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00:00:00,000 --> 00:00:09,760
Hola, soy Mónica Domínguez, soy vuestra profesora del módulo Dinamicación en el

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00:00:09,760 --> 00:00:15,680
punto de venta. Quería daros la bienvenida y además haceros una breve introducción

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00:00:15,680 --> 00:00:19,640
de lo que es el aula virtual, ya que es la herramienta que vamos a utilizar durante

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00:00:19,640 --> 00:00:25,320
todo el curso. Os he preparado una proyección de una presentación donde os lo voy a ir

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00:00:25,320 --> 00:00:33,240
explicando. Bueno, pues nos meteríamos en el aula virtual, que lo podemos hacer a través

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00:00:33,240 --> 00:00:38,880
de la web del instituto. Vemos que tenemos un apartado de Aula Virtual EducaMadrid y

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00:00:38,880 --> 00:00:47,020
tenemos el apartado para meter nuestras credenciales. Una vez que entramos en el aula de EducaMadrid

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00:00:47,020 --> 00:00:52,340
vemos arriba del todo, siempre estará el código del módulo, el nombre del módulo

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00:00:52,340 --> 00:01:02,640
y sus siglas. Contaros que tiene dos apartados o dos bloques que podemos diferenciar. Uno

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00:01:02,640 --> 00:01:08,260
es el general y otro son las unidades didácticas. En este vídeo, para que no se haga muy largo

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00:01:08,260 --> 00:01:13,120
y para que podáis empezar a trastear, os voy a contar el general y más adelante os

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00:01:13,120 --> 00:01:18,380
voy a grabar otro vídeo con las unidades didácticas porque tienen mayor contenido.

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00:01:18,380 --> 00:01:23,700
En este apartado general, ¿qué podemos encontrar? Bueno, como veis, al principio del módulo

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00:01:23,700 --> 00:01:29,880
estarán siempre el nombre y datos de contacto del profesor del módulo, al igual que del

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00:01:29,880 --> 00:01:37,020
coordinador del ciclo, junto con el horario de tutorías que tiene este módulo. En los

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00:01:37,020 --> 00:01:44,720
apartados que encontráis, un mensaje de bienvenida que os ponemos los profesores, unos avisos

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00:01:44,720 --> 00:01:50,380
que es lo que utilizamos nosotros los profesores para mandaros comunicaciones, información

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00:01:50,380 --> 00:01:57,220
que necesitáis tener y que es importante, la guía didáctica y la programación didáctica

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00:01:57,220 --> 00:02:01,900
donde en estos documentos se habla de todas las características que tiene el módulo.

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00:02:01,900 --> 00:02:08,620
Además, ahora vamos a hablar de la guía didáctica que me interesa mucho enseñárosla

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00:02:08,620 --> 00:02:12,820
porque si no habéis abierto este apartado veréis que es un documento que os va a servir

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00:02:12,920 --> 00:02:18,600
de gran ayuda. También en este apartado general, para cerrarlo, deciros que os hemos colgado

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00:02:18,600 --> 00:02:25,520
un vídeo de las etiquetas, que ahora os hablaré de ellas, y colgaremos cualquier apartado

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00:02:25,520 --> 00:02:32,240
que consideremos importante que esté en el general para informaros.

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00:02:32,240 --> 00:02:37,340
Sobre la guía didáctica, muy importante este documento porque os habla de todas las

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00:02:37,340 --> 00:02:42,080
características, como os decía, del módulo, el profesor que le impartes, forma de contacto,

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00:02:42,080 --> 00:02:47,160
las tutorías, cómo se organizan las unidades dentro del módulo, la temporalización de

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00:02:47,160 --> 00:02:53,440
las mismas, cómo se entregan las tareas, nos habla también de la evaluación que vamos

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00:02:53,440 --> 00:02:57,840
a tener, con lo cual en este documento os va a servir de guía para cualquier duda que

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00:02:57,840 --> 00:03:03,640
tengáis del módulo, podáis resolverla. Luego tenemos las unidades didácticas que

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00:03:03,640 --> 00:03:09,560
tenemos un bloque por cada unidad y estas, como os digo, os las voy a contar en otro

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00:03:09,560 --> 00:03:16,560
vídeo en detalle. Ahora deciros que en cada unidad vais a encontrar una serie de orientaciones

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00:03:16,560 --> 00:03:22,480
donde se presenta un esquema de la unidad, el contenido de la misma, que es lo que vais

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00:03:22,480 --> 00:03:30,920
a tener que estudiar, un test de autoevaluación, que este no puntúa, pero os va a ayudar para

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00:03:30,920 --> 00:03:37,360
ir viendo cómo entendéis el contenido de la unidad. Y al finalizar, cada unidad va

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00:03:37,360 --> 00:03:46,280
a tener una tarea a realizar. Esta tarea importante, contaros que es voluntaria, no

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00:03:46,280 --> 00:03:54,440
es obligatoria, pero sí que puntúa, es decir, tendréis una nota de examen y tenéis una

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00:03:54,440 --> 00:04:03,240
nota de la tarea si la realizáis. Este punto de la tarea, es decir, todas las tareas del

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00:04:03,240 --> 00:04:10,600
módulo se van a evaluar y luego se ponderará a una nota que va de 0 a un punto y esto se

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00:04:10,600 --> 00:04:15,400
sumará a la nota de examen, es decir, si por ejemplo en el examen sacamos un 6 y en

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00:04:15,400 --> 00:04:22,880
la tarea tenemos un punto, pues la nota del módulo será un 7. Importante deciros que

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00:04:22,880 --> 00:04:28,120
esta nota de la tarea solo se sumará a la nota de examen cuando en el examen tengamos

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00:04:28,120 --> 00:04:37,440
una nota superior a un 5. Comentaros el tema de la netiqueta. Como os he dicho al comienzo

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00:04:37,440 --> 00:04:43,680
del vídeo, tenéis un apartado dentro del apartado general del aula virtual donde está

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00:04:43,680 --> 00:04:51,960
colgado un vídeo que nos explica qué es la netiqueta. Son unas pequeñas normas, digamos,

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00:04:51,960 --> 00:04:59,920
recomendaciones para que podamos escribirnos y mantener comunicación vía online de una manera

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00:04:59,920 --> 00:05:07,360
más cordial. Con esto me despido. Os dejo mi teléfono y mi email para que podáis contactar

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00:05:07,360 --> 00:05:12,000
conmigo en el formato que prefiráis. Igualmente lo podéis hacer a través del chat del aula

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00:05:12,000 --> 00:05:17,480
virtual. Sí deciros, muy importante, que no podemos utilizar para las comunicaciones nuestro

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00:05:17,480 --> 00:05:22,960
email privado de Gmail, Hotmail, sino que tenemos que utilizar el de EducaMadrid. Si no,

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00:05:22,960 --> 00:05:33,600
nosotros no podremos mantener comunicación fuera de este paraguas de EducaMadrid.

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00:05:34,760 --> 00:05:39,520
Desearos que tengáis muy bien curso y que estéis aquí para lo que necesitéis.