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Buenos días, mi nombre es Marina González Torralbo y a continuación expondré las tareas 3, 4 y 5 realizadas en el curso de competencia digital docente nivel A2.

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Comenzaré describiendo la tarea número 3 que consistía en la realización de una infografía de una situación de aprendizaje.

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En mi caso he realizado la unidad didáctica Un mundo bajo el mar, la cual tiene como objetivo último trabajar el medio acuático y a su vez concienciar a los alumnos para que utilicen el agua de manera responsable.

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Todo ello se realizará a partir de diferentes actividades interactivas, rigiéndonos por el principio de flexibilidad a la hora de organizar el aula.

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Al inicio de la unidad didáctica vendrá nuestro personaje motivador, que será en este caso una sirena, el avatar de una sirena, para pedirnos colaboración de manera que podamos concienciar a la humanidad acerca del ahorro del agua.

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En cuanto a la tarea número 2, aquí podemos ver mi libro de calificaciones con las tres evaluaciones, la primera, la segunda y la tercera y sus correspondientes actividades.

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Veremos una a modo de muestra. En este caso la de la primera evaluación que consiste en una pregunta de verdadero o falso, el delfín vive en el mar.

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Le damos a verdadero, comprobamos y vemos que la actividad funciona perfectamente.

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Y en el caso de la tarea número 5, aquí tenemos el canva que realicé, que hace referencia al espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje.

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Si le damos a inicio, nos lleva a una pantalla en la que podremos ver a nuestro personaje motivador, en este caso la sirena, que nos pide ayuda para ayudar al planeta, ya que nos estamos quedando sin agua.

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Si seguimos en la tarea número 2, en la tarea número 1, le clicamos y nos lleva a un vídeo de Youtube.

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En este caso sería un cuento, ya que en unidad didáctica o situación de aprendizaje está orientada a niños de 4 años.

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Seguidamente, si clicamos en la tarea 2, nos llevará a un Geniali acerca del agua y la importancia del ahorro de la misma y su uso responsable.

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La tarea 3 consistiría en una ficha, en el repostaje para aquellos alumnos que necesiten más apoyo o refuerzo, consistiría en un vídeo acerca del ciclo del agua.

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La tarea cuatro, si le damos, nos lleva a un genial y acerca de los animales marinos, ya que hemos trabajado en el anterior genial y el agua y su ciclo, en este caso trabajaríamos los animales marinos concretamente.

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Y por último, la tarea final consistiría en un cajut acerca del ciclo del agua y el agua en general.

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Y esta sería mi propuesta para el curso de competencia digital docente. Muchas gracias.