1
00:00:28,780 --> 00:00:37,780
Buenas tardes a todos

2
00:00:37,780 --> 00:00:41,640
y bienvenidos a la primera sesión del segundo trimestre

3
00:00:41,640 --> 00:00:45,299
Bueno, esto va a ser una sesión un poco para acabar el primer trimestre

4
00:00:45,299 --> 00:00:48,039
y en el de acabar el segundo, bueno, empezar el segundo programa

5
00:00:48,039 --> 00:00:50,460
Bueno, ¿y cómo empezamos?

6
00:00:52,140 --> 00:00:56,479
Básicamente, felicitaos a aquellas personas que habéis obtenido una buena nota

7
00:00:56,479 --> 00:00:58,399
que supera el 5 en este trimestre.

8
00:00:58,520 --> 00:01:00,000
Y aquellas que no, bueno, pues se ve.

9
00:01:01,780 --> 00:01:02,939
Agradecerles su trabajo

10
00:01:02,939 --> 00:01:04,620
y a ver si en los siguientes trimestres

11
00:01:04,620 --> 00:01:06,260
podemos obtener mejores resultados.

12
00:01:07,200 --> 00:01:08,700
Bueno, lo primero es

13
00:01:08,700 --> 00:01:10,519
dónde podéis ver vuestras calificaciones.

14
00:01:10,799 --> 00:01:12,579
Dentro del curso de Estanciado

15
00:01:12,579 --> 00:01:14,659
o Ciencia y Tecnología, si vais a

16
00:01:14,659 --> 00:01:17,000
calificaciones, tendréis que ver las cosas así.

17
00:01:17,400 --> 00:01:18,599
El examen, primero

18
00:01:18,599 --> 00:01:20,219
la nota que habéis sacado en el examen,

19
00:01:20,540 --> 00:01:22,680
y las notas

20
00:01:22,680 --> 00:01:24,480
de vuestras efectivas actividades.

21
00:01:24,480 --> 00:01:45,120
Y además, al final, la nota de la primera evaluación. Esa nota es la que tenéis en los boletines. Esos boletines oficiales podéis veniros a recoger a la Secretaría del Centro entre los días, como os he dicho, en un mensajito, creo, os dirán los escritores, entre el 15 y el 17 de diciembre.

22
00:01:45,579 --> 00:01:47,560
Podéis venir aquí y recoger los boletines.

23
00:01:47,700 --> 00:01:55,319
No obstante, aquí en la parte de calificaciones, la nota final de la evaluación, esa es la que les corresponde con el folio.

24
00:01:56,700 --> 00:02:04,840
Bueno, para aquellas personas que no hayan podido superar el trimestre, tienen una recuperación.

25
00:02:05,079 --> 00:02:07,200
¿Cuándo se va a proceder a hacer esa recuperación?

26
00:02:07,200 --> 00:02:14,439
Bueno, pues la haremos en la parte ordinaria, en ese día que tenéis asignado de evaluación ordinaria a final de trimestre.

27
00:02:15,120 --> 00:02:28,259
Bien, ¿cómo funciona esto? Si, por ejemplo, aquellas personas que tienen suspensada esta evaluación consiguen con las siguientes dos evaluaciones tener una media superior entre las tres y un cinco, no tienen por qué recuperar.

28
00:02:28,639 --> 00:02:40,120
Pero si no llegan con la media de las tres evaluaciones al cinco, sí tendrían que recuperar aquellos trimestres ese día, ¿vale?, a final de curso, en las evaluaciones que tienen pendientes, ¿vale?

29
00:02:40,120 --> 00:02:48,699
Y además se os enviará un plan de recuerdo para ver cómo podemos recortar o recuperar a través de actividades, etc. este trimestre.

30
00:02:49,539 --> 00:03:01,120
Por el otro lado, ya iniciamos el segundo trimestre con las unidades de tema 6, los cambios, y el tema 7, movimientos y fuerzas.

31
00:03:01,120 --> 00:03:13,960
Este trimestre solo vamos a dar dos temas, lo que hace son dos temas un poquito más amplios, donde sobre todo vamos a trabajar lo que es la química y la física, la fuerza, los movimientos y las cosas.

32
00:03:13,960 --> 00:03:37,580
Bien. En el tema de los cambios, bueno, volvemos a tener actividades obligatorias, ¿vale? Que hay que presentar, vale, nota, volvemos a tener ese 30% actividad y 70% examen, hay que sacar un 4 para poder contabilizar la nota de las actividades y, bueno, vamos a ir trabajando.

