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00:00:00,880 --> 00:00:09,019
Muy buenas tardes. Continuando con la creación de mi porfolio para la acreditación digital correspondiente,

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00:00:09,859 --> 00:00:14,740
vamos con la evidencia fundamental número 3, que sería la innovación metodológica.

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00:00:15,740 --> 00:00:22,800
En el instituto tenemos, dijéramos, una serie de maletas de pruebas de KNX con dispositivos de ABB.

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00:00:23,719 --> 00:00:29,980
Entonces, aprovechando mi certificación en KNX que me saqué el año pasado,

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00:00:30,879 --> 00:00:43,359
Considere oportuno la creación de tres prácticas, en las cuales, en una primera de ellas, sería la presentación de lo que son los dispositivos de ADB que tenemos.

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00:00:43,500 --> 00:00:47,979
En otra sería cómo buscar la base de datos de dispositivos de esos dispositivos ADB.

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00:00:48,500 --> 00:00:55,299
Y en una tercera sería importar la base de datos de estos dispositivos ADB en el software de programación ETS6.

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00:00:55,299 --> 00:01:04,920
Para ello lo que pensé fue crear un canal de YouTube con prácticas KNX para poco a poco en el futuro ir ampliando

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00:01:04,920 --> 00:01:08,879
Y bueno, pues lo inicié con estas tres prácticas que a continuación enseño

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00:01:08,879 --> 00:01:17,439
Dijéramos, este sería el canal creado y entonces por ejemplo la primera práctica que tenemos la maleta de pruebas KNX

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00:01:17,439 --> 00:01:19,219
Pulso en ella

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00:01:19,219 --> 00:01:26,590
Nuestra maleta de pruebas KNX estará compuesta por dispositivos de la marca ABB

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00:01:26,590 --> 00:01:43,890
En este primer vídeo, lo único que hago es hacer una relación e identificación de los dispositivos ABB que tenemos en el instituto, que tenemos dentro de las maletas de pruebas y que nuestros alumnos van a poder trabajar con ellos.

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00:01:45,049 --> 00:01:53,310
En un segundo vídeo, que dura 8 minutos 20, lo que hago es cómo se buscan las bases.

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00:01:53,310 --> 00:01:57,870
Muy buenas tardes. Continuamos con el montaje de nuestra maleta de pruebas CanX.

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00:01:57,950 --> 00:02:01,769
Las bases de datos de esos dispositivos ABB que tenemos en el instituto.

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00:02:02,769 --> 00:02:11,069
En un tercer vídeo, sería la tercera práctica, lo que hacemos es, una vez buscadas y encontradas esas bases de dispositivos en ABB,

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00:02:11,349 --> 00:02:19,110
dijéramos en el software de programación, ya sería es importar esas bases de datos en el ETS6.

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00:02:19,110 --> 00:02:24,650
En el software ETS6

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00:02:24,650 --> 00:02:27,750
Pero todo está pensado

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00:02:27,750 --> 00:02:29,110
Dijéramos

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00:02:29,110 --> 00:02:32,389
Todo está pensado

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00:02:32,389 --> 00:02:35,289
Con vistas a que los alumnos

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00:02:35,289 --> 00:02:36,629
Tengan un documento

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00:02:36,629 --> 00:02:37,610
Bueno, un documento, un vídeo

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En el cual quede reflejado

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00:02:39,030 --> 00:02:41,349
Cómo poder realizar todos los pasos

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00:02:41,349 --> 00:02:44,469
Y puedan tener facilidad

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00:02:44,469 --> 00:02:46,349
Dijéramos, a la hora de gestionar

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00:02:46,349 --> 00:02:47,689
Programar y configurar

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00:02:47,689 --> 00:02:49,849
los dispositivos de pruebas que tenemos en el instituto.