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Hola, soy Rubén Sánchez Carballo, maestro de Educación Física de Primaria.

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Como aquí se puede comprobar, estamos en el classroom de la clase de quinto B,

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en el tema de deportes colectivos, y tratando el tema de la accesibilidad y empoderamiento,

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vamos a ver un S-Learning creado para trabajar estas actividades de la humana.

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Como podemos ver, para facilitar la accesibilidad del alumnado,

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hemos creado una barra de herramientas donde podemos modificar la letra

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para los alumnos con dislexia, para alumnos que tengan deficiencias visuales

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o modificando el tipo de letra para una letra mucho más legible.

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También tenemos un botón para ampliar el tamaño de la letra, para disminuirlo.

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También podemos utilizar un traductor que traduciría para alumnos con dificultades de idioma

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provenientes de otros países.

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Tenemos un lector que nos seleccionamos lo que queremos que nos lea y nos lo leería.

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No cabe duda que tenemos que educar para la vida.

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y un botón flotante para llevarnos estos botones por donde nos interese.

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También podemos ir, entonces, por ejemplo, a unos vídeos que pueden ver las veces que necesiten,

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en este caso...

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Y luego tienen unas actividades de autoevolución,

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donde ellos pueden realizar las veces que sean necesarios

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para evaluarse, comprobar los conocimientos que tienen,

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Simplemente tendrían, por ejemplo, que hay que ir cubriendo y luego comprobar los resultados.

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Comprobarían las respuestas, que están bien, las que están mal, y así podrían realizar las veces que fueran necesarias para adaptarnos al ritmo de aprendizaje de cada alumno.

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Bueno, y con esto doy por terminado este tema de accesibilidad. Espero que os haya gustado.