33
00:03:37,580 --> 00:03:52,060
El tema 6 es amplio. Recordad que las fechas de este trimestre acaban el 2-3 de marzo y el 3 de marzo es el sábado. Así que es un trimestre que aunque parezca que es largo, como tenemos los vacaciones en medio, se debe ser corto.

34
00:03:52,860 --> 00:04:03,879
Así que bueno, recomiendo que vayáis trabajando. Ya están abiertas todas las actividades, con fecha fin el 25 de febrero, de todas las unidades, con el objetivo de que os organizéis un poquito vosotros.

35
00:04:03,879 --> 00:04:19,060
Lo primero que vamos a hablar es de los cambios en la química y antes de entrar a hablar de la química vamos a repasar o aprender a transformar unidades con los llamados factores de conversión.

36
00:04:19,060 --> 00:04:28,540
Esto es algo importante y que antes de acabarla eso tendríamos que tener claro cómo se realizan los cambios de unidades, que no solo los vamos a utilizar en materia de física y química,

37
00:04:28,540 --> 00:04:35,000
Lo podemos aplicar al mundo real de la economía, del dinero, del gasto de consumo de un coche, etc.

38
00:04:35,639 --> 00:04:45,160
¿Vale? Os he puesto, bueno, tenéis una parte de teoría y dos vídeos muy chulos y muy interactivos para aprender a realizarlo.

39
00:04:45,339 --> 00:04:52,699
Y después tendréis la tarea, ¿vale?, que tenéis aquí expuesta, que es un poco larga, pero bueno, tenéis muchos meses para hacerlo.

40
00:04:53,819 --> 00:04:57,300
El objetivo de esta tarea es que a lo mejor lo hagáis a lo largo de los meses.

41
00:04:57,300 --> 00:05:06,259
No que en una semana os hagáis todos y ya no se nos olvida para el siguiente mes o para el examen este tipo de ejercicios.

42
00:05:06,759 --> 00:05:09,000
Por lo tanto, no tengáis mucha prisa para realizar.

43
00:05:10,439 --> 00:05:19,639
Las explicaciones a veces pueden ser un poco complicadas, pero fijaos, estos dos vídeos nos van a ayudar a entender muy bien cómo tenemos que hacer estas conversaciones.

44
00:05:19,639 --> 00:05:23,500
Clases Particulares en Anda por Miguel Fernández Collado

45
00:05:23,500 --> 00:05:26,300
Hola a todos y bienvenidos al canal Futuro Sobresaliente

46
00:05:26,300 --> 00:05:29,560
Hoy vamos a ver la asignatura de Física y Química y Portiernos

47
00:05:29,560 --> 00:05:32,100
Si no estás inscrito, suscríbete que es gratuito

48
00:05:32,100 --> 00:05:34,980
También puedes unirte al canal o apoyarme en Patreon

49
00:05:34,980 --> 00:05:39,420
Y si necesitas clases particulares, echa un vistazo a nuestra web que te la dejo en la descripción

50
00:05:39,420 --> 00:05:46,160
Hoy vamos a ver los factores de conversión simples, es decir, de una unidad a otra

51
00:05:46,160 --> 00:05:49,459
Y lo vamos a ver directamente con un eje

52
00:05:49,459 --> 00:05:53,079
Tenemos 500 gramos que hay que pasar a kilogramos

53
00:05:53,079 --> 00:05:57,139
Ponemos el valor y la unidad inicial, 500 gramos

54
00:05:57,139 --> 00:05:59,779
Y lo vamos a multiplicar por una práctica

55
00:05:59,779 --> 00:06:04,420
Las unidades iniciales siempre las vamos a poner en el denominador

56
00:06:04,420 --> 00:06:05,459
Es decir, abajo

57
00:06:05,459 --> 00:06:09,300
Y las unidades a las que queremos pasar, en este caso kilogramos

58
00:06:09,300 --> 00:06:12,480
Las vamos a poner en el numerador, es decir, arriba

59
00:06:12,480 --> 00:06:15,540
Os voy a poner aquí las unidades de masa

60
00:06:15,540 --> 00:06:19,160
Tenemos kilogramos, hectogramos, centigramos y gramos

61
00:06:19,899 --> 00:06:22,279
Kilogramos es una unidad mayor que gramos.

62
00:06:22,480 --> 00:06:28,000
Por lo tanto, siempre en la unidad mayor vamos a poner 1, 1 kilogramo.

63
00:06:28,399 --> 00:06:31,399
Y en la unidad más pequeña vamos a poner su equivalente.

64
00:06:31,819 --> 00:06:34,000
1 kilogramo son 1000 gramos.

65
00:06:34,540 --> 00:06:38,019
Este número 1000 vamos a ponerlo como potencia de base de 1.

