1
00:00:01,580 --> 00:00:08,839
En este vídeo vamos a aprender a configurar un curso Moodle en el que tenemos el rol de profesor.

2
00:00:10,359 --> 00:00:15,019
Entremos en el curso y vayamos a edición de ajustes.

3
00:00:17,030 --> 00:00:20,670
Hay una serie de apartados en el formulario que vamos a ir desgranando.

4
00:00:20,890 --> 00:00:24,289
En el apartado general lo primero es el nombre completo del curso,

5
00:00:24,850 --> 00:00:29,449
que es importante que sea lo más descriptivo posible para que lo reconozcan.

6
00:00:29,449 --> 00:00:37,590
El nombre corto es el que se incluirá en el camino de migas, que es como lo reconoceremos internamente.

7
00:00:38,409 --> 00:00:46,090
La categoría es a dónde cuelga de la estructura del aula virtual de nuestro centro.

8
00:00:46,630 --> 00:00:55,469
No puede cambiarse. Donde lo haya incluido la persona que nos ha creado el curso y nos ha matriculado como profesores, ahí se quedará.

9
00:00:55,469 --> 00:01:01,170
Es importante en este momento que resaltemos esto

10
00:01:01,170 --> 00:01:05,370
Solo pueden crear cursos en el aula virtual de EducaMadrid

11
00:01:05,370 --> 00:01:10,290
aquellas personas que tienen el rol de creadores de curso

12
00:01:10,290 --> 00:01:16,769
Son quien lleve la responsabilidad de las TIC en el centro

13
00:01:16,769 --> 00:01:19,750
o en quien esta persona delegue

14
00:01:19,750 --> 00:01:24,329
La visibilidad del curso permite que se muestre

15
00:01:24,329 --> 00:01:26,989
o esté oculto para los estudiantes.

16
00:01:27,810 --> 00:01:32,730
La fecha de inicio permitirá que a partir de esa fecha

17
00:01:32,730 --> 00:01:38,489
entren los estudiantes a nuestro curso o puedan matricularse.

18
00:01:39,049 --> 00:01:43,790
La fecha de finalización también permite decidir

19
00:01:43,790 --> 00:01:48,790
hasta cuándo pueden hacer uso de los materiales del curso.

20
00:01:48,790 --> 00:01:54,239
En el apartado de descripción veremos

21
00:01:54,239 --> 00:02:01,439
que hay un editor que puede mostrarse todas las opciones

22
00:02:01,439 --> 00:02:07,180
en el que escribiremos el resumen que queremos que se vea del curso

23
00:02:07,180 --> 00:02:09,300
pueden incluirse imágenes o vídeos

24
00:02:09,300 --> 00:02:13,300
y estas estarán disponibles para los matriculados

25
00:02:13,300 --> 00:02:19,180
debajo del nombre del profesor del curso en la entrada del mismo

26
00:02:19,180 --> 00:02:24,479
Solo verán esta información aquellos que estén matriculados

27
00:02:24,479 --> 00:02:31,840
También pueden dejársele una serie de archivos disponibles para su uso

28
00:02:31,840 --> 00:02:38,479
En el apartado Formato del curso podemos escoger entre cuatro opciones

29
00:02:38,479 --> 00:02:44,780
Estas opciones es el formato de actividad única para escoger un solo tipo de actividad

30
00:02:44,780 --> 00:02:55,180
Esto se mantiene por compatibilidad con los formatos de paquetes SCORM en el que se traían los materiales externos para crear el curso.

31
00:02:55,939 --> 00:03:02,780
El formato social permite crear un foro único dentro del curso y limitar el número de discusiones.

32
00:03:04,080 --> 00:03:12,479
El formato de temas suele ser el más habitual y es el que permite que las secciones estén divididas en temas.

