1 00:00:00,000 --> 00:00:05,080 Buenos días chicos, seguimos estudiando las tablas de multiplicar pero ahora de otra manera 2 00:00:05,080 --> 00:00:10,419 Recordamos que había trenes, vagones y personas en cada vagón 3 00:00:10,419 --> 00:00:16,219 Esto era un vagón de 4, otro vagón de 4, otro vagón de 4 4 00:00:16,219 --> 00:00:20,480 Aquí tenemos 4 vagones de 4, 6 vagones de 4 5 00:00:20,480 --> 00:00:25,320 En este tren pueden viajar 6 por 4, 24 personas 6 00:00:25,320 --> 00:00:30,500 Uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis vagones y en cada vagón cuatro personas. 7 00:00:30,960 --> 00:00:39,119 ¿Y sabéis qué? También en cuatro vagones de seis viajan las mismas personas, 24. 8 00:00:39,640 --> 00:00:42,640 Fijaros bien, son iguales. 9 00:00:43,859 --> 00:00:46,640 Cuatro vagones de seis, 24 personas. 10 00:00:47,000 --> 00:00:48,039 Probemos con otro ejemplo. 11 00:00:49,259 --> 00:00:52,880 En tres vagones de cinco viajan 15 personas. 12 00:00:52,880 --> 00:01:12,540 Pero también 3 vagones de 5, 5 vagones de 3. Fijaros. 1, 2, 3, 4 y 5 vagones de 3. También viajan 15 personas. 13 00:01:12,540 --> 00:01:14,480 ¿Ocurrirá esto siempre? 14 00:01:14,900 --> 00:01:16,000 Probemos una vez más 15 00:01:16,000 --> 00:01:18,659 Vagones de 9 16 00:01:18,659 --> 00:01:24,099 Vamos a poner 2 vagones de 9 17 00:01:24,099 --> 00:01:25,780 Viajan 18 personas 18 00:01:25,780 --> 00:01:31,480 Y en 9 vagones de 2 también van a viajar 18 personas 19 00:01:31,480 --> 00:01:33,760 Fijaros bien, llevo 3 vagones 20 00:01:33,760 --> 00:01:36,980 Otros 3, 6 vagones 21 00:01:36,980 --> 00:01:42,340 Otros 3, 9 vagones de 2 22 00:01:42,340 --> 00:01:45,200 Justo las mismas versolas 23 00:01:45,200 --> 00:01:49,680 A esto se le llama la propiedad conmutativa de la multiplicación 24 00:01:49,680 --> 00:01:53,420 Que dice que 9 por 2 es igual a 2 por 9 25 00:01:53,420 --> 00:01:57,780 Que dice que 6 por 3 es igual a 3 por 6 26 00:01:57,780 --> 00:02:00,780 Bien, vamos a verlo en la cuadrícula 27 00:02:00,780 --> 00:02:05,579 Porque esta propiedad nos va a ayudar mucho a aprendernos las tablas coloreando 28 00:02:05,579 --> 00:02:06,680 Fijaros bien 29 00:02:06,680 --> 00:02:10,379 3 vagones de 5 30 00:02:10,379 --> 00:02:16,680 Lo ponemos encima de la cuadrícula y vemos cuántos cuadraditos habría que colorear. 31 00:02:17,599 --> 00:02:23,240 1, 2, 3, 4 y 5. Así he coloreado un vagón. 32 00:02:24,460 --> 00:02:30,259 1, 2, 3, 4 y 5. He coloreado el segundo vagón. 33 00:02:31,300 --> 00:02:36,819 1, 2, 3, 4 y 5. He coloreado el tercer vagón. 34 00:02:36,819 --> 00:02:41,439 ¿Cuántas personas pueden viajar en total? Pues 15, contarlas bien 35 00:02:41,439 --> 00:02:49,229 Y ahora vamos a hacerlo con las regletas del 6 36 00:02:49,229 --> 00:02:54,530 Fijaros bien, un vagón de 6, dos vagones de 6 37 00:02:54,530 --> 00:02:57,169 ¿Cuántas personas pueden viajar aquí? 12 38 00:02:57,169 --> 00:03:00,330 ¿Por qué? Porque son las que están debajo de las regletas 39 00:03:00,330 --> 00:03:06,250 1, 2, 3, 4, 5, 6, repetido dos veces 40 00:03:06,250 --> 00:03:08,870 12 en total 41 00:03:08,870 --> 00:03:16,469 Para estudiarse las tablas coloreando solo hay que coger el cuaderno de clase y repasar poquito a poco 42 00:03:16,469 --> 00:03:20,550 Empiezo aquí, quiero hacer la tabla del 4, un vagón de 4 43 00:03:20,550 --> 00:03:26,889 4 por 1, ¿cuánto será 4 por 2? 2 vagones de 4 44 00:03:26,889 --> 00:03:31,750 ¿Cuántos cuadraditos estoy coloreando? 8 45 00:03:31,750 --> 00:03:35,430 4 por 3, 3 vagones de 4 46 00:03:35,430 --> 00:03:54,370 Uno, dos, tres. Tres vagones de cuatro, ¿cuántos son? Cuatro por tres, doce. Cuatro vagones de cuatro. Uno, dos, tres, cuatro. Cuatro por cuatro cuenta cuadraditos. Dieciséis. 47 00:03:54,370 --> 00:04:00,389 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16 48 00:04:00,389 --> 00:04:06,509 Así tendrás que ir completando, coloreando cuadraditos para aprenderte mejor la tabla del 4 49 00:04:06,509 --> 00:04:17,829 4 por 1, 4 por 2, 4 por 3 y 4 por 4 50 00:04:17,829 --> 00:04:20,410 4 vagones de 4 51 00:04:20,410 --> 00:04:25,470 Esta es una buena manera de repasarse las tablas coloreando 52 00:04:25,470 --> 00:04:27,509 ¡Hasta la próxima!