66
00:06:38,019 --> 00:06:42,779
Os voy a dejar este vídeo donde lo explico definitivamente en la descripción de este vídeo.

67
00:06:43,620 --> 00:06:48,680
Por lo tanto, será un 10 y como 1000 tiene tres ceros, elevado a 3.

68
00:06:49,160 --> 00:06:55,459
Como podemos ver, los gramos, los gramos se nos van y se nos queda la unidad kilogramos.

69
00:06:56,060 --> 00:07:01,040
500 por 1 entre 10 elevado a 3 es 0,5 kilogramos.

70
00:07:01,839 --> 00:07:03,360
Vamos a pasar al segundo ejemplo.

71
00:07:03,560 --> 00:07:06,379
Tenemos 0,6 horas a segundo.

72
00:07:06,379 --> 00:07:13,120
En primer lugar, ponemos el valor y la unidad inicial, 0,6 horas por la fracción.

73
00:07:14,000 --> 00:07:16,980
Las horas las ponemos en el denominador.

74
00:07:16,980 --> 00:07:21,500
Y los segundos, la unidad a la que queremos pasar en el decorador

75
00:07:21,500 --> 00:07:23,879
Ahora os pongo aquí la tabla de unidad

76
00:07:23,879 --> 00:07:25,939
Tenemos horas, minutos, segundos

77
00:07:25,939 --> 00:07:28,399
Por lo tanto, horas es mayor

78
00:07:28,399 --> 00:07:30,160
Un 1 en horas

79
00:07:30,160 --> 00:07:32,060
Y ponemos la equivalente

80
00:07:32,060 --> 00:07:35,199
Una hora son 3600 segundos

81
00:07:35,199 --> 00:07:39,220
Ahora únicamente tachamos horas con horas

82
00:07:39,220 --> 00:07:42,959
Y nos queda 0,6 por 3600 entre 1

83
00:07:42,959 --> 00:07:45,439
2160 segundos

84
00:07:45,439 --> 00:07:47,579
Vamos al tercer ejemplo

85
00:07:47,579 --> 00:07:50,259
2,7 millas a kilómetros

86
00:07:50,259 --> 00:07:53,500
En primer lugar, valor de unidades iniciales

87
00:07:53,500 --> 00:07:56,360
2,7 millas por la fracción

88
00:07:56,360 --> 00:08:00,720
Como digo, hacer nuestra unidad inicial la ponemos en el denominador

89
00:08:00,720 --> 00:08:03,420
Y kilómetros es la unidad a la que queremos pasar

90
00:08:03,420 --> 00:08:05,319
La ponemos en el numerador

91
00:08:05,319 --> 00:08:07,500
Aquí os pongo la relación

92
00:08:07,500 --> 00:08:10,040
Una milla es 1,6 kilómetros

93
00:08:10,040 --> 00:08:11,959
Aquí no tenemos que pensar

94
00:08:11,959 --> 00:08:17,000
Una milla, por lo tanto, la ponemos aquí y lo pasamos a kilómetros.

95
00:08:17,379 --> 00:08:19,639
Una milla son 1,6 kilómetros.

96
00:08:20,240 --> 00:08:29,680
Por lo tanto, cachamos millas y millas y multiplicamos 2,7 por 1,6 entre 1, 4,32 kilómetros.

97
00:08:30,879 --> 00:08:32,399
Vamos a otro ejemplo más.

98
00:08:32,700 --> 00:08:38,360
Tenemos 53 centímetros cúbicos a metros cúbicos.

99
00:08:39,000 --> 00:08:39,639
Vamos a verlo.

100
00:08:39,639 --> 00:08:45,120
Valor de unidades iniciales, 53 centímetros cúbicos por la fracción

101
00:08:45,120 --> 00:08:50,919
La unidad inicial la ponemos en el denominador, en este caso son centímetros cúbicos

102
00:08:50,919 --> 00:08:57,460
Y la unidad a la que queremos pasar la ponemos en el numerador, en este caso son metros cúbicos

103
00:08:57,460 --> 00:09:00,440
Aquí os pongo la tabla de unidades

104
00:09:00,440 --> 00:09:04,240
Tenemos centímetros cúbicos, centímetros cúbicos y centímetros cúbicos

105
00:09:04,240 --> 00:09:09,039
La unidad mayor es el metro cúbico, por lo tanto en el metro cúbico ponemos punto

106
00:09:09,039 --> 00:09:12,259
y ahora tenemos que pasarlo a centímetros cúbicos.

107
00:09:12,720 --> 00:09:15,960
Cada unidad que bajamos hay que multiplicar por un 1

108
00:09:15,960 --> 00:09:19,200
y como son cúbicos, 3 ceros.

