1 00:00:00,000 --> 00:00:06,840 Hola, buenas, soy Alberto Castilla y aquí os presento uno de los contenidos digitales 2 00:00:06,840 --> 00:00:13,040 creados. En este caso lo que tenemos son los juegos que trabajamos en la clase de inglés 3 00:00:13,040 --> 00:00:19,120 en la etapa infantil. Estos juegos están creados para trabajar de forma individual 4 00:00:19,120 --> 00:00:23,240 con las tablets. Lo que hacen los alumnos es que en pequeño grupo van a diferentes 5 00:00:23,240 --> 00:00:28,680 rincones, siendo uno de ellos el rincón de tablets. Y este vocabulario es el que trabajamos 6 00:00:28,680 --> 00:00:38,760 en clase. En este caso tenemos animales, diferentes temáticas de animales, y los diferentes 7 00:00:38,760 --> 00:00:48,720 juegos son estos. Por ejemplo, listen and repeat, escuchar y repetir. Y además para 8 00:00:48,720 --> 00:01:01,800 poder adaptarse al nivel de cada niño hay diferentes niveles de dificultad. Otro de 9 00:01:01,800 --> 00:01:10,320 estos juegos sería, por ejemplo, de unir. Eso les ayuda mucho a los niños con la repetición. 10 00:01:10,320 --> 00:01:17,080 Cuanta más repetición al final, mejor se ancla el aprendizaje. Igual, diferentes niveles 11 00:01:17,080 --> 00:01:43,320 de dificultad. Eso ya es identificar por el sonido. Luego tenemos el juego de memory, que les gusta mucho. 12 00:01:43,320 --> 00:02:05,120 Estos juegos fueron creados con Shutter Click. Y por último, Puzzle. Aquí son ejemplos de animales, pero luego 13 00:02:05,120 --> 00:02:13,880 las cosas temáticas se han ampliado. Comidas, partes del cuerpo, ropa, un poco de todo. 14 00:02:13,880 --> 00:02:22,120 Al usar este contable es muy intuitivo para ellos, muy fácil de manejar y muy motivador. 15 00:02:22,120 --> 00:02:29,360 Ellos están escuchando todo el rato el vocabulario y, como os decía antes, cuanta más repetición 16 00:02:29,360 --> 00:02:53,840 al final, mayor anclaje consiguen. Estos juegos fueron creados por mi desde el principio. 17 00:02:53,840 --> 00:03:01,800 Y ya estaría, eso es.