1
00:00:00,940 --> 00:00:06,679
Hola chicos, esta es la tarea que os propongo hoy, viernes 21 de enero de 2022.

2
00:00:08,880 --> 00:00:17,379
Primero, fijaros arriba en este cuadrito, donde tenéis unos ejemplos para poder resolver los dos ejercicios que hay abajo.

3
00:00:18,079 --> 00:00:20,420
Si veis en el primer dibujo es un limón, ¿verdad?

4
00:00:21,399 --> 00:00:26,859
Entonces, cuando pone limón, como es solo uno, dice el limón.

5
00:00:26,859 --> 00:00:42,619
Pero aquí al lado ya no es uno, ya son más de uno, ¿verdad? Son tres. Entonces son limones. Para esa palabra limones no puedo decir el limones porque suena mal, ¿verdad? Diré los limones.

6
00:00:42,619 --> 00:00:46,240
Debajo aparece la palabra mesa

7
00:00:46,240 --> 00:00:49,679
Como es solo una, digo la mesa

8
00:00:49,679 --> 00:00:53,359
Pero al lado hay más de una, hay dos, ¿verdad?

9
00:00:53,479 --> 00:00:54,880
Entonces son mesas

10
00:00:54,880 --> 00:00:57,439
Ahora al decir mesas ya no puedo decir la

11
00:00:57,439 --> 00:01:00,500
Diré las mesas

12
00:01:00,500 --> 00:01:01,539
¿Entendido?

13
00:01:02,100 --> 00:01:04,120
Bien, pues así tenéis que hacer el ejercicio

14
00:01:04,120 --> 00:01:05,780
Uno y dos

15
00:01:05,780 --> 00:01:06,980
Vamos a leer el uno

16
00:01:06,980 --> 00:01:13,799
El 1 dice completa con el, la, los, las.

17
00:01:14,180 --> 00:01:16,719
¿Cuál es la palabra espía? La rodeamos de rojo.

18
00:01:18,060 --> 00:01:19,120
Completa, ¿verdad?

19
00:01:19,700 --> 00:01:20,900
¿Qué era completar?

20
00:01:21,239 --> 00:01:25,900
Tenemos unos huecos que tenemos que escribir nosotros dentro, ¿vale?

21
00:01:26,040 --> 00:01:30,840
Y en este caso es poner o el, o la, o los, o las.

22
00:01:31,180 --> 00:01:32,299
Hago yo el primero de ejemplo.

23
00:01:33,040 --> 00:01:35,900
Aquí en el primer dibujo tenemos una diana.

24
00:01:35,900 --> 00:01:37,700
¿Sabéis aquí la palabra?

25
00:01:38,719 --> 00:01:39,359
Diana

26
00:01:39,359 --> 00:01:41,359
Para lanzar los dardos y jugar

27
00:01:41,359 --> 00:01:42,620
¿Qué diré?

28
00:01:43,120 --> 00:01:45,359
El Diana, la Diana

29
00:01:45,359 --> 00:01:47,159
Los Diana

30
00:01:47,159 --> 00:01:48,560
O las Diana

31
00:01:48,560 --> 00:01:50,239
Se dice la, ¿verdad?

32
00:01:51,519 --> 00:01:53,480
Pues entonces con vuestro lápiz

33
00:01:53,480 --> 00:01:54,920
Escribimos la

34
00:01:54,920 --> 00:01:56,879
Dentro de la pauta, ¿vale chicos?

35
00:01:56,959 --> 00:01:58,840
Así como he hecho yo, la L es voladora

36
00:01:58,840 --> 00:02:01,079
Sale, pero la A es tranquila

37
00:02:01,079 --> 00:02:03,480
Pues así tenéis que hacer

38
00:02:03,480 --> 00:02:04,840
Todo el ejercicio, ¿vale?

39
00:02:04,840 --> 00:02:11,139
Fijaros en los dibujitos, fijaros en la palabra y sabéis que si es una, pues voy a utilizar o el o la,

40
00:02:11,439 --> 00:02:14,319
y si son más de una, voy a utilizar o los o las.

41
00:02:16,400 --> 00:02:20,439
Segundo ejercicio, dice observa y completa.

42
00:02:20,979 --> 00:02:23,400
¿Cuáles son las palabras espía? ¿Qué tengo que hacer?