109
00:09:20,059 --> 00:09:21,340
Hoy voy a dar otra explicación.

110
00:09:21,740 --> 00:09:24,600
Tenemos metros, centímetros y centímetros.

111
00:09:25,460 --> 00:09:29,440
Un metro son 10 centímetros, que son 100 centímetros,

112
00:09:30,179 --> 00:09:32,000
pero ahora vamos a ver los cúbicos.

113
00:09:32,899 --> 00:09:35,840
Ahora, por cada cero, ponemos 3 ceros.

114
00:09:36,399 --> 00:09:38,100
3 ceros y 3 centímetros.

115
00:09:38,100 --> 00:09:41,679
Por lo tanto, un metro cúbico es un millón de centímetros cúbicos.

116
00:09:43,440 --> 00:09:49,960
Esto, si lo ponemos con potencias en base a 10, sería 10 elevado a 6, porque son 6 cúbicos.

117
00:09:50,840 --> 00:09:57,279
Tachamos centímetros cúbicos por centímetros cúbicos y multiplicamos 53 por 1 entre 10 elevado a 6,

118
00:09:57,279 --> 00:10:03,360
que nos da un total de 0,000053 metros cúbicos.

119
00:10:03,980 --> 00:10:05,039
Otro ejemplo más.

120
00:10:05,039 --> 00:10:11,159
Cuatro decámetros cuadrados a decímetros cuadrados.

121
00:10:11,779 --> 00:10:16,960
Primero, valor de unidad inicial, cuatro decámetros cuadrados, por la fracción.

122
00:10:17,860 --> 00:10:23,299
La unidad inicial son decámetros cuadrados que nos tenemos que poner en el denominador.

123
00:10:23,720 --> 00:10:29,019
Y la unidad a la que queremos pasar son decímetros cuadrados que nos ponemos en el numerador.

124
00:10:29,820 --> 00:10:31,879
Aquí les pongo la tabla de unidad.

125
00:10:31,879 --> 00:10:38,299
Por lo tanto, decámetros cuadrados es mayor que decímetros cuadrados

126
00:10:38,299 --> 00:10:40,279
El 1 en decámetros cuadrados

127
00:10:40,279 --> 00:10:42,220
Y ahora vamos a ver las equivalencias

128
00:10:42,220 --> 00:10:46,120
Para pasar de una unidad a otra, lo multiplicamos por 1

129
00:10:46,120 --> 00:10:48,440
Seguido de tanto 0 como nos indica

130
00:10:48,440 --> 00:10:50,580
Aquí tenemos cuadrado, pues 2 0

131
00:10:50,580 --> 00:10:53,000
100 para bajar a decímetros cuadrados

132
00:10:53,000 --> 00:10:56,039
Y 100 para bajar a decímetros cuadrados

133
00:10:56,039 --> 00:10:58,059
Otra explicación es esta

134
00:10:58,059 --> 00:11:04,220
Un decámetro es igual a 10 metros, que es igual a 100 decímetros.

135
00:11:04,960 --> 00:11:07,120
Y ahora pasamos a ver los cuadrados.

136
00:11:07,360 --> 00:11:10,899
Un decámetro cuadrado, cada cero se convierte en 2 de 2,

137
00:11:11,120 --> 00:11:16,799
que es igual a 100 metros cuadrados, que es igual a 10.000 decímetros cuadrados.

138
00:11:17,039 --> 00:11:20,080
Por lo tanto, ponemos 10.000 decímetros cuadrados.

139
00:11:20,940 --> 00:11:26,659
Lo ponemos como potencia de base 10, que es 10 elevado a 4, porque hay 4 ceros.

140
00:11:26,659 --> 00:11:30,519
Tachamos decámetros cuadrados con decámetros cuadrados

141
00:11:30,519 --> 00:11:33,259
Y nos quedan 4 por 10 a la 4 entre 1

142
00:11:33,259 --> 00:11:35,919
40 mil centímetros cuadrados

143
00:11:35,919 --> 00:11:38,379
Y vamos al último ejemplo

144
00:11:38,379 --> 00:11:42,059
0,13 moles de sodio a gramos de sodio

145
00:11:42,059 --> 00:11:44,159
Tenemos valor de unidad inicial

146
00:11:44,159 --> 00:11:47,039
0,13 moles de sodio por la fracción

147
00:11:47,039 --> 00:11:49,860
La unidad inicial son moles de sodio

148
00:11:49,860 --> 00:11:51,259
Así que va en el denominador

149
00:11:51,259 --> 00:11:54,639
Y en el numerador es la unidad a la que queremos llegar

150
00:11:54,639 --> 00:11:56,120
Que es gramos de sodio

151
00:11:56,720 --> 00:12:00,600
Como no sabemos la conversión, tenemos que buscarlo en la tabla periódica.

