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00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Otra de las herramientas fundamentales, o que nos pueden ser de gran utilidad dentro de nuestro trabajo con nuestros alumnos,

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00:00:07,000 --> 00:00:15,000
va a ser los mapas mentales. Estos mapas nos permiten que de una herramienta básica, que es simplemente palabras muy determinadas,

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00:00:15,000 --> 00:00:24,000
vamos a ir creando nexos de unión entre diferentes informaciones y que además ellos siempre van a poder usar una y otra vez

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00:00:24,000 --> 00:00:30,000
para incluso poder hacerlo de repaso. En este caso hemos usado el grupo nominal y dentro del grupo nominal,

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00:00:30,000 --> 00:00:35,000
las diferentes clases de palabras que nos vamos a encontrar. Cuando picamos sobre los determinantes,

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00:00:35,000 --> 00:00:45,000
vamos a plantear a los alumnos, vamos a hablar sobre ellos, vamos a ver esa información que habían visto previa en la información anterior,

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00:00:45,000 --> 00:00:51,000
cómo era esa infografía y ya cuando conocen qué son los determinantes, en este caso vamos a ver esa clasificación de determinantes,

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00:00:51,000 --> 00:00:58,000
entonces ya les podemos ir dando a este desplegable e ir viendo más información sobre el artículo, sobre los demostrativos,

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00:00:58,000 --> 00:01:06,000
sobre los posesivos, sobre los numerales. Es una manera que ellos además luego les va a servir para estudiar de manera de más a menos

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00:01:06,000 --> 00:01:12,000
o de menos a más. Siempre podrán irlo ampliando o haciendo más pequeñito. Lo mismo pasaría con los sustantivos,

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00:01:12,000 --> 00:01:17,000
como uno propio, concreto o abstracto, e incluso luego se podrían ir añadiendo más informaciones

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00:01:17,000 --> 00:01:23,000
o podríamos ir creando todo este mapa mucho más grande donde englobe toda la información que tengamos,

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00:01:23,000 --> 00:01:29,000
en este caso, dentro del área de lengua para ese tercer ciclo, quinto o sexto, pero como bien decía,

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00:01:29,000 --> 00:01:34,000
que siempre les va a venir bien en su momento de aprendizaje y en otros momentos futuros

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00:01:34,000 --> 00:01:38,000
y que incluso luego irán creando ellos sus propios mapas conceptuales.