1 00:00:07,660 --> 00:00:15,380 Buenos días, juancisleros. Este programa estará dedicado a un tema que nos afecta a todos, los residuos que generamos sin su impacto en el medio ambiente. 2 00:00:16,780 --> 00:00:23,019 Buenos días, juancisleros. Este programa está dedicado a la salud, la reproducción y cómo es el medio ambiente. 3 00:00:24,160 --> 00:00:37,530 En los próximos días se celebra la Semana Europea de la Previsión de Residuos. Por eso dedicamos este programa a pensar sobre cómo podemos generar menos desperdicios. 4 00:00:37,530 --> 00:00:38,250 desperdicios. 5 00:00:39,009 --> 00:00:44,770 Next week it will be the European Week for Waste Reduction. 6 00:00:44,770 --> 00:00:51,469 So this program will be about waste we can find to produce less waste in our school. 7 00:00:52,770 --> 00:00:55,929 Hoy vamos a contar con la clase invitada cuarto B. 8 00:00:58,049 --> 00:01:05,129 Lo hemos titulado residuos invisibles porque nos gustaría mucho reciclar todos los residuos 9 00:01:05,129 --> 00:01:06,609 que hubieran en el colegio. 10 00:01:06,609 --> 00:01:14,370 Vamos a ver qué tipos de envases usamos para los desayunos 11 00:01:14,370 --> 00:01:18,049 y buscaremos tipos de envases que se puedan usar muchas veces. 12 00:01:30,989 --> 00:01:34,230 Os contamos algunos de los datos que hemos averiguado. 13 00:01:34,230 --> 00:01:40,590 En nuestros océanos se han formado cinco grandes islas de plástico que nadie quiere limpiar. 14 00:01:41,049 --> 00:01:45,650 Bueno, más bien, son cinco supermanchas del tamaño de Europa que no paran de crecer. 15 00:01:46,609 --> 00:01:48,209 Algunos factos se han descubierto. 16 00:01:49,049 --> 00:01:54,670 Hay cinco grandes islas de plástico en el océano que nadie quiere limpiar. 17 00:01:55,250 --> 00:01:57,170 Son tan grandes como Europa. 18 00:01:58,030 --> 00:02:02,730 Cada año se tiran a los océanos más de 8 millones de toneladas de plásticos. 19 00:02:02,730 --> 00:02:07,730 Las islas más grandes están en el Pacífico y ocupan la superficie de tres veces Francia. 20 00:02:08,789 --> 00:02:13,490 Cada año, 8 millones de toneladas de plástico son traídas al océano. 21 00:02:13,810 --> 00:02:16,430 La isla más grande es en el Pacífico. 22 00:02:16,909 --> 00:02:19,729 Es tres veces más grande que Francia. 23 00:02:20,689 --> 00:02:24,110 Esta bolsa de plástico tardará 10 años en deshacerse. 24 00:02:24,629 --> 00:02:30,189 ¿Te imaginas consumir una bolsa de plástico cada 10 años? 25 00:02:30,729 --> 00:02:32,770 Los animales pueden comer el plástico y morir. 26 00:02:32,849 --> 00:02:35,430 También podemos comer el plástico que está dentro de los peces que comemos. 27 00:02:38,539 --> 00:02:40,060 Y bueno, ¿qué podemos hacer? 28 00:02:41,840 --> 00:02:46,580 Hace un par de años en nuestro colegio pesamos los residuos que se generaban cada semana. 29 00:02:46,580 --> 00:02:57,479 ¿Os acordáis? Era una manera de que pensáramos lo importante que es reducir el envase y que estos plásticos no hagan tanto daño. 30 00:02:58,379 --> 00:03:05,240 Reducir el uso de plástico en nuestras casas y en los envases que traemos para el desayuno podría servir para una gran ayuda. 31 00:03:07,000 --> 00:03:16,120 Hola, estamos en el patio del colegio. Vamos a entrevistar a los alumnos de Encuentista sobre qué envases usan para el desayuno. 32 00:03:16,120 --> 00:03:18,659 ¿Qué envases utilizas para el desayuno? 