152
00:12:01,320 --> 00:12:06,100
Un mol de sodio son 22,990 gramos de sodio.

153
00:12:06,100 --> 00:12:09,799
Esos 22,990 los vamos a redondear a 23.

154
00:12:10,620 --> 00:12:14,659
Por lo tanto, un mol de sodio es igual a 23 gramos de sodio.

155
00:12:15,120 --> 00:12:19,840
Uno lo ponemos en moles de sodio y 23 lo ponemos en gramos de sodio.

156
00:12:19,840 --> 00:12:26,299
Ahora taxamos moles de sodio con moles de sodio y multiplicamos 0,13 por 23 entre 1

157
00:12:26,299 --> 00:12:30,179
Nos da un resultado de 92,36 gramos de sodio

158
00:12:30,179 --> 00:12:32,259
Y hasta aquí el tema de hoy

159
00:12:32,259 --> 00:12:34,879
Te voy a dejar ejercicios en la descripción

160
00:12:34,879 --> 00:12:38,159
Espero que te haya gustado el tema tanto como a mí

161
00:12:38,159 --> 00:12:42,000
Ya sabes que puedes unirte al canal o apoyarme en Patreon

162
00:12:42,000 --> 00:12:43,820
Y si necesitas planes particulares

163
00:12:43,820 --> 00:12:49,580
Vale, este video es muy bueno para las que son sencillas

164
00:12:49,580 --> 00:13:05,860
Pero ya estáis en un nivel 2 y deberíais de saber hacer las múltiples, las derivadas, aquellas que tienen que ver con la densidad, los kilómetros por hora, incluso litros de gasolina por kilometraje, revoluciones por minuto.

165
00:13:07,080 --> 00:13:13,799
Por lo tanto, os he puesto otro vídeo que vamos a ver ahora de cómo son las conversiones de unidades más complejas.

166
00:13:13,799 --> 00:13:18,779
Hola a todos, soy Xuxu y bienvenidos a mi canal

167
00:13:18,779 --> 00:13:22,440
En este vídeo vamos a realizar conversión de unidades compuestas

168
00:13:22,440 --> 00:13:24,120
Así que vamos a ello

169
00:13:24,120 --> 00:13:32,970
Antes de comenzar a convertir este tipo de unidades

170
00:13:32,970 --> 00:13:38,129
Os recomiendo que veáis la conversión de unidades básicas que os dejo en la caja

171
00:13:38,129 --> 00:13:44,490
Porque este tipo de ejercicios es igual, lo que pasa es que es un poco más complejo

172
00:13:44,490 --> 00:13:51,490
Así que necesitáis saber bien, bien, bien cómo convertir esas unidades básicas para poder realizar estos ejercicios que son un poco más cómodos.

173
00:13:52,110 --> 00:14:02,210
Vamos a empezar. La velocidad de velocidad es una unidad compuesta porque utiliza unidad de longitud y unidad de tiempo, ¿vale?

174
00:14:02,710 --> 00:14:12,169
La unidad del sistema internacional es metros partido por segundo, así que si tienen algún ejercicio, convierte esta velocidad a unidad del sistema internacional, son metros partido por segundo, ¿vale?

175
00:14:12,169 --> 00:14:18,870
Pero bien, en este ejercicio nos indican directamente, pasa 120 km por hora a metros por segundo.

176
00:14:19,070 --> 00:14:21,309
Nos dicen qué unidades concretas tienen.

177
00:14:21,669 --> 00:14:29,470
Pues bien, como saben, ponemos primero el dato que nos dan, 120 km por hora, ¿vale?

178
00:14:29,950 --> 00:14:34,730
Y ahora vamos a poner, el primer factor de conversión va a ser para la unidad que te ha dado antes,

179
00:14:34,809 --> 00:14:36,990
o si queréis, por la de arriba, para kilómetros.

180
00:14:36,990 --> 00:14:39,110
Yo quiero cambiar de kilómetros a metros.

181
00:14:39,110 --> 00:14:44,090
Pues como veis, si el kilómetro está arriba, para quitarlo lo tengo que poner abajo

182
00:14:44,090 --> 00:14:46,570
Para que luego lo pueda simplificar, ¿vale?

