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Buenos días, mi nombre es Juan Carlos Melchor Flores, soy docente en el Centro Cultural

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de San Martín, uno de los ciclos de grado superior de Administración y Finanzas en

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Marketing y Publicidad y voy a enseñar un poquito cómo estructuramos. Nosotros utilizamos,

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como ya había citado anteriormente, el entorno de Classroom donde están todas las clases

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con asociadas a los módulos profesionales. En este caso voy a utilizar Atención al Cliente

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para contar cómo es un poco la organización del módulo. Aquí están estructurados los

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temas con sus correspondientes actividades asociadas. Se utilizaría principalmente un

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libro que se digitaliza para facilitar al alumnado el uso y luego otros elementos como

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puede ser el uso de presentaciones. Que sean presentaciones que atiendan a la diversidad,

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que sean visuales y sobre todo que sean sencillas para el alumnado. Esto sería todo lo que habría junto con las actividades que, bueno, como he comentado, pues normalmente están aquí colgadas, ¿no?

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Como podría ser la creación de un diagrama del proceso de reclamaciones, el Net Promoter Score, etcétera, etcétera.

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En cuanto a la retroalimentación y evaluación, pues como ya se ha comentado, se trata de una heteroevaluación

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Hay actividades que tienen coevaluación, ya he mostrado la rúbrica y también se hace a través de comentarios en el propio entorno que manejamos

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Donde vienen todas las correcciones e elementos que hay que mejorar

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Garantizamos la protección del alumnado haciendo privadas sus notas de manera que se preserve la identidad digital

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De esta manera las notas quedan privadas para el alumno y así nadie más puede acceder

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A través del DNI, si letra para que no haya pistas o a través de tareas privadas

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como sería, por ejemplo, en este caso, donde se ha ido informando al alumnado de sus respectivas notas de manera privada.

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En los puntos de colaboración e interacción, autonomía y metacognición, innovación y apoyo al pensamiento,

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voy a fundamentarlo en el itinerario personal para la empleabilidad 1.

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Como por ejemplo en esto, en el diseño de Story Cubes. Se utiliza la tecnología como puede ser la inteligencia artificial para diseñar los dados de un juego que luego les va a permitir colaborar entre sí para crear un caso y que otros lo resuelvan haciendo una cohesión grupal bastante buena.

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Y esto es un proyecto y así aprenden a solucionar problemas, los problemas que ellos pueden tener con los rayos de la inteligencia artificial.

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Lo tienen que hacer de manera digital y luego puedes colgarlo aquí en Claro.

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Y como proyecto también voy a citar el que se ha realizado, que sería el proyecto relacionado con IP1, el proyecto de baldosas amarillas.

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¡Gracias!