1 00:00:00,000 --> 00:00:09,720 usuarios matriculados y las actividades que he planteado sobre la netiqueta es un vídeo 2 00:00:09,720 --> 00:00:18,800 de elaboración propia publicado en la Mediateca de Duca Madrid sobre las siete reglas básicas 3 00:00:18,800 --> 00:00:31,200 de la Mediateca. Continuamos con una serie de cuestionarios con H5P, una actividad interactiva 4 00:00:31,200 --> 00:00:37,840 en el que se da opciones y se pregunta acerca de una netiqueta, de una de las reglas. Los 5 00:00:37,840 --> 00:00:47,200 alumnos pueden comprobar cuando contestan a la pregunta si es correcto o no es correcto. 6 00:00:47,200 --> 00:00:55,680 Luego presento también un chat en el cual se les ha invitado a los alumnos a participar 7 00:00:55,680 --> 00:01:04,640 en un chat en el cual se puede ver si cumplen con las reglas de la netiqueta o no. 8 00:01:04,640 --> 00:01:15,120 Continuamos con la historia de la netiqueta, un enlace a la Wikipedia que explica la historia 9 00:01:15,120 --> 00:01:21,880 de la netiqueta, la cual se puede incidir en la necesidad de la creación de una serie 10 00:01:21,880 --> 00:01:28,080 de reglas para navegar en Internet. Y terminamos con este ejemplo con la creación de un cómic 11 00:01:28,080 --> 00:01:43,360 a través de un cómic grupal a través de Canva. Y eso es todo en resumen de esta evidencia 12 00:01:43,360 --> 00:01:45,440 consultativa sobre la netiqueta.