33 00:03:18,659 --> 00:03:22,680 Hola, pues mira, utilizo este portavocadillos 34 00:03:22,680 --> 00:03:26,879 Que lo envuelvo, el bocadillo lo envuelvo así 35 00:03:26,879 --> 00:03:29,199 Y entonces lo que pasa 36 00:03:29,199 --> 00:03:32,120 Bueno, lo envuelvo bien, no así de mal 37 00:03:32,120 --> 00:03:34,319 Pero bueno, imagínate, bien y tiene un velcro 38 00:03:34,319 --> 00:03:38,840 Y entonces pues esto lo puedo utilizar un montón de veces 39 00:03:38,840 --> 00:03:41,020 En lugar de traerme un plástico 40 00:03:41,020 --> 00:03:45,639 Pues lo que hago es traerme un envase que puedo reutilizar 41 00:03:45,639 --> 00:03:48,719 Y así pues no utilizo tanto plástico 42 00:03:48,719 --> 00:03:51,860 ¿Y a veces de cuando traes otros igual? 43 00:03:52,599 --> 00:03:54,919 Sí, o me traigo también a veces tupper 44 00:03:54,919 --> 00:03:58,620 Si tiene algo de líquido pues me traigo el desayuno en un tupper 45 00:03:58,620 --> 00:04:00,199 ¿Vale? 46 00:04:01,219 --> 00:04:02,639 Venga, gracias 47 00:04:02,639 --> 00:04:04,520 Adiós 48 00:04:04,520 --> 00:04:08,360 ¿Qué más utilizas para tu desayuno? 49 00:04:08,360 --> 00:04:14,659 Pues yo utilizo unas chapas así de redondas porque ahí meto mi comida 50 00:04:14,659 --> 00:04:17,759 ¿Siempre traes algo igual o algo distinto? 51 00:04:18,139 --> 00:04:18,899 Algo distinto 52 00:04:18,899 --> 00:04:22,800 ¿Cuándo siempre traes el mismo tupper o...? 53 00:04:22,800 --> 00:04:25,579 Sí, la mayoría de las veces traigo muchos tuppers 54 00:04:25,579 --> 00:04:27,560 Aunque sean algunos diferentes 55 00:04:27,560 --> 00:04:30,879 Pero yo siempre varío la comida y tuppers 56 00:04:30,879 --> 00:04:31,699 Solo 57 00:04:31,699 --> 00:04:33,899 No, pero... 58 00:04:33,899 --> 00:04:35,300 También 59 00:04:35,300 --> 00:04:38,800 ¿Siempre sois el mismo en base de desayuno? 60 00:04:40,240 --> 00:04:41,120 Yo sí 61 00:04:41,120 --> 00:04:42,819 ¿Y vosotras? 62 00:04:43,019 --> 00:04:43,620 Yo no 63 00:04:43,620 --> 00:04:46,279 No, a ver, de pedo. 64 00:04:54,829 --> 00:04:59,089 Hola compañeros, ¿en qué cuantía usáis para traer el desayuno? 65 00:04:59,370 --> 00:05:04,569 Pues la mayoría de los compañeros traemos cinta de pantera para el desayuno. 66 00:05:05,490 --> 00:05:06,329 ¿Y vosotros? 67 00:05:06,329 --> 00:05:36,810 y recuerda tirar los desperdicios en el contenedor que corresponda reutiliza todo 68 00:05:36,810 --> 00:05:45,730 lo que puedas y reduce el uso de papel y plástico. Reduce el consumo de agua y electricidad. 69 00:05:46,870 --> 00:06:00,980 Hola, funcisleros y funcisleras. Estuvimos en el Caixaform y realizamos el taller Saber 70 00:06:00,980 --> 00:06:08,560 Versa. Nos enseñaron poemas de muchos tipos, poemas invisibles, poemas de números y poemas 71 00:06:08,560 --> 00:06:24,220 de letras. Después, entre todos, hicimos un Frankenstein. Un Frankenstein es que cada 72 00:06:24,220 --> 00:06:29,639 uno escribimos en un papel muchos versos y luego juntamos todos para ver qué salen. 73 00:06:31,259 --> 00:07:50,089 Os invitamos a que leáis nuestro Frankenstein. Al final, con la ayuda de unas paracaídas, 74 00:07:50,089 --> 00:08:04,920 hicimos volar todos nuestros versos y lo pasamos fenomenal. El juego consiste en que 75 00:08:04,920 --> 00:08:11,899 un jugador. El guardián ha de estar de cara a una pared con los ojos tapados de espalda 76 00:08:11,899 --> 00:08:18,040 al resto de participantes. Los otros niños y niñas deben situarse varios metros por 77 00:08:18,040 --> 00:08:28,500 detrás y avanzar poco a poco, mientras que el liga recita la siguiente frase. Uno, dos, 78 00:08:28,500 --> 00:08:31,339 tres al escondite inglés sin mover las manos ni los pies. 79 00:08:33,600 --> 00:08:40,559 En el momento debe tirarse y el resto de jugadores tienen que pararse y hacer la estatua. 80 00:08:41,139 --> 00:08:47,100 Si uno de ellos es pillado en movimiento, volverá al comienzo. Ganará el jugador que 81 00:08:47,100 --> 00:08:52,539 lleve a la pared sin que el guardián le haya visto. El ganador se pondrá en el lugar del 82 00:08:52,539 --> 00:08:53,019 guardián.