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00:00:00,000 --> 00:00:02,259
Buenos días, mi nombre es Noemi Blanco.

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00:00:03,000 --> 00:00:08,039
Os voy a mostrar también cómo estamos utilizando en el Colegio San Pedro de Aposto

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00:00:08,039 --> 00:00:13,339
la plataforma de Educamos, tanto para la gestión de los alumnos

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00:00:13,339 --> 00:00:16,640
como para todo el tema de la evaluación.

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00:00:17,620 --> 00:00:26,019
La plataforma Educamos la hacemos rutinariamente y de manera diaria, pasar lista.

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00:00:26,019 --> 00:00:39,340
Ahora, mandamos comunicaciones a las familias, tanto con fiestas de exámenes o con comunicados de trabajos o temas importantes a tratar.

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00:00:40,619 --> 00:00:50,479
Por ejemplo, el 19 de junio se mandó un comunicado a las familias por el agradecimiento de la gestión del curso, etc.

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00:00:50,479 --> 00:01:02,640
Se establecen las comunicaciones a través de las tutorías, donde se registran todas las tutorías realizadas con los alumnos

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00:01:02,640 --> 00:01:11,640
Se hacen los diferentes informes sobre excursiones, etc. de alumnos autorizados o no autorizados

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00:01:12,519 --> 00:01:23,599
Se justifican las faltas o las incidencias, se pasa lista, como bien he dicho, y se ponen las notas, es decir, se hace toda la gestión de la evaluación del alumno.

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00:01:24,120 --> 00:01:35,739
En este apartado de puesta de notas se establecen todos los criterios de evaluación en función de las competencias, tanto específicas como generales.

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00:01:35,739 --> 00:01:57,400
Sé que previamente se han establecido, se han ponderado los porcentajes en cada una de las asignaturas y de los cursos y en función de eso luego se van metiendo los diferentes ítems que conlleva cada una de las asignaturas y los criterios de evaluación.

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00:01:57,400 --> 00:02:26,699
Por ejemplo, vamos a poner inglés en el curso cuarto C, en la materia de inglés, por ejemplo, en la tercera evaluación, pues hay toda una serie, se utiliza el cuaderno del profesor para la evaluación, hay toda una serie de ítems que se están rellenando constantemente para lograr al final una media.

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00:02:27,400 --> 00:02:35,900
del alumno, así como puede ser en cuarto, en las demás asignaturas o en tercero, que es mi tutorial.

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00:02:37,120 --> 00:02:44,520
Esta herramienta la utilizamos tanto a nivel individual como las competencias a nivel de grupo

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00:02:44,520 --> 00:02:52,900
para luego tener un nivel de consecución tanto en individual como grupal de nivel competencial

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00:02:53,460 --> 00:02:56,479
adquirido al final del curso y al final del ciclo.

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00:02:56,479 --> 00:02:57,639
Muchas gracias.