1 00:00:00,240 --> 00:00:06,299 Con este vídeo presento o muestro la evidencia de creación de contenidos digitales 2 00:00:06,299 --> 00:00:11,380 y voy a presentar un proyecto que hice en Padlet 3 00:00:11,380 --> 00:00:17,199 para el alumnado de sexto de primaria en el curso escolar 22-23. 4 00:00:18,359 --> 00:00:24,960 Todos los proyectos de cada unidad didáctica los hemos realizado en Padlet. 5 00:00:24,960 --> 00:00:29,879 Os voy a mostrar el proyecto de la unidad didáctica número 1 de inglés 6 00:00:29,879 --> 00:00:39,200 en el que se hablaba de la descripción física y aspectos similares. 7 00:00:40,259 --> 00:00:47,880 Y entonces yo elaboré este Padlet en el cual, si veis aquí a la izquierda, 8 00:00:49,560 --> 00:00:57,820 tiene una descripción de crea y elabora un avatar y además hace una descripción 9 00:00:57,820 --> 00:01:05,939 en el cual les pongo un link que les lleva directamente a una página web donde pueden elaborar su avatar 10 00:01:05,939 --> 00:01:14,420 y además les pongo un link en el cual tienen un tutorial explicado en inglés de cómo lo pueden hacer. 11 00:01:15,200 --> 00:01:23,819 Tengo aquí abierta la página web de la elaboración del avatar, donde veis pueden elegir por supuesto el género 12 00:01:23,819 --> 00:01:31,180 enero y después pues pueden ir seleccionando las distintas características de la cara, 13 00:01:31,400 --> 00:01:40,780 de los ojos, del pelo, los colores, etc. Y además les puse este tutorial en el cual 14 00:01:40,780 --> 00:01:47,599 les explica en inglés pues cómo pueden ir haciendo las distintas cosas en caso de que 15 00:01:47,599 --> 00:01:53,099 mi explicación en clase no hubiera quedado clara. Además el profe elaboró aquí su 16 00:01:53,099 --> 00:02:01,480 avatar, donde veis como Lubko, y hace una pequeña explicación o descripción de cómo 17 00:02:01,480 --> 00:02:13,340 es. Y luego podéis ver en el vídeo que todos y cada uno de los niños realizaron su avatar. 18 00:02:14,000 --> 00:02:23,000 Este sería el conjunto del alumnado de sexto B, en el cual era tutor, y de sexto A, donde 19 00:02:23,000 --> 00:02:31,180 se ve cada uno de los avatares y las descripciones. Como veis son bastante completas, podemos 20 00:02:31,180 --> 00:02:39,159 ir a la de cualquier niño, en el que ya tienen un nivel de inglés bastante bueno y como 21 00:02:39,159 --> 00:02:44,699 pequeña reflexión de la actividad, la verdad que les motivó muchísimo, pero muchísimo, 22 00:02:45,400 --> 00:02:51,900 el hacer un avatar de manera digital, ya que hasta ahora siempre lo habían hecho en papel 23 00:02:51,900 --> 00:02:58,819 y fue una actividad la que considero muy satisfactoria para ellos y para el profesor.