43
00:02:24,560 --> 00:02:26,819
Observa, completa.

44
00:02:27,180 --> 00:02:30,639
¿Qué era observar? Acordaos que observar era mirar, ¿verdad?

45
00:02:31,360 --> 00:02:34,699
Con el ojo vamos a mirar muy bien los dibujitos.

46
00:02:34,699 --> 00:02:42,150
El primero, vemos que aquí hay un molino, solo uno, y pone molino, ¿verdad?

47
00:02:42,270 --> 00:02:45,050
Por eso pone el molino.

48
00:02:45,689 --> 00:02:47,949
Pero ahora hay dos, ¿verdad?

49
00:02:48,629 --> 00:02:53,009
Entonces, por eso nos pone el artículo que tenéis que repasarlo, los...

50
00:02:55,639 --> 00:03:06,030
Dejamos un espacio y escribimos la palabra molinos, ¿vale?

51
00:03:06,650 --> 00:03:09,729
Pues así tenéis que hacer el siguiente, ¿vale?

52
00:03:09,729 --> 00:03:13,789
Cuando hayáis acabado, le dais la vuelta a la fotocopia

53
00:03:13,789 --> 00:03:15,830
Y por detrás tenéis esta

54
00:03:15,830 --> 00:03:20,449
Donde ahora, en vez de utilizar el, la, los o las

55
00:03:20,449 --> 00:03:22,689
Vamos a utilizar estas palabras

56
00:03:22,689 --> 00:03:24,530
Mirad el cuadrito de arriba

57
00:03:24,530 --> 00:03:32,699
Si os fijáis, tengo un camión, ¿verdad?

58
00:03:32,879 --> 00:03:34,360
Y pone la palabra camión

59
00:03:34,360 --> 00:03:37,919
Ahora, ¿qué palabra le puedo poner delante?

60
00:03:37,919 --> 00:03:39,819
En este caso, un

61
00:03:39,819 --> 00:03:41,259
Porque solo hay uno

62
00:03:41,259 --> 00:03:42,759
Y digo un camión

63
00:03:42,759 --> 00:03:48,180
En el siguiente dibujo, si nos fijamos ahora ya no hay uno, hay dos camiones, ¿verdad?

64
00:03:48,259 --> 00:03:50,340
Entonces la palabra es camiones

65
00:03:50,340 --> 00:03:55,460
Pues entonces voy a poder poner un camiones, ¿no verdad?

66
00:03:55,979 --> 00:03:58,919
Diré unos camiones

67
00:03:58,919 --> 00:04:04,159
Debajo tenemos la palabra raqueta y vemos que solo hay una, ¿verdad?

68
00:04:04,159 --> 00:04:06,580
Pues ¿qué le pongo? Una

69
00:04:06,580 --> 00:04:11,419
Ahora al lado me fijo y tengo dos raquetas, ¿verdad?

70
00:04:11,419 --> 00:04:14,080
¿La palabra cuál es? Raquetas.

71
00:04:15,080 --> 00:04:20,399
¿Y ahora qué le pongo? Unas, porque no podría decir unas raquetas, ¿verdad?

72
00:04:20,959 --> 00:04:24,939
Fácil, ¿sí? Pues vamos a hacer los tres ejercicios que vienen en la fotocopia.

73
00:04:25,600 --> 00:04:31,060
El primero dice, completa con un, una, unos, unas.

74
00:04:31,300 --> 00:04:34,680
¿Cuál es la palabra espía? Completa.

75
00:04:35,180 --> 00:04:38,800
Es decir, que tenemos que escribir nosotros en esos huequitos que hay en blanco.

76
00:04:38,800 --> 00:04:42,740
¿Qué palabras? Pues un, una, unos o unas

77
00:04:42,740 --> 00:04:44,980
Fijándonos muy bien en el dibujo

78
00:04:44,980 --> 00:04:45,860
Voy a hacer el primero

79
00:04:45,860 --> 00:04:49,759
¿Esto qué es? Una ruleta

80
00:04:49,759 --> 00:04:54,000
¿Y qué escribo? Ya lo acabo de decir

81
00:04:54,000 --> 00:04:56,259
Una

82
00:04:56,259 --> 00:04:58,980
Porque solo hay una, ¿verdad?

