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Hola a todos, soy Alberto Jiménez, profesor de Educación Secundaria de la Asignatura de Geografía e Historia del Colegio Santa Joaquín Avedruna de Madrid

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y en esta presentación de PowerPoint les voy a mostrar la creación y modificación de contenidos digitales que utilizo en el aula con el alumnado, en este caso la Asignatura de Geografía e Historia.

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Bueno aquí teníamos un ejemplo de cómo funciona en este caso la plataforma que utilizamos para compartir contenidos digitales y material con el alumnado que sería Teams, aquí tendríamos un ejemplo de ese escritorio donde aparecen divididas las distintas asignaturas por curso y por clase, por grupo

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y vamos a meternos en este caso, pues un ejemplo, una clase en segundo de la SOC, donde aquí os voy a mostrar en este caso, pues esa creación o esos contenidos digitales que se utilizan con el alumnado.

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Aquí tendríamos pues esta clase, segundo la SOC, perteneciente a geografía e historia, donde aparecen los alumnos y en este caso yo como profesor y propietario del equipo

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Y aquí tendríamos un ejemplo de un paisaje de aprendizaje que en este caso es un proyecto que realizan los alumnos de segundo de la ESO durante la tercera evaluación realizado con Geniali y cómo es proyectado y compartido a través de la aplicación de Teams.

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En este paisaje de aprendizaje se les abre a los alumnos, les va apareciendo por las distintas pasos o lo que tienen que ir haciendo a lo largo del proyecto con la introducción, las actividades, los anexos y las instrucciones que tienen que ir realizando a lo largo de la realización del proyecto.

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Aquí tendríamos la introducción donde aparecen que tienen que tener en cuenta cuando tienen que entregar ese proyecto, los objetivos por así decirlo también y los estándares de trabajo como tiene que presentarse ese proyecto.

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aquí tendríamos los anexos también en este caso y aquí finalmente tendríamos el ejemplo de ese paisaje de aprendizaje

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donde los alumnos van pinchando en cada día y les van apareciendo las distintas actividades que tienen que ir realizando cada uno de los días

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por ejemplo en el día 1 tienen que ir analizando distintas fotografías, hacer un biopienso me pregunto, en el 2 visualizar este vídeo y posteriormente realizar una pirámide de población

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Y aquí tendríamos en este caso un ejemplo de gamificación también relacionado con ese proyecto que es en este caso pues un videojuego que les he creado a los alumnos con el fin de asimilar finalmente esos contenidos trabajados durante la realización del proyecto.

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Donde se les van apareciendo una serie de preguntas relacionadas con la población, la Unión Europea, las distintas instituciones y pues hasta aquí todo. Espero que os haya servido de ayuda y muchas gracias por vuestra atención. Un saludo.