1
00:00:06,900 --> 00:00:12,839
Hola, buenas tardes. Me llamo Miriam La Huerta y voy a enseñar el aula virtual de mi centro educativo Agustín de Arguelles.

2
00:00:14,480 --> 00:00:21,000
Yo soy profesora de primaria de cuarto D, así que voy a ir a segundo ciclo, cuarto D.

3
00:00:21,539 --> 00:00:24,960
Los alumnos lo hagan con su usuario y su contraseña de EducaMadrid.

4
00:00:26,039 --> 00:00:27,960
Desde casa y también desde el cole.

5
00:00:27,960 --> 00:00:36,100
Lo primero que encuentran es un mensaje de bienvenida, un motivante, la etiqueta, que la pueden escanear o también se la pueden descargar aquí.

6
00:00:36,100 --> 00:00:43,780
que es importante que sepan el correcto uso de la comunicación en Internet, es una infografía

7
00:00:43,780 --> 00:00:49,899
y también nosotros hacemos uso del trabajo cooperativo, con lo cual aquí tienen un recordatorio de lo que ya saben

8
00:00:49,899 --> 00:00:58,200
y practicamos en el ábula, que es todo el decálogo cooperativo, todas las normas, la señal de atención, la frase de ayuda,

9
00:00:58,920 --> 00:01:04,060
los roles de cada alumno, las técnicas, el agrupamiento y la duración, una guía de trabajo en equipo,

10
00:01:04,060 --> 00:01:09,420
con los compromisos de cada miembro del equipo, los conflictos que se generan, cómo los solucionan,

11
00:01:09,920 --> 00:01:15,180
los criterios de evaluación, sus emociones y un diario de seguimiento de su trabajo,

12
00:01:15,340 --> 00:01:18,299
cómo se reparten las tareas, lo que tienen pendiente, lo que está terminado.

13
00:01:20,040 --> 00:01:25,799
Por supuesto, aquí tengo a todos los estudiantes matriculados, aquí en participantes,

14
00:01:26,840 --> 00:01:32,019
tengo aquí a todos mis alumnos y, como he dicho, lo primero que ven es también las asignaturas,

15
00:01:32,019 --> 00:01:37,959
sus asignaturas, que son las secciones o los bloques de la obra virtual, yo soy profesora de inglés y de ciencias,

16
00:01:38,760 --> 00:01:44,780
así que aquí tienen la asignatura de inglés, pues todas las unidades didácticas, por ejemplo,

17
00:01:45,620 --> 00:01:50,760
aquí aparece el contenido, el vocabulario, la gramática y luego tienen actividades distintas.

18
00:01:51,379 --> 00:01:56,299
Y las actividades que aparecen aquí con un candado significa que son destinadas a alumnos con necesidades

19
00:01:56,299 --> 00:02:02,280
o tienen ciertas adaptaciones metodológicas o curriculares, con lo cual solo las pueden abrir ellos.

20
00:02:03,079 --> 00:02:08,919
Las actividades son diversas, pueden ser enlaces a alguna página web, como en este caso, LiveWorksits,

21
00:02:08,919 --> 00:02:15,840
que me sirve también para evaluar, esta soy yo, ya que recibo las notificaciones y las calificaciones de mis alumnos.

22
00:02:15,840 --> 00:02:28,319
Por otro lado, también tienen, vamos a ver aquí, en inglés, tienen actividades, esta es otra URL, son cuestionarios,

23
00:02:28,479 --> 00:02:35,120
estas son actividades interactivas que realizan desde el aula virtual, del past tense, future, encuestas,

24
00:02:35,120 --> 00:02:49,620
un X-Learning sobre los inventos, donde podemos incluir un Geniali, un Canva, vídeos, por supuesto trabajo en equipo.

25
00:02:49,960 --> 00:03:00,020
Entonces, esta presentación de los inventos tenía que hacer una presentación oral, con lo cual aquí abrí un proyecto para que lo pudieran realizar

26
00:03:00,020 --> 00:03:10,219
Y, por supuesto, les colgué la rúbrica de evaluación. Yo utilizo la autoevaluación, coevaluación y evaluación grupal.

27
00:03:10,879 --> 00:03:24,099
También, aquí también tienen un vídeo explicativo. Todos los vídeos están adaptados y tienen subtítulos.

28
00:03:24,099 --> 00:03:34,960
y por supuesto también evalúo a través de la página. Utilizo el libro de calificaciones, aquí aparecen todas las actividades, estos son todos mis alumnos

29
00:03:34,960 --> 00:03:44,159
y aquí aparecen todas las actividades evaluables y por ejemplo si quiero ver esta actividad en concreto, pues puedo ver todos los alumnos que la han realizado

30
00:03:44,159 --> 00:03:51,199
y su calificación máxima que es de 10. Puedo ver también un informe personalizado y bueno, la verdad es que salió bastante bien, esta la hicimos la semana pasada.

31
00:03:51,199 --> 00:04:12,080
También utilizo Raíces, el cuaderno del alumno de Raíces y os lo voy a enseñar aquí en alumnado, alumnado, seguimiento académico, alumnos, cuaderno de clase.

32
00:04:12,080 --> 00:04:28,519
Estos son los parámetros, las actividades evaluables. Esta es mi clase. Por ejemplo, aquí los controles yo puedo calificar. Hasta ahora he calificado su actitud, el control de inglés, de ciencias naturales y de ciencias sociales.

33
00:04:29,459 --> 00:04:32,040
Espero que esto haya sido de utilidad. Muchas gracias.