183
00:14:47,070 --> 00:14:49,289
Para poder simplificarlo hay que ponerlo en el lado contrario

184
00:14:49,289 --> 00:14:52,730
Si está arriba lo pongo abajo, si está abajo lo pongo aquí

185
00:14:52,730 --> 00:14:55,269
O sea, como el kilómetro está arriba lo pongo abajo

186
00:14:55,269 --> 00:14:59,769
Y aquí pongo la unidad que tengo y arriba la que la quiera cambiar

187
00:14:59,769 --> 00:15:02,350
Si quiero cambiar de kilómetros a metros, pues pongo metros

188
00:15:02,350 --> 00:15:07,009
Y pongo la relación que me sé

189
00:15:07,529 --> 00:15:09,570
¿Qué relación sabemos entre metro y kilómetro?

190
00:15:09,730 --> 00:15:12,970
Pues yo sé que un kilómetro son mil metros.

191
00:15:14,090 --> 00:15:14,629
Mil metros.

192
00:15:15,250 --> 00:15:15,649
Ya lo tengo.

193
00:15:15,909 --> 00:15:16,909
Entonces este ya lo tengo.

194
00:15:17,350 --> 00:15:20,429
Y ahora voy a cambiar la unidad de tiempo.

195
00:15:20,549 --> 00:15:22,490
Las horas quiero cambiar a segundos.

196
00:15:22,629 --> 00:15:24,929
Pues añado otros actores conversivos para las horas.

197
00:15:25,470 --> 00:15:28,330
Como las horas están abajo, las pongo arriba para que se me vayan.

198
00:15:28,970 --> 00:15:30,950
Y pongo los segundos.

199
00:15:31,690 --> 00:15:32,370
Los segundos.

200
00:15:32,889 --> 00:15:34,370
Que es a lo que lo quiero cambiar.

201
00:15:34,370 --> 00:15:36,830
la unidad que tengo y en el otro lado

202
00:15:36,830 --> 00:15:38,570
la unidad a la que lo quiero cambiar

203
00:15:38,570 --> 00:15:40,570
¿qué relación hay entre horas y segundos?

204
00:15:41,110 --> 00:15:42,889
si, podemos saber que una hora

205
00:15:42,889 --> 00:15:44,990
son 3600

206
00:15:44,990 --> 00:15:46,629
segundos, ¿vale?

207
00:15:47,029 --> 00:15:48,830
pues ya lo tengo, porque

208
00:15:48,830 --> 00:15:50,990
kilómetro, como veis

209
00:15:50,990 --> 00:15:53,110
está arriba, se me va con este de aquí abajo

210
00:15:53,110 --> 00:15:54,669
y la hora

211
00:15:54,669 --> 00:15:56,289
se me va con esta de arriba

212
00:15:56,289 --> 00:15:58,029
entonces me ha quedado metro

213
00:15:58,029 --> 00:16:00,750
y abajo segundo, que es lo que me pedía

214
00:16:00,750 --> 00:16:03,110
aquí, ¿veis? entonces las unidades ya las tengo

215
00:16:03,110 --> 00:16:10,309
Ya sé que esto nos va a salir, voy a ponerlo aquí abajo, metros partido por segundo.

216
00:16:10,470 --> 00:16:12,129
Y ahora vamos a ver qué número nos queda.

217
00:16:12,570 --> 00:16:17,049
Nos queda 120 por 1.000 entre 3.600, ¿vale?

218
00:16:17,350 --> 00:16:23,429
Sabéis que esto se multiplica por todo lo de arriba y se divide por todo lo de abajo multiplicado.

219
00:16:23,570 --> 00:16:31,629
Como aquí es 1 por 3.600, pues acá abajo me queda 3.600 y arriba me queda 120 por 1, que es 120.000.

220
00:16:31,629 --> 00:16:40,549
Vamos a realizar la división 120.000 entre 3.600, aunque sabéis que podéis simplificar los ceros,

221
00:16:41,049 --> 00:16:47,629
y me sale 53.33, rondeando a dos decimales, metros partido por segundo.

222
00:16:47,950 --> 00:16:50,070
Ya he realizado mi conversión, ¿vale?

223
00:16:50,629 --> 00:16:53,970
Como veis es muy sencillo, sabiendo hacer los factores de conversión es simple,

224
00:16:54,769 --> 00:16:58,129
solo que tengo que añadir, se nos puede complicar un poco la operativa,

225
00:16:58,129 --> 00:17:03,049
pero estando muy concentrados y muy atentos a los pasos que vamos haciendo, no tiene por qué ser complicado.

226
00:17:03,730 --> 00:17:12,529
Cuidad mucho la operativa y cuidad dónde ponéis las unidades para que realmente las que queréis quitar se os vayan y las que queréis dejar os queden.

227
00:17:14,289 --> 00:17:16,049
Vamos con ejemplos de densidad.

