960 --> 00:35:49,820
cuestionario y tenemos las funciones para las preguntas calculadas

539
00:35:49,820 --> 00:35:53,420
lo que os decía, funciones para preguntas calculadas pues son estas

540
00:35:53,420 --> 00:35:57,940
abs, argocoseno, coseno, en fin, bueno son

541
00:35:57,940 --> 00:36:02,119
funciones aparte de las que hemos

542
00:36:02,119 --> 00:36:05,579
utilizado que son las sencillas, pero vamos a volver a

543
00:36:05,579 --> 00:36:10,139
a Moodle para introducir

544
00:36:10,139 --> 00:36:13,039
preguntas en el cuestionario

545
00:36:13,039 --> 00:36:16,460
entonces, me voy al cuestionario

546
00:36:16,460 --> 00:36:17,139
que se llama

547
00:36:17,139 --> 00:36:20,420
no he salvado esto

548
00:36:20,420 --> 00:36:24,489
y tengo que salvarlo antes de irme

549
00:36:24,489 --> 00:36:26,289
guardar cambios y empezar el curso

550
00:36:26,289 --> 00:36:29,429
entonces

551
00:36:29,429 --> 00:36:35,289
ahora lo que me toca

552
00:36:35,289 --> 00:36:37,050
es, estoy con este

553
00:36:37,050 --> 00:36:38,289
con el cuestionario

554
00:36:38,289 --> 00:36:40,949
estoy con este, entro ahí

555
00:36:40,949 --> 00:36:48,400
y me va a decir

556
00:36:48,400 --> 00:36:50,780
que no tengo ninguna pregunta asignada

557
00:36:50,780 --> 00:36:52,579
como efectivamente es así

558
00:36:52,579 --> 00:37:06,219
Entonces, vuelvo a entrar en la rueda esta, acciones, editar cuestionario, y cuando esto quiera responder, pues agregar preguntas.

559
00:37:08,219 --> 00:37:15,019
Entonces, yo le doy aquí, y me aparecen todas las preguntas que tengo hechas, que tengo definidas.

560
00:37:15,559 --> 00:37:20,219
De manera que yo voy a agregar aquí, pues, las que yo...

561
00:37:21,840 --> 00:37:24,940
Ah, una del banco de preguntas. Una pregunta la tendría que hacer.

562
00:37:24,940 --> 00:37:26,960
sobre la marcha del banco de preguntas

563
00:37:26,960 --> 00:37:28,739
que son las que hemos hecho

564
00:37:28,739 --> 00:37:31,059
más todas las que había de antes

565
00:37:31,059 --> 00:37:32,619
entonces

566
00:37:32,619 --> 00:37:38,579
añadir preguntas

567
00:37:38,579 --> 00:37:41,360
del banco de preguntas

568
00:37:41,360 --> 00:37:42,840
vamos a buscar

569
00:37:42,840 --> 00:37:44,780
la que hemos hecho

570
00:37:44,780 --> 00:37:46,780
esta es calculada

571
00:37:46,780 --> 00:37:48,239
tres ceros y un uno

572
00:37:48,239 --> 00:37:51,179
y luego pues vamos a poner

573
00:37:51,179 --> 00:37:53,260
también calcula el área

574
00:37:53,260 --> 00:37:54,679
de un círculo, esta de aquí

575
00:37:54,679 --> 00:37:56,820
entonces estas dos

576
00:37:56,820 --> 00:37:58,760
pues les digo

577
00:37:58,760 --> 00:38:01,619
que me las añada

578
00:38:01,619 --> 00:38:02,420
al cuestionario

579
00:38:02,420 --> 00:38:05,099
y eso que va a hacer

580
00:38:05,099 --> 00:38:07,400
meterme esas dos preguntas

581
00:38:07,400 --> 00:38:10,800
dentro del cuestionario

582
00:38:10,800 --> 00:38:13,039
que hemos hecho, que acabamos de hacer

583
00:38:13,039 --> 00:38:14,900
a ver

584
00:38:14,900 --> 00:38:16,820
un poco de paciencia, ya nos queda

585
00:38:16,820 --> 00:38:17,380
muy poco

586
00:38:17,380 --> 00:38:20,199
enseguida te dejo tranquilo

587
00:38:20,199 --> 00:38:24,579
a ver, espero que no se haya

588
00:38:24,579 --> 00:38:25,280
quedado colgado

589
00:38:25,280 --> 00:38:28,860
si es que son los problemas del directo

590
00:38:28,860 --> 00:38:30,579
¿Qué dicen los presentadores?

591
00:38:32,280 --> 00:38:38,139
Y aquí nos ponemos el directo por los duendes de la informática.

592
00:38:39,679 --> 00:38:42,280
Pero vamos a ver si se da prisa.

593
00:38:42,559 --> 00:38:43,699
Editando el cuestionario.

