1 00:00:15,089 --> 00:00:23,370 Hola, somos los alumnos del segundo de la ESO, pero estamos medio dormidos, así que hoy vamos a presentar lo bonito que nos ha quedado el Museo del Arte Contemporáneo. 2 00:00:23,410 --> 00:00:31,250 ¿Pero qué estás diciendo? Lo que vamos a hacer es convenceros de por qué tenemos que ir al concurso Retro Tech de la Fundación Endesa. ¡Vamos! 3 00:00:41,869 --> 00:00:43,810 Aquí os vamos a dejar con nuestras compañeras. 4 00:00:43,810 --> 00:00:58,939 Nosotros somos Vera y Sara y esta es el aula donde hacemos diferentes actividades como música, arte o plástica. 5 00:00:59,140 --> 00:01:06,859 Como podéis ver nos han llegado nuevos materiales que estamos muy emocionados por utilizarlos, pero con mucho cuidado. 6 00:01:07,459 --> 00:01:09,000 Y ahora vamos al laboratorio. 7 00:01:56,299 --> 00:01:58,620 Bienvenidas y esta es nuestra laboratoria de química. 8 00:01:58,620 --> 00:02:02,620 Hay que hacer investigaciones e experimentos. 9 00:02:03,620 --> 00:02:07,620 Por aquí tenemos los suficientes materiales para ampliarnos el conocimiento. 10 00:02:07,620 --> 00:02:09,620 ¿Verdad, Adrián? 11 00:02:11,620 --> 00:02:21,310 Ahora vamos a enseñar a estudiar la maturidad y la metodología. 12 00:02:33,389 --> 00:02:42,500 Aquí aprendemos a utilizar los ordenadores y las tablets. 13 00:02:43,500 --> 00:02:49,719 ¿Estudiando? 14 00:02:49,719 --> 00:02:50,719 Sí. 15 00:02:51,719 --> 00:02:52,719 Mucho. 16 00:02:52,719 --> 00:02:58,280 Esta es una pantalla verde, y aquí a veces grabamos videos. 17 00:02:58,280 --> 00:03:05,789 Aquí tenemos impresoras 3D, las cuales tenemos en el proyecto en caso que las necesitemos. 18 00:03:27,090 --> 00:03:29,090 Pues vamos a seguir con el punto de operaciones con potencias. 19 00:03:29,090 --> 00:03:32,090 El otro día ya empezamos con potencias con el mismo exponente, 20 00:03:32,090 --> 00:03:36,090 y hoy pues vamos a continuar con potencias con la misma base en valor absoluto. 21 00:03:36,090 --> 00:03:39,090 Seguimos por la página 22. Pongo un ejemplo, ¿vale? 22 00:03:40,090 --> 00:03:46,159 Y tendríamos que resolver esto. 23 00:03:46,819 --> 00:03:48,020 ¿Vale? Como hicimos el otro día. 24 00:03:48,099 --> 00:03:51,340 Si tenemos la misma base y distintos ponentes, ¿qué tenemos que hacer? 25 00:03:51,800 --> 00:03:52,580 ¡Estoy harto! 26 00:03:52,900 --> 00:03:54,819 ¡Quiero que empiece el concurso de retortes ya! 27 00:03:55,139 --> 00:03:56,900 ¡Vamos todos! ¡Vámonos! 28 00:03:56,900 --> 00:04:00,020 ¡Vámonos!