228
00:17:16,470 --> 00:17:22,170
La densidad, las unidades del sistema internacional son kilos partido de metros cúbicos, ¿vale?

229
00:17:22,170 --> 00:17:28,329
Así que vamos a convertir 80 gramos partido por metro cúbico al kilogramo partido por metro cúbico

230
00:17:28,329 --> 00:17:34,490
Para ello ya sabéis, ponemos el dato que tenemos, 20 y arriba los gramos y abajo los centímetros cúbicos

231
00:17:34,490 --> 00:17:36,849
Vamos a empezar por los gramos, ¿vale?

232
00:17:37,029 --> 00:17:42,910
Pues para quitar los gramos los pongo abajo y aquí los quiero cambiar, los gramos los quiero cambiar al kilogramos

233
00:17:42,910 --> 00:17:46,109
¿Vale? Entonces, ¿qué relación hay entre gramos y kilogramos?

234
00:17:46,109 --> 00:17:50,329
Pues sé que en kilogramos son 1000 gramos, ¿vale?

235
00:17:50,329 --> 00:17:52,490
y ahora vamos con la unidad de abajo

236
00:17:52,490 --> 00:17:53,809
centímetros cúbicos

237
00:17:53,809 --> 00:17:56,549
los centímetros cúbicos los quiero pasar a metros cúbicos

238
00:17:56,549 --> 00:17:58,710
por lo tal, para que se me vayan

239
00:17:58,710 --> 00:18:00,650
los pongo en el lado contrario

240
00:18:00,650 --> 00:18:02,670
como están abajo, los pongo arriba

241
00:18:02,670 --> 00:18:05,190
y luego pongo la unidad en la que lo quiero cambiar

242
00:18:05,190 --> 00:18:06,210
son metros cúbicos

243
00:18:06,210 --> 00:18:08,490
¿y qué relación me sé yo aquí?

244
00:18:09,029 --> 00:18:09,990
o debo saber

245
00:18:09,990 --> 00:18:12,490
debo saber que un metro cúbico

246
00:18:12,490 --> 00:18:14,369
acordaos que son unidades

247
00:18:14,369 --> 00:18:16,250
cúbicas, ¿vale?

248
00:18:16,730 --> 00:18:18,190
son un millón

249
00:18:18,190 --> 00:18:22,490
de centímetros cúbicos

250
00:18:22,490 --> 00:18:24,210
¿vale? entonces he conseguido

251
00:18:24,210 --> 00:18:24,869
que el gramo

252
00:18:24,869 --> 00:18:28,470
el gramo se me vaya con este

253
00:18:28,470 --> 00:18:30,509
el centímetro cúbico

254
00:18:30,509 --> 00:18:31,450
se me vaya con este

255
00:18:31,450 --> 00:18:32,950
entonces ¿qué unidades me han quedado?

256
00:18:33,589 --> 00:18:35,269
el kilo y el metro cúbico

257
00:18:35,269 --> 00:18:37,470
así que he conseguido las unidades que me pedían

258
00:18:37,470 --> 00:18:39,650
vamos a ver ahora

259
00:18:39,650 --> 00:18:40,549
qué número nos quedan

260
00:18:40,549 --> 00:18:42,750
vamos a poner las unidades que nos quedan

261
00:18:42,750 --> 00:18:44,509
¿qué número nos queda?

262
00:18:44,990 --> 00:18:46,650
30 por un millón

263
00:18:46,650 --> 00:18:47,789
entre mil

264
00:18:47,789 --> 00:18:55,029
¿Verdad? Porque 30 por 1 por 1 es 30 millones y abajo 1.000 por 1 que es 1.000.

265
00:18:55,430 --> 00:18:59,230
Aquí el 1.000 lo puedo simplificar con estos tres números, ¿vale?

266
00:18:59,710 --> 00:19:09,809
Entonces me queda directamente 30 por 1.000 que son 30.000 kilogramos partido por metro cúbico este cambio de unidad.

267
00:19:10,069 --> 00:19:14,450
¿Veis? 30 gramos por 10 centímetros cúbicos son 7.000 kilogramos por metro cúbico.

268
00:19:14,450 --> 00:19:24,069
Vamos a hacer otro ejemplo, ya que cuando trabajamos con densidad también nos pueden meter litros, mililitros, centilitros, ¿vale?