594
00:38:45,800 --> 00:38:55,000
A ver, esto es mucho más rápido de lo que nos está mostrando esto.

595
00:38:55,260 --> 00:38:56,960
Son problemas de Internet, supongo.

596
00:38:58,360 --> 00:38:59,360
Bueno, paciencia.

597
00:39:14,739 --> 00:39:17,219
Bueno, editando cuestionario. Fenomenal.

598
00:39:17,219 --> 00:39:34,059
Vale, pues ya lo tengo aquí. Entonces, aquí tengo las dos preguntas del cuestionario. Puedo hacer con ellas, todavía puedo editarlas, puedo hacer otras cosas con ellas. Lo que quiero es cambiarlas de sitio.

599
00:39:34,059 --> 00:39:40,599
y a ver

600
00:39:40,599 --> 00:39:44,300
quiero poner primero la que hemos hecho

601
00:39:44,300 --> 00:40:10,659
esto no es, a ver, ahora

602
00:40:10,659 --> 00:40:15,360
vale, listo, venga, entonces nos vamos al

603
00:40:15,360 --> 00:40:17,840
cuestionario, vamos a hacerlo

604
00:40:17,840 --> 00:40:23,760
a ver, el resultado de todo nuestro trabajo, llevamos 41 minutos

605
00:40:23,760 --> 00:40:26,179
claro, tú le puedes dar pausa

606
00:40:26,179 --> 00:40:31,400
a ver, si quiere editar el cuestionario

607
00:40:31,400 --> 00:40:33,119
vaya hombre

608
00:40:33,119 --> 00:40:35,579
no me digas

609
00:40:35,579 --> 00:40:43,409
a ver, que desastre, ¿no?

610
00:40:44,969 --> 00:40:45,449
la verdad

611
00:40:45,449 --> 00:40:47,630
que desastre

612
00:40:47,630 --> 00:40:49,809
calculadas, cuestionario calculadas

613
00:40:49,809 --> 00:40:50,909
venga, vamos para allá

614
00:40:50,909 --> 00:40:52,710
a ver si acabamos

615
00:40:52,710 --> 00:40:54,349
te agradezco tu paciencia

616
00:40:54,349 --> 00:40:56,250
a ver

617
00:40:56,250 --> 00:41:05,260
previsualizar el cuestionario

618
00:41:05,260 --> 00:41:07,460
un intento, acordaros

619
00:41:07,460 --> 00:41:09,920
una hora, se cerrará el 2 de abril

620
00:41:09,920 --> 00:41:12,260
2022, es decir, tenemos tiempo

621
00:41:12,260 --> 00:41:14,260
para terminarlo, comenzar

622
00:41:14,260 --> 00:41:16,099
intento, pues ya no tengo el límite de una hora

623
00:41:16,099 --> 00:41:18,380
comenzar intento, pues es lo que

624
00:41:18,380 --> 00:41:20,059
vamos a hacer, a ver si es verdad

625
00:41:20,059 --> 00:41:22,360
que nos dejan, y me dice

626
00:41:22,360 --> 00:41:23,739
calcular el área de un rectángulo

627
00:41:23,739 --> 00:41:26,099
de 17,6 y

628
00:41:26,099 --> 00:41:28,239
10,56, bueno pues

629
00:41:28,239 --> 00:41:30,659
la calculamos, vamos a la calculadora

630
00:41:30,659 --> 00:41:31,659
y decimos

631
00:41:31,659 --> 00:41:34,239
17,6

632
00:41:36,239 --> 00:41:37,059
por

633
00:41:37,059 --> 00:41:39,800
10,56

634
00:41:39,800 --> 00:41:48,119
Eso es igual a 185,86

635
00:41:48,119 --> 00:41:51,059
Si os acordáis de la lista desplegable

636
00:41:51,059 --> 00:41:53,400
Centímetros cuadrados

637
00:41:53,400 --> 00:41:56,980
Calcularé un círculo de 9 metros

638
00:41:56,980 --> 00:41:58,460
Radio 9 metros

639
00:41:58,460 --> 00:41:59,719
Pues es pi r cuadrado

640
00:41:59,719 --> 00:42:02,280
Es decir, 81 por

641
00:42:02,280 --> 00:42:04,400
Me dice que utilice 3,14

642
00:42:04,400 --> 00:42:05,219
Por 3,14

643
00:42:05,219 --> 00:42:06,619
254

644
00:42:06,619 --> 00:42:10,760
254,34

645
00:42:10,760 --> 00:42:13,139
Vale, pues ya hemos terminado

646
00:42:13,139 --> 00:42:14,679
Entonces vamos a ver qué ha pasado

647
00:42:14,679 --> 00:42:17,320
Le decimos que terminar intento

648
00:42:17,320 --> 00:42:23,590
Y me va a dar las retroalimentaciones

649
00:42:23,590 --> 00:42:25,989
Que tenemos parametrizadas

650
00:42:25,989 --> 00:42:29,849
Y que hemos hecho cuando hemos ido creando las preguntas

