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00:00:00,000 --> 00:00:13,000
La propuesta didáctica que presento sobre el sistema solar la encuentro ubicada en el primer trimestre del segundo curso del segundo ciclo de educación infantil.

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00:00:14,000 --> 00:00:27,000
Lo primero que aparece es una pequeña introducción en la que explico por qué creo que esta propuesta didáctica es adecuada para los niños de mi aula y por qué les interesa el tema.

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00:00:28,000 --> 00:00:35,000
Para ello lo primero que he puesto son los objetivos que pretendo alcanzar y que pretendo que mis alumnos alcancen.

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00:00:36,000 --> 00:00:43,000
He señalado primero tres objetivos generales y luego una serie de objetivos horarias.

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00:00:44,000 --> 00:00:51,000
Crecimiento en armonía, conocimiento y exploración del entorno y comunicación y representación de la realidad.

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00:00:52,000 --> 00:01:00,000
Posteriormente sería cómo se va a trabajar esta propuesta, desde qué ángulo y con qué metodología.

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00:01:01,000 --> 00:01:05,000
Resaltar que principalmente será por un aprendizaje basado en proyectos.

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00:01:06,000 --> 00:01:18,000
Sin embargo he querido resaltar algunas de las metodologías activas que se puede trabajar en infantil y que sin duda cualquier opción sería válida para hacer esta propuesta.

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00:01:18,000 --> 00:01:32,000
Como el aprendizaje cooperativo, los aprendizajes significativos, la gamificación, el aprendizaje por descubrimiento y el aprendizaje de servicio, porque sí, también se debe trabajar con el compromiso social.

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00:01:33,000 --> 00:01:47,000
También he querido hacer un pequeño break resaltando algunas metodologías que para infantil se quedan un poco en el aire pero que para otros niveles son novedosas y funcionan muy bien.

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00:01:48,000 --> 00:01:54,000
Como el aprendizaje basado en problemas, el aula invertida o el aprendizaje basado en retos.

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00:01:55,000 --> 00:02:05,000
Para conseguir el aprendizaje vamos a realizar diferentes actividades de motivación, actividades de profundización y actividades de evaluación.

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00:02:06,000 --> 00:02:14,000
Todas ellas pueden ser mediante medios digitales compartidos o no.

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00:02:15,000 --> 00:02:31,000
Y la evaluación se realizará a través de la realización de tareas de la observación, tanto del juego, de la investigación, de los proyectos, de cómo nos cuentan y también vamos a utilizar algún medio digital para realizar esta evaluación.

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00:02:31,000 --> 00:02:38,000
Con esto termino la propuesta.