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00:00:00,940 --> 00:00:05,740
En el siguiente vídeo mostraré una situación de aprendizaje para la etapa de educación

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00:00:05,740 --> 00:00:11,320
primaria en el aula hospitalaria La Paz. Esta situación está fundamentada en el aprendizaje

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00:00:11,320 --> 00:00:16,039
basado en proyectos y el aprendizaje cooperativo para promover el aprendizaje entre el alumnado

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00:00:16,039 --> 00:00:20,660
que esté ingresado. El objetivo es concienciar al alumnado de la importancia de realizar

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00:00:20,660 --> 00:00:24,780
un correcto lavado de manos. Para ello, en colaboración con el hospital y en concreto

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00:00:24,780 --> 00:00:28,980
con Medicina Preventiva, llevaremos a cabo una campaña informativa mediante carteles

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00:00:28,980 --> 00:00:32,039
que realizarán como producto final de la actividad.

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00:00:32,719 --> 00:00:37,100
Para la realización de esta actividad utilizaremos el aula donde damos clase diariamente,

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00:00:37,579 --> 00:00:42,939
que está configurada de tal manera que en función de la actividad adaptaremos mesas y mobiliario.

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00:00:43,340 --> 00:00:45,740
Este aula cuenta con un equipo informático suficiente.

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00:00:47,299 --> 00:00:51,799
Las agrupaciones de los alumnos serán flexibles para favorecer la cooperación y la participación.

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00:00:52,520 --> 00:00:55,500
La secuencia didáctica está dividida en distintas fases.

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00:00:56,039 --> 00:00:58,100
Primero, habrá una fase informativa.

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00:00:58,619 --> 00:01:03,600
Junto con el personal de enfermería visualizaremos diferentes vídeos sobre la importancia del lavado de manos,

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00:01:03,979 --> 00:01:09,260
encaminada a explorar conocimientos previos, a tomar conciencia y ver qué podemos hacer nosotros.

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00:01:10,379 --> 00:01:16,519
Una segunda fase, en la fase del diseño, mediante una lluvia de ideas, hablaremos de la importancia del lavado de manos.

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00:01:16,859 --> 00:01:23,040
Se expondrán las ideas y se visualizarán diferentes carteles e infografías, tales como los que estamos mostrando.

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00:01:23,040 --> 00:01:30,079
Ya en la fase de desarrollo se realizarán carteles para una posterior difusión en el hospital

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00:01:30,079 --> 00:01:34,299
Se planificarán en papel y más tarde con la herramienta Canvas

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00:01:34,299 --> 00:01:37,120
El alumnado realizará sus propios carteles

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00:01:37,120 --> 00:01:41,319
Como en el aula del hospital atendemos a alumnado de diferentes cursos

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00:01:41,319 --> 00:01:45,340
Los alumnos que conozcan Canvas ayudarán a los que tienen menos conocimiento

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00:01:45,340 --> 00:01:52,939
El objetivo es crear un producto final en el que haya un diseño de un cartel con imágenes y texto en forma de lema o eslogan

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00:01:52,939 --> 00:01:56,659
Aquí podéis observar algunos de los carteles

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00:01:56,659 --> 00:02:01,780
Los carteles realizados se expondrán en la entrada del hospital para que todo el mundo los vea

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00:02:01,780 --> 00:02:05,659
Algunos de ellos se distribuirán en lugares estratégicos del hospital

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00:02:05,659 --> 00:02:11,500
La actividad será colgada en la página web del centro y en las redes sociales Twitter e Instagram

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00:02:11,500 --> 00:02:19,340
Ya para concluir, la fase de evaluación se realizará en las diferentes fases con el fin de conseguir que sea global y continua

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00:02:19,340 --> 00:02:25,340
Además, el alumnado conocerá las rúbricas de evaluación creadas en el aula virtual para su posterior evaluación.