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00:00:00,000 --> 00:00:06,120
que se utilizaron fueron las que se ven aquí. La secuencia didáctica fue primero la presentación

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00:00:06,120 --> 00:00:10,280
y la introducción del proyecto, después creación de grupos y espacios de trabajo

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00:00:10,280 --> 00:00:15,160
y a partir de ahí se fueron elaborando las diferentes tareas que se encargaron. El objetivo

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00:00:15,160 --> 00:00:22,120
final era llegar a tener un perfil de Instagram por el que se, digamos, dinamizara el contenido

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00:00:22,120 --> 00:00:28,160
de la asignatura de la parte de historia de la música. Se lanzaban proyectos o retos

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00:00:28,160 --> 00:00:32,640
prácticos en los que se hacían cuestiones de percusión corporal o coreografías con

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00:00:32,640 --> 00:00:37,240
música de cada época histórica y por otro lado elaborar un Wix con una información

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00:00:37,240 --> 00:00:45,440
ampliada. La evaluación fue coevaluación en todas las fases y en cada una de las tareas

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00:00:45,440 --> 00:00:51,280
y cada uno de los proyectos elaborados y después se hizo también un cuestionario individual

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00:00:51,280 --> 00:00:56,320
de cada uno de los temas y una evaluación por parte de la docente. Este es el proyecto

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00:00:56,360 --> 00:01:01,120
que se elaboró. Esta fue la plataforma en la que se compartían las tareas. Es un Wix.

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00:01:01,120 --> 00:01:06,000
Aquí está la descripción. Esto se añadió después porque fueron los resultados, los

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00:01:06,000 --> 00:01:11,000
Wix que realizaron cada uno de los grupos. Este es el itinerario en el que estaban descritas

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00:01:11,000 --> 00:01:15,760
cada una de las tareas. Vemos cómo están las tareas y la forma de entrega que era a

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00:01:15,760 --> 00:01:24,000
través de Classroom. Cada uno de los grupos tenía una pequeña guía con los contenidos

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00:01:24,000 --> 00:01:29,320
específicos sobre los que tenía que trabajar. Aquí se explica una guía general de qué

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00:01:29,320 --> 00:01:34,320
vamos a hacer y cómo lo vamos a hacer. Y guías específicas de cada uno de los grupos

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00:01:34,320 --> 00:01:40,240
como ya he dicho. Aquí se puede ver. Estaba todo ello colgado también en los espacios

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00:01:40,240 --> 00:01:46,560
de Drive. Podemos ver en la primera fase teníamos una parte de investigación. En la segunda

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00:01:46,560 --> 00:01:54,760
fase lo que teníamos era elaboración del material en la plataforma Canvas con un lenguaje

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y una estética que les resultara atractiva. Tenemos aquí un ejemplo de una de las que

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00:02:02,040 --> 00:02:08,960
elaboraron uno de los grupos. Y tenemos como última fase la elaboración de un Wix. Tenemos

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el Wix en el que están todos los contenidos. También se puede ver. Y la última cosa que

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elaboraron los alumnos fue un cuestionario en el que se podía evaluar de forma individual

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el conocimiento o adquirido, la adquisición de los contenidos de los diferentes proyectos.

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Aquí podemos ver. Este ha sido el...