1
00:00:00,560 --> 00:00:08,980
Buenos días chicos, hoy empezamos un segundo vídeo de repaso de ejercicios, ¿vale?

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00:00:09,099 --> 00:00:15,619
Así que recuerda que para poder empezar a hacer este vídeo, para poder empezar a hacer estos ejercicios

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00:00:15,619 --> 00:00:21,039
necesitas tener preparado todo tu material para poder empezar a trabajar, ¿vale?

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00:00:21,079 --> 00:00:26,039
Necesitamos regla, lápiz, borrador, sacapuntas, cinturas y tu hoja para escribir.

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00:00:26,039 --> 00:00:37,020
Bueno, chicos, los primeros ejercicios que vamos a trabajar, vamos a trabajar la descomposición. Esto lo hemos hecho muchas veces en clase, así que va a ser muy fácil.

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00:00:37,020 --> 00:00:57,479
El primer árbol que vemos nos dice 5.897.450. Tenemos que descomponerlo en unidades de millar, centenas de millar, centenas, decenas y unidades.

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00:00:57,479 --> 00:01:19,620
Entonces tendremos que poner que 5 se corresponde con las unidades de millón, 8 serán centenas de millar, 9 decenas de millar, 7 unidades de millar, 4 centenas, 5 decenas y 0 unidades.

8
00:01:20,840 --> 00:01:25,359
Tendremos que escribir cada número en la tabla y completar con la descomposición.

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00:01:25,359 --> 00:01:52,299
Con ambas cifras, con los dos árboles, ¿vale? El ejercicio número dos nos dice, escribe el número correspondiente y relaciona. Dos unidades de millón más nueve centenas de millar más siete unidades de millar es igual a, ¿qué hoja se corresponde con esa cifra? Lo mismo tendremos que hacer con todas las que aparecen a continuación.

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00:01:52,299 --> 00:02:04,689
Bueno chicos, vamos a recordar un poquito los números ordinales

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00:02:04,689 --> 00:02:08,669
Recordar que los números ordinales nos sirven para ordenar la cosa

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00:02:08,669 --> 00:02:11,810
Las cosas, imaginaos que estábamos en fila, ¿vale?

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00:02:11,870 --> 00:02:14,830
Entonces, si nos ponemos en fila, vamos en un orden

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00:02:14,830 --> 00:02:21,710
Aquí tenéis completa y escribe con letras y con números el piso en el que vive cada persona

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00:02:21,710 --> 00:02:27,830
A ver, tenemos primero, segundo, tercero y ya seguid vosotros hacia arriba

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00:02:27,830 --> 00:02:31,629
y ponemos los cuadraditos rojos.

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00:02:31,849 --> 00:02:33,050
En el primero nos pone

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00:02:33,050 --> 00:02:37,030
Jorge vive cinco pisos por debajo de Ana.

19
00:02:37,490 --> 00:02:39,469
Lo primero que tendréis que hacer, ¿vale, chicos?

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00:02:39,849 --> 00:02:43,650
Es rellenar todos los números ordinales

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00:02:43,650 --> 00:02:45,069
desde el primero hasta el décimo

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00:02:45,069 --> 00:02:48,509
y después empezar con las pistas.

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00:02:49,090 --> 00:02:51,949
Vale, Jorge vive cinco pisos por debajo de Ana.

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00:02:51,949 --> 00:02:53,250
¿Sabemos dónde vive Ana?

25
00:02:55,599 --> 00:02:58,319
Enrique vive tres pisos por debajo de Laura.

26
00:02:58,900 --> 00:02:59,840
¿Sabemos dónde vive Laura?

27
00:03:00,979 --> 00:03:03,400
Laura vive en el décimo piso.

28
00:03:03,800 --> 00:03:06,360
Vale, entonces ya sé dónde vive Laura.

29
00:03:06,879 --> 00:03:10,039
A partir de donde vive Laura, que vive en el décimo,

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00:03:10,599 --> 00:03:15,659
es donde vamos a empezar a saber el resto de las personas dónde viven.

31
00:03:16,199 --> 00:03:20,300
Es importante que ahora digáis, vale, Enrique vive tres pisos por debajo de Laura.

32
00:03:20,300 --> 00:03:24,199
Pues me voy donde vive Laura, pi, bajo, tres pisos.

