1 00:00:00,000 --> 00:00:08,000 Hola, ¿qué tal? Este es un vídeo explicativo al respecto de la creación de contenidos digitales en Actividad 2 2 00:00:08,000 --> 00:00:13,000 para la creación de una infografía a través de Canva. 3 00:00:13,000 --> 00:00:18,000 Y bueno, lo primero que podemos ver es que estamos en la página principal de Canva. 4 00:00:18,000 --> 00:00:23,000 Aquí tenemos mi cuenta de correo, que en mi caso es corporativa, de Seresena Satocha. 5 00:00:23,000 --> 00:00:27,000 Yo soy David Garea Carballedo, para demostrar mi autoría. 6 00:00:27,000 --> 00:00:31,000 Y en los proyectos tengo varias infografías hechas. 7 00:00:31,000 --> 00:00:39,000 En este caso me he decidido para esta actividad utilizar esta que habla de las normas del uso del aula de música, 8 00:00:39,000 --> 00:00:50,000 puesto que yo soy profesor de música y esto nos ayuda a que los alumnos tengan información acerca de cómo comportarse en el aula y qué hacer. 9 00:00:50,000 --> 00:01:00,000 También la voy a imprimir a través del departamento de Artes Gráficas para colocarla dentro del propio aula y tenerla de forma digital también por parte de los alumnos. 10 00:01:00,000 --> 00:01:05,000 No podemos comprobar que no he utilizado contrastes agresivos, así como que los colores son suaves, 11 00:01:05,000 --> 00:01:10,000 para que los alumnos con problemas de visión puedan verla más adecuadamente, 12 00:01:10,000 --> 00:01:15,000 así como la fuente utilizada no tiene demasiados ornamentos, he utilizado dos solamente. 13 00:01:16,000 --> 00:01:23,000 La primera es un poco más llamativa, pero la que habla de las normas es una fuente sin ningún tipo de ornamento. 14 00:01:23,000 --> 00:01:27,000 En este caso Taoma, que es una de las recomendadas, tamaño 12 al menos, 15 00:01:27,000 --> 00:01:33,000 y un interlineado superior al sencillo, un espaciado de 1.5, 16 00:01:33,000 --> 00:01:36,000 y alineación izquierda y demás. 17 00:01:36,000 --> 00:01:41,000 Las normas están colocadas sin ningún tipo de ranking de importancia en concreto, 18 00:01:41,000 --> 00:01:43,000 ellos tienden a leerlo de arriba a abajo, 19 00:01:43,000 --> 00:01:47,000 pero para que se pueda ver de un simple vistazo cualquiera de ellas y que se pueda cumplir. 20 00:01:47,000 --> 00:01:50,000 Hablan de cuidar el material, de guardar un clima de silencio, 21 00:01:50,000 --> 00:01:54,000 respeto a la hora de dirigirnos a los compañeros y los profesores, 22 00:01:54,000 --> 00:01:56,000 qué hacer con los instrumentos una vez usados, 23 00:01:56,000 --> 00:01:59,000 traer el material cuando se precise a la clase, 24 00:01:59,000 --> 00:02:08,000 y que se invita también a cumplir las normas para comprobar que un buen ambiente repercute directamente en los resultados académicos. 25 00:02:08,000 --> 00:02:14,000 A ellos se les hace llegar a través de la herramienta LMS Classroom, 26 00:02:14,000 --> 00:02:20,000 que es la que estoy utilizando para la gestión de mis clases, aquí veo que estamos en mi cuenta, 27 00:02:20,000 --> 00:02:24,000 y aquí tenemos todos los cursos de música que yo doy, 28 00:02:24,000 --> 00:02:28,000 lo he colgado en todos, por ejemplo, cogemos este de cuarto, 29 00:02:28,000 --> 00:02:33,000 y vemos que en la organización del trabajo de la clase le he puesto lo primero de todo, 30 00:02:33,000 --> 00:02:37,000 para que lo puedan descargar a través de un documento PDF, 31 00:02:37,000 --> 00:02:41,000 que es muy estándar y ellos lo pueden acceder fácilmente a él, 32 00:02:41,000 --> 00:02:44,000 pero además es que he añadido una explicación de audio 33 00:02:44,000 --> 00:02:48,000 para aquellos alumnos con problemas de comprensión lectora puedan escucharlo 34 00:02:48,000 --> 00:02:52,000 a la vez que lo están viendo en su casa en caso de que sea necesario. 35 00:02:52,000 --> 00:02:55,000 Y esto sería todo, muchas gracias, un saludo.