1 00:00:00,000 --> 00:00:04,880 Buenos días, buenas tardes, buenas noches. Soy Patricia y aquí os voy a presentar la 2 00:00:04,880 --> 00:00:09,440 evidencia fundamental de creación y modificación de contenido. En esta ocasión nos vamos a 3 00:00:09,440 --> 00:00:14,440 centrar en un resultado de aprendizaje de Comunicación y Sociedad I de grado básico 4 00:00:14,440 --> 00:00:17,920 en la parte de Lengua y Literatura, ¿no? ¿Para qué? Pues para aprender a utilizar 5 00:00:17,920 --> 00:00:23,040 diferentes estrategias de comunicación e interpretar los mensajes. El título de este 6 00:00:23,040 --> 00:00:28,000 trabajo es ¿Te ves bien? Si te sientes bien, bueno, pues es un dilema de actualidad o 7 00:00:28,000 --> 00:00:32,520 histórico o el rol de la mujer y la igualdad de género, pero en este caso concretamente 8 00:00:32,520 --> 00:00:38,080 quería trabajarlo con mis grupos, porque considero que son grupos que en líneas generales 9 00:00:38,080 --> 00:00:44,120 les cuesta sentir que son iguales, bien por temas de religión, de raza o por su identidad 10 00:00:44,120 --> 00:00:49,880 sexual. ¿Qué vamos a trabajar? Vamos a trabajar mucho el oído porque no escuchamos y vamos 11 00:00:49,880 --> 00:00:55,840 a fomentar la expresividad y la crítica de forma libre, constructiva y desde el respeto. 12 00:00:55,840 --> 00:01:01,280 Vamos a trabajar con Flip Mentimeter en varias ocasiones, vamos a generar un podcast, vamos 13 00:01:01,280 --> 00:01:07,920 a trabajar también con Visual Thinking por medio de Canva, escuchar con enlaces música 14 00:01:07,920 --> 00:01:12,440 de la actualidad que genera controversia un poco, ¿no? Que efectivamente tendremos que 15 00:01:12,440 --> 00:01:16,080 resolver con un debate dinamizado, en este caso conmigo. 16 00:01:16,080 --> 00:01:20,760 Este es el material que comparto a mis chicos. Aquí aparece todo, qué es lo que se les 17 00:01:20,760 --> 00:01:26,480 pide, los enlaces. Partimos con un enlace a una justificación histórica de por qué 18 00:01:26,480 --> 00:01:30,600 el 8 de marzo, muchas veces hablamos de lo que desconocemos y es fundamental partir de 19 00:01:30,600 --> 00:01:35,720 una base previa. Vamos a ver qué pensamos, ¿no? Sobre qué es la mujer para nosotros 20 00:01:35,720 --> 00:01:42,360 utilizando Mentimeter. Vamos a crear un podcast, ahora mismo está a tope, ¿no? Una película 21 00:01:42,360 --> 00:01:47,840 de Barbie y creo que es una cuestión social que desde un enfoque divertido y creativo 22 00:01:47,840 --> 00:01:52,360 pues nos puede ayudar a ver las cosas como son y genera un cambio constructivo. 23 00:01:52,360 --> 00:01:56,640 Tenemos que compartir una canción que nos identifique un poco, también reflexionar 24 00:01:56,640 --> 00:02:02,680 qué mujer es referente para nosotros, generar un cartel muy visual con Visual Thinking que 25 00:02:02,680 --> 00:02:08,000 en vez de con menos textos, ¿no? Que represente una mujer que sea referente para cada uno 26 00:02:08,000 --> 00:02:09,000 de nosotros. 27 00:02:09,000 --> 00:02:12,840 Aquí aparece la rúbrica, vamos a ponernos a escuchar, ¿no? Pero a escuchar de verdad 28 00:02:12,840 --> 00:02:17,600 no a oír. Las letras de muchas de las canciones que bailamos y que cantamos que a lo mejor 29 00:02:17,600 --> 00:02:22,360 no deberíamos de verbalizar con esa libertad, que seamos conscientes de lo que hacemos. 30 00:02:22,360 --> 00:02:27,040 Aquí os comparto las rúbricas. Es una actividad que he ido modificando y actualizando como 31 00:02:27,040 --> 00:02:32,520 en este caso con Barbie pero que llevo haciendo tiempo con mis chicos y que funciona muy bien 32 00:02:32,520 --> 00:02:38,000 con tanto con los grupos mixtos masculinos y femeninos y lo mejor es que aprendan a escuchar 33 00:02:38,000 --> 00:02:42,320 y a ver no solamente lo que les dicen sino pues cómo son las cosas, que tengan una postura 34 00:02:42,320 --> 00:02:44,560 crítica y que sepan expresarla. 35 00:02:44,560 --> 00:02:49,720 Espero que os haya gustado y que sigamos compartiendo juntos momentos de reflexión y crecimiento 36 00:02:49,720 --> 00:02:51,520 social y personal. Muchas gracias.