33
00:03:24,199 --> 00:03:33,300
Después pone, Ana vive dos pisos por encima de Enrique, dos pisos por encima de Enrique

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00:03:33,300 --> 00:03:41,060
Ir apuntando donde vive cada uno en el recuadro, donde pone piso, donde viven Laura, Enrique, Ana y Jorge

35
00:03:41,060 --> 00:03:42,979
Y lo vais a averiguar muy fácil

36
00:03:52,050 --> 00:03:55,729
Bueno, en este ejercicio que tenemos aquí, en el ejercicio 4 y 5

37
00:03:55,729 --> 00:04:00,969
Lo que tenemos que recordar era las propiedades que tiene la suma

38
00:04:00,969 --> 00:04:06,789
La suma tiene, en este caso, dos propiedades, la propiedad conmutativa y la propiedad asociativa.

39
00:04:06,789 --> 00:04:13,490
Aquí vamos a trabajar la propiedad conmutativa porque el orden de los sumandos no altera el resultado.

40
00:04:13,789 --> 00:04:18,410
Podemos sumar 32 más 128 o 128 más 32, ¿de acuerdo?

41
00:04:19,050 --> 00:04:22,250
¿Qué propiedad de la suma se ha aplicado? Ya hemos contestado.

42
00:04:22,629 --> 00:04:25,069
¿Qué nos dice esta propiedad? También lo hemos explicado.

43
00:04:25,069 --> 00:04:37,750
Os recordamos que para hacer estos ejercicios no es necesario que copiéis todo esto en fichas, simplemente que hagáis referencia al ejercicio que corresponde y que deis solamente las soluciones, ¿de acuerdo?

44
00:04:37,750 --> 00:04:52,529
Bien, en este ejercicio 5, ¿qué sumas dan? El mismo resultado, relacionadas y contestadas. Y aquí tenemos, en este caso, tres cifras, podríamos tener más, y lo que tendremos que aplicar es la propiedad asociativa.

45
00:04:52,850 --> 00:05:05,509
Podemos sumar, en este caso, lo que nos viene dentro del paréntesis, porque ya viene indicado. Y entonces aquí tendríamos que aplicar también la jerarquía de operaciones. Primero, paréntesis. Hacemos esta suma y después esta.

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00:05:05,509 --> 00:05:11,029
y tenemos que unir las que correspondan con el mismo resultado, ¿de acuerdo?

47
00:05:21,339 --> 00:05:26,439
Bueno, chicos, pues aquí tenemos un problema muy facilito, pero hay que leerlo despacito, ¿vale?

48
00:05:26,439 --> 00:05:33,120
El problema dice, en la ciudad de María viven 3.200.000 personas, ¿vale? En la de María.

49
00:05:33,639 --> 00:05:44,060
Dice, en la ciudad de Jorge viven menos personas que en la de María, así que tienen que vivir menos de 3.200.000 personas.

50
00:05:44,759 --> 00:06:06,600
Y luego tenemos la ciudad de Natalia. En la ciudad de Natalia viven menos personas aún que en la de María y que en la de Jorge, ¿vale? Así que fijaos bien, en María 3.200.000 personas, en la de Jorge menos que en la de María y por último en la de Natalia menos que en la de Jorge y por tanto menos que en la de María.

51
00:06:06,600 --> 00:06:21,279
Y luego nos dice que contestemos las siguientes preguntas. ¿En qué ciudad viven más personas y en qué ciudad viven menos? Pues muy bien, si lo pensáis un poquito y volvéis a leer el enunciado, si os queda alguna duda, lo tendréis en seguida.

52
00:06:21,279 --> 00:06:37,220
La segunda pregunta dice, ¿pueden vivir en la ciudad de Jorge 3.300.000 personas? Si tu respuesta es sí, pues no hace falta que pongas el por qué, pero si tu respuesta es no, explica el por qué, has puesto que no.

53
00:06:37,819 --> 00:06:46,579
Y en la última pregunta nos dicen, ¿pueden vivir en la ciudad de Natalia 3.200.000 personas? Pues igual, si tu respuesta es no, explica el por qué.

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00:06:46,579 --> 00:06:54,379
Bueno chicos, pues esto sería todo por hoy

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00:06:54,379 --> 00:06:56,360
Entonces estos seis ejercicios

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00:06:56,360 --> 00:06:58,459
Debéis subirlos a tu drive, enviarlos por email

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00:06:58,459 --> 00:07:00,639
A tu profe y guardarlos y entregarlos

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00:07:00,639 --> 00:07:02,240
Para cuando regresemos al cole

59
00:07:02,240 --> 00:07:04,660
Los profes os deseamos un buen día

60
00:07:04,660 --> 00:07:06,079
Hasta luego chicos

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00:07:06,079 --> 00:07:07,079
Que tengáis un buen día

62
00:07:07,079 --> 00:07:09,720
Adiós

63
00:07:09,720 --> 00:07:12,649
Hasta luego