269
00:19:24,089 --> 00:19:25,589
Para ver cómo sería ese cambio

270
00:19:25,589 --> 00:19:31,710
Vamos a pasar de 10 centigramos partido de litro a gramos partido por centímetro cúbico

271
00:19:31,710 --> 00:19:35,430
¿Veis? Aquí el cambio de litro a centímetro cúbico tenemos que saber hacerlo

272
00:19:35,430 --> 00:19:37,849
Venga, vamos a poner el dato que nos dan

273
00:19:37,849 --> 00:19:42,910
Centigramos y litros, nos dan 10

274
00:19:42,910 --> 00:19:48,750
Y quiero pasar del centígramo a gramos, por lo tanto, el centígramo que está arriba lo pongo abajo y arriba el gramo.

275
00:19:48,930 --> 00:19:54,509
Y tengo que saber que un gramo son 100 centígramos.

276
00:19:55,789 --> 00:20:01,009
Y ahora del litro, el litro que está abajo lo pongo arriba, quiero pasar a centímetro cúbico, ¿vale?

277
00:20:01,650 --> 00:20:07,970
Y esto lo he explicado muy bien en el vídeo de conversión de unidades básicas, ¿vale?

278
00:20:07,970 --> 00:20:15,650
Aquí debéis saber el cambio de litros, mililitros, centilitros, o sea, metro cúbico, centimetro cúbico, ¿vale?

279
00:20:16,150 --> 00:20:19,430
¿Cómo realizarlo? Lo explico muy bien en serio, por eso os recomiendo verlo.

280
00:20:20,309 --> 00:20:28,509
Y yo debería saber entonces que un litro son mil centimetros cúbicos, ¿vale?

281
00:20:28,509 --> 00:20:37,170
Entonces, como ya me sé esa relación, la puesto en mi factor de conversión y ya tengo el cambio unilateral realizado.

282
00:20:37,170 --> 00:20:41,089
¿Por qué? Porque el centímetro se me va con este y el micro se me va con este.

283
00:20:41,609 --> 00:20:46,369
¿Qué unidad me tiene? El gramo y el centímetro cúbico, que son los que me quedan.

284
00:20:46,950 --> 00:20:50,190
Vamos a ver qué número nos queda. 10 por 1 por 1 es 10.

285
00:20:50,589 --> 00:21:04,109
Y abajo, 100 por 1, 10 entre 100.000, ¿vale? Pues tenemos 0,10.

286
00:21:07,170 --> 00:21:36,369
creo que queda así, vale, gramos por centímetro cúbico, no sé si lo he realizado bien, 10 entre 100.000 efectivamente, vale, pues así nos ha quedado nuestro cambio de unidades, veis aquí lo importante es esta parte, que muchos no la sabéis hacer porque es algo más a lo mejor de memorizar o saberse el truco que os explico ya en ese vídeo, vale, no es tan intuitivo a lo mejor como los otros,

287
00:21:36,369 --> 00:21:38,049
así que en las densidades

288
00:21:38,049 --> 00:21:42,390
bueno y en este vídeo

289
00:21:42,390 --> 00:21:44,349
pues hemos podido ver la conversión de unidades

290
00:21:44,349 --> 00:21:45,769
compuestas

291
00:21:45,769 --> 00:21:48,309
y con esta información ya podríamos

292
00:21:48,309 --> 00:21:49,809
hacer la tarea

293
00:21:49,809 --> 00:21:51,710
1 de este trimestre

294
00:21:51,710 --> 00:21:54,210
que os he dicho que la podéis hacer a lo largo del tiempo

295
00:21:54,210 --> 00:21:56,650
y se trata de poner en práctica

296
00:21:56,650 --> 00:21:58,250
los factores de conversión

297
00:21:58,250 --> 00:22:01,730
en los siguientes

298
00:22:01,730 --> 00:22:03,130
actividades

299
00:22:03,130 --> 00:22:05,430
ya sabéis, haced en el cuaderno

300
00:22:05,430 --> 00:22:07,730
y por título, ¿vale? Es importante

301
00:22:07,730 --> 00:22:09,609
ver construidos los factores de conversión

302
00:22:09,609 --> 00:22:11,369
por lo tanto en esta actividad

303
00:22:11,369 --> 00:22:13,630
hacerla en el cuaderno y con fotos

304
00:22:13,630 --> 00:22:15,109
a la aula virtual, ¿vale?

305
00:22:15,809 --> 00:22:17,109
Pues nada, mucho ánimo

306
00:22:17,109 --> 00:22:19,369
y venga, a por el siguiente

307
00:22:19,369 --> 00:22:21,589
trimestre y cualquier duda que tengáis

308
00:22:21,589 --> 00:22:23,769
ya lo sabéis, las podéis enviar

309
00:22:23,769 --> 00:22:25,329
por el correo electrónico

310
00:22:25,329 --> 00:22:27,230
o por el chat de

311
00:22:27,230 --> 00:22:29,950
la aula virtual. Venga, mucho ánimo