83
00:05:00,139 --> 00:05:02,019
Pues así tenéis que hacer el resto

84
00:05:02,019 --> 00:05:04,740
Ejercicio 2

85
00:05:04,740 --> 00:05:08,839
lee, observa y corrige los errores

86
00:05:08,839 --> 00:05:10,600
a ver que tenemos que hacer tres cosas

87
00:05:10,600 --> 00:05:13,899
primero, palabra espía, lee

88
00:05:13,899 --> 00:05:16,279
después, observa

89
00:05:16,279 --> 00:05:17,879
que os recuerdo que era mirar

90
00:05:17,879 --> 00:05:21,980
vamos a mirar este dibujito, ¿verdad?

91
00:05:22,560 --> 00:05:24,180
y luego, corrige

92
00:05:24,180 --> 00:05:26,040
es decir, lo que hace siempre la profe

93
00:05:26,040 --> 00:05:26,620
lo que hago yo

94
00:05:26,620 --> 00:05:28,180
que cuando me enseñáis una cosa

95
00:05:28,180 --> 00:05:28,879
si está mal

96
00:05:28,879 --> 00:05:30,860
la borramos, la tachamos

97
00:05:30,860 --> 00:05:31,920
y la escribimos bien

98
00:05:31,920 --> 00:05:33,259
pues aquí lo mismo

99
00:05:33,259 --> 00:05:35,120
primero leemos esto

100
00:05:35,120 --> 00:05:40,199
y después fijándonos en el dibujito

101
00:05:40,199 --> 00:05:42,639
veo a ver cuál es el fallo

102
00:05:42,639 --> 00:05:44,519
tenéis que fijaros si hay una

103
00:05:44,519 --> 00:05:46,600
qué es lo que hay una

104
00:05:46,600 --> 00:05:50,079
y qué es lo que hay unas

105
00:05:50,079 --> 00:05:52,160
¿vale?

106
00:05:52,519 --> 00:05:54,500
pues cuando lo veáis aquí

107
00:05:54,500 --> 00:05:56,220
donde os he puesto esta flechita

108
00:05:56,220 --> 00:05:58,480
tacháis los errores

109
00:05:58,480 --> 00:06:01,540
y en esta flechita que pongo en verde

110
00:06:01,540 --> 00:06:04,720
aquí abajo tenéis que escribirlo bien

111
00:06:04,720 --> 00:06:07,500
cómo sería lo que hay, ¿vale?

112
00:06:09,040 --> 00:06:10,600
Último ejercicio, el 3.

113
00:06:11,399 --> 00:06:14,220
¿Qué palabras se esconden dentro de estas?

114
00:06:14,660 --> 00:06:15,860
A ver, que voy a subir la imagen.

115
00:06:18,060 --> 00:06:18,540
Rodea.

116
00:06:19,220 --> 00:06:20,000
La palabra es pie.

117
00:06:20,079 --> 00:06:22,339
Lo que hay que hacer es rodear,

118
00:06:22,399 --> 00:06:23,420
pero rodear el qué.

119
00:06:24,459 --> 00:06:26,819
Las palabras que se esconden dentro de esas.

120
00:06:27,300 --> 00:06:30,279
Entonces, veis, tengo luna, la palabra luna.

121
00:06:30,279 --> 00:06:32,519
¿Qué se esconde dentro de luna?

122
00:06:32,519 --> 00:06:35,980
Pues la palabra una

123
00:06:35,980 --> 00:06:38,379
Que es lo que estamos trabajando, ¿verdad?

124
00:06:39,779 --> 00:06:44,699
Pues así tenéis que rodear los siguientes ejemplos

125
00:06:44,699 --> 00:06:45,319
¿Qué quedan?

126
00:06:45,800 --> 00:06:47,000
Recuerdo, pista

127
00:06:47,000 --> 00:06:49,579
¿Cuáles son las palabras que hemos visto esta mañana?

128
00:06:50,579 --> 00:06:51,660
En esta ficha

129
00:06:51,660 --> 00:06:53,939
Un, una, unos

130
00:06:53,939 --> 00:06:55,839
Unas, que están en negro, ¿lo veis?

131
00:06:56,480 --> 00:06:56,899
Pista

132
00:06:56,899 --> 00:06:59,819
Pues venga, campeones, a por ello