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00:00:03,310 --> 00:00:12,349
Hola, soy Sara Saktistán y quiero enseñaros cómo tengo organizada mi clase de negociación en este Classroom

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00:00:12,349 --> 00:00:19,390
donde todos mis alumnos de Segundo de Comercio Internacional pueden seguir las clases.

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00:00:19,829 --> 00:00:26,269
Para unirse al Classroom les comparto este código de clase y así pueden acceder más rápidamente,

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00:00:26,269 --> 00:00:31,530
de tal manera que después aparecen aquí todos matriculados.

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00:00:31,530 --> 00:00:35,750
Aparecemos dos profesores dentro del Classroom

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00:00:35,750 --> 00:00:44,710
A mi compañera la he invitado para que podamos ver conjuntamente aquellos proyectos que realizamos juntas

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00:00:44,710 --> 00:00:50,289
En el trabajo de clase aparecen todos los materiales organizados

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00:00:50,289 --> 00:00:55,689
Primero, la guía de cómo utilizar el Classroom

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00:00:55,689 --> 00:01:02,729
los objetivos, el programa y la metodología que tengo publicada en una infografía

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00:01:02,729 --> 00:01:10,310
esta metodología especial de contenido y lengua que se aplica a las clases bilingües

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00:01:10,310 --> 00:01:14,069
las rúbricas que vamos a aplicar en las evaluaciones

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00:01:14,069 --> 00:01:21,769
y una pregunta para saber cómo evalúan ellos el proyecto bilingüe del centro

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00:01:21,769 --> 00:01:54,230
Después aparecen los tres proyectos que hemos trabajado a lo largo del curso

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00:01:54,230 --> 00:01:58,530
Posteriormente explicaré en concreto la secuencia del Ecopack

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00:01:58,530 --> 00:02:02,250
Tengo también una sección para los estudiantes de Dual

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00:02:02,250 --> 00:02:09,830
para que publicarles a ellos los materiales específicos que solamente ellos trabajan

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00:02:09,830 --> 00:02:16,569
Y después las unidades de los contenidos por bloques y los temas específicos

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00:02:16,569 --> 00:02:35,110
Por ejemplo, en la unidad de contratos pueden ver los contratos de compra-venta, de distribución y agencia, de arbitraje, etc. Al final del todo tienen un bloque de recursos interesantes para usar y la valoración de conferencias y visitas que han realizado a lo largo del curso.

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00:02:35,110 --> 00:02:44,229
Es importante tener en cuenta las necesidades especiales de nuestros alumnos y cómo podemos adaptarles nuestros materiales.

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00:02:44,789 --> 00:02:56,430
Nosotros tenemos en la escuela esta extensión Pixi donde los alumnos pueden adaptar desde el tipo de letra, el tamaño, etc.

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00:02:56,610 --> 00:03:03,110
con un montón de opciones y luego esta otra Read Aloud que les puede leer los contenidos.

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00:03:03,110 --> 00:03:28,370
Vamos a ver ahora la secuenciación del proyecto Ecopack que realizamos en clase. Primero se hace una actividad inicial donde se utilizan distintos materiales para motivar y se presenta el problema con la secuenciación de las tareas a realizar y un planning detallado.

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00:03:28,370 --> 00:03:31,629
esta sería la ficha técnica del producto que van a exportar

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00:03:31,629 --> 00:03:35,530
después van apareciendo en cada una de las sesiones

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00:03:35,530 --> 00:03:37,110
las tareas que tienen que realizar

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00:03:37,110 --> 00:03:39,310
bien sean de manera individual o en equipo

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00:03:39,310 --> 00:03:41,530
y se hace una pregunta de control

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00:03:41,530 --> 00:03:44,210
para ver cómo van trabajando

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00:03:44,210 --> 00:03:49,250
después de terminar se hace una presentación final

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00:03:49,250 --> 00:03:52,289
y después se presentan todas las distintas soluciones

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00:03:52,289 --> 00:03:54,550
a la clase de primero de comercio

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00:03:54,550 --> 00:03:56,250
para que vean cómo se trabaja

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00:03:56,250 --> 00:03:58,289
y que estén motivados al curso siguiente

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00:03:59,229 --> 00:04:07,370
Después vendría la evaluación que se hace a través de la plataforma Evalum para ver si han obtenido los conocimientos que se pretendía,

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00:04:07,370 --> 00:04:22,069
la metacognición con diferentes productos dependiendo del alumno, reflexión sobre el aprendido y autoevaluación y coevaluación del proceso por cada una de las personas que han participado en el grupo.

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00:04:22,930 --> 00:04:27,370
Finalmente se realiza un post que se publicará en el English Corner.