33
00:03:12,479 --> 00:03:20,020
Esos temas podremos irlos personalizando y a ello aprenderemos en este curso

34
00:03:20,020 --> 00:03:30,699
El formato semanal se usa para cursos que tienen una fuerte estructura cronológica

35
00:03:30,699 --> 00:03:35,680
Dejamos en este caso el formato de temas

36
00:03:36,240 --> 00:03:41,280
Las secciones ocultas, es decir, las que no están disponibles para los estudiantes

37
00:03:41,280 --> 00:03:48,060
pueden estar totalmente invisibles o mostrarse de forma colapsada de la forma colapsada es que

38
00:03:48,060 --> 00:03:55,439
están en un gris más claro y no pueden accederse dentro se ve que están pero no se puede acceder

39
00:03:56,699 --> 00:04:03,979
y dentro del formato pueden mostrarse todos los temas o secciones en una misma página o mostrarse

40
00:04:03,979 --> 00:04:13,740
una por página. En esto podéis escoger lo que consideréis. La apariencia. La apariencia hace

41
00:04:13,740 --> 00:04:20,879
que si ponemos no forzar se sigue el patrón escogido para todo el aula virtual. Hay dos

42
00:04:20,879 --> 00:04:26,740
temas en este momento que son EducaMadrid que es el que estamos utilizando y otro que se llama

43
00:04:26,740 --> 00:04:36,389
EducaMadrid Primario. El idioma puede utilizarse cualquiera de estos tres idiomas y si no forzamos

44
00:04:36,389 --> 00:04:44,649
se mostrará en el idioma que tenga el navegador del alumno o del profesor

45
00:04:44,649 --> 00:04:47,310
es decir, de la persona que esté utilizando el curso

46
00:04:47,310 --> 00:04:55,040
El número de anuncios en el foro que pueden mostrarse

47
00:04:55,040 --> 00:04:58,860
podemos predefinirlo a una cantidad determinada

48
00:04:58,860 --> 00:05:03,319
Mostrar el libro de calificaciones podemos dejarlo en sí o en no

49
00:05:03,319 --> 00:05:19,519
Si lo dejamos en sí, los estudiantes podrán acceder a ver las calificaciones de todas las actividades que vayamos incorporando a nuestro curso y también podrán o no tener acceso a los informes de actividad.

50
00:05:19,519 --> 00:05:30,040
En los archivos de subida puede limitarse la capacidad máxima de los archivos que pueden subir en las tareas

51
00:05:30,040 --> 00:05:40,060
El rastreo de finalización permite habilitar o no que se rastree la finalización de una actividad

52
00:05:40,060 --> 00:05:49,639
Puede determinarse asociada a que saquen una nota determinada o puede marcar cada estudiante si la ha completado o no

53
00:05:49,639 --> 00:05:59,060
grupos permite que se trabaje de tres formas posibles

54
00:05:59,060 --> 00:06:02,360
o bien no hay grupos, no hay grupos definidos

55
00:06:02,360 --> 00:06:08,300
grupos separados, hay grupos definidos y no pueden verse entre sí

56
00:06:08,300 --> 00:06:14,220
o grupos visibles, los demás son conscientes de que hay otros grupos trabajando

57
00:06:14,220 --> 00:06:19,259
pueden verlos pero no pueden entregar las actividades de otro grupo

58
00:06:19,259 --> 00:06:28,420
Forzar el modo de grupo hace que se tenga en cuenta el escogido en la parte de arriba

59
00:06:28,420 --> 00:06:30,779
Es decir, que luego puede cambiarse

60
00:06:30,779 --> 00:06:34,759
Es decir, si utilizamos grupos separados por defecto y ponemos que sí

61
00:06:34,759 --> 00:06:38,600
Todas las actividades se harán para grupos separados

62
00:06:38,600 --> 00:06:42,500
Pero luego en cada una de las actividades o recursos podemos cambiar esto

63
00:06:42,500 --> 00:06:47,199
El agrupamiento por defecto, si tuviéramos definido alguno de los agrupamientos

64
00:06:47,199 --> 00:06:53,439
podríamos escoger que todas las actividades vayan encaminadas a ese agrupamiento por defecto.

65
00:06:55,269 --> 00:07:02,670
Renombrar el rol permite que personalicemos los roles dentro de nuestro curso.

66
00:07:02,670 --> 00:07:09,649
Por ejemplo, podemos cambiar el lugar de profesor, tutor, guía, si no queremos utilizar ese nombre.

67
00:07:09,649 --> 00:07:23,319
Y las marcas permiten que escribáis tags o etiquetas que permitan encontrar el curso de unas maneras diferentes a su nombre.

68
00:07:24,040 --> 00:07:29,060
Una vez que guardamos los cambios y mostramos, ya está configurado nuestro curso.