651
00:42:29,849 --> 00:42:34,349
Entonces, ya he terminado

652
00:42:34,349 --> 00:42:35,690
Enviar todo y terminar

653
00:42:35,690 --> 00:42:37,809
Hay respuesta incompleta

654
00:42:37,809 --> 00:42:42,190
se me ha olvidado poner las unidades en la segunda respuesta

655
00:42:42,190 --> 00:42:43,909
bueno, me va a penalizar por ello

656
00:42:43,909 --> 00:42:47,730
porque ves, me está diciendo

657
00:42:47,730 --> 00:42:53,429
9 metros, debería haber marcado 9 metros cuadrados

658
00:42:53,429 --> 00:42:56,909
bueno, me está dando

659
00:42:56,909 --> 00:42:59,769
respuesta correcta 200, tolerancia 0.5

660
00:42:59,769 --> 00:43:02,590
esto son los litrales que hemos metido antes

661
00:43:02,590 --> 00:43:05,329
para que os contaba que era la tolerancia

662
00:43:05,329 --> 00:43:09,210
y bueno, navegación, pues la primera estaba bien

663
00:43:09,210 --> 00:43:10,730
la segunda no estaba bien

664
00:43:10,730 --> 00:43:16,309
y he obtenido un 8,3 de 10, un 83%

665
00:43:16,309 --> 00:43:17,929
no está mal, ¿y por qué?

666
00:43:18,309 --> 00:43:20,170
pues porque esto es un 50%

667
00:43:20,170 --> 00:43:22,190
y la otra, pues no recuerdo cómo estaba

668
00:43:22,190 --> 00:43:25,590
pero la otra, como no la he hecho mal del todo

669
00:43:25,590 --> 00:43:31,469
puesto que sí que he introducido bien el resultado

670
00:43:31,469 --> 00:43:37,070
Lo que mucho ha sido poner las unidades

671
00:43:37,070 --> 00:43:40,550
Entonces finalizar revisión, que es la opción que me dejaba hacer

672
00:43:40,550 --> 00:43:44,809
Me deja ver todo lo que he hecho una vez haber terminado los intentos

673
00:43:44,809 --> 00:43:48,789
Pues entonces con esto ya nos quedan poquitos minutos

674
00:43:48,789 --> 00:43:50,090
Tranquilos

675
00:43:50,090 --> 00:43:54,369
Teníamos las funciones, que son más complicadas

676
00:43:54,369 --> 00:43:57,469
Con otra cosa diferente de las que hemos estado viendo, son muchas

677
00:43:57,469 --> 00:44:02,550
las encontráis en esta dirección web

678
00:44:02,550 --> 00:44:05,789
además, claro está, de los operadores básicos

679
00:44:05,789 --> 00:44:07,230
que son los que hemos utilizado

680
00:44:07,230 --> 00:44:08,650
esto es una potencia

681
00:44:08,650 --> 00:44:12,730
POP, X sería la base, Y sería el exponente

682
00:44:12,730 --> 00:44:14,269
y pone pi para el número pi

683
00:44:14,269 --> 00:44:16,550
si las fórmulas, se me ha olvidado decirlo

684
00:44:16,550 --> 00:44:20,170
si las fórmulas tienes que introducir un número decimal

685
00:44:20,170 --> 00:44:23,090
tienes que poner un punto al resolver la fórmula

686
00:44:23,090 --> 00:44:26,130
bien, bueno, pues esto es la plataforma Moodle

687
00:44:26,130 --> 00:44:49,389
La plataforma Moodle la creó un australiano, creo que era, australiano, neozelandés, australiano, allá por 2006, es de código abierto, es gratuita, es súper potente, la utilizan universidades, institutos, colegios, escuelas de negocios, empresas, bueno, ya os digo, es abierta y al alcance de todo el mundo, ¿vale?

688
00:44:49,389 --> 00:44:53,590
entonces, y es mucho más inmensa de lo que hemos visto

689
00:44:53,590 --> 00:44:55,829
bueno, pues con esto hemos terminado

690
00:44:55,829 --> 00:44:58,389
quizá te estés preguntando que cómo vas a preguntar nada

691
00:44:58,389 --> 00:45:02,230
y es que tienes razón, no puedes preguntarme nada porque no estoy contigo

692
00:45:02,230 --> 00:45:05,489
pero bueno, de cualquier manera tenía que poner esto

693
00:45:05,489 --> 00:45:07,369
tiene las preguntas calculadas

694
00:45:07,369 --> 00:45:11,329
así que muchas gracias por tu atención y hasta la próxima