1
00:00:00,820 --> 00:00:07,940
Esta actividad está planteada para un grupo de 25 alumnos de la Asignatura de Tecnología y Digitalización de III de la ESO.

2
00:00:08,480 --> 00:00:13,539
Deben realizar un póster en Canva como parte de la difusión de un proyecto basado en Arduino.

3
00:00:14,140 --> 00:00:19,239
En esta clase tenemos un alumno con trastorno de déficit de atención e hiperactividad.

4
00:00:19,760 --> 00:00:29,440
Se le proporcionan las instrucciones también en papel, para permitir que se centre en el trabajo sin tener que cambiar de aplicación, además de una ubicación preferente en el aula.

5
00:00:29,440 --> 00:00:33,659
Sigue una metodología activa de aprendizaje basado en proyectos

6
00:00:33,659 --> 00:00:37,500
con gran carga competencial, buscando la autonomía del alumnado

7
00:00:37,500 --> 00:00:42,880
En la infografía se muestra un póster de ejemplo

8
00:00:42,880 --> 00:00:44,979
con los puntos que debe contener el póster

9
00:00:44,979 --> 00:00:49,479
El producto final es evaluado atendiendo a una serie de criterios

10
00:00:49,479 --> 00:00:52,600
en los que se ponen en práctica los saberes básicos de la asignatura

11
00:00:52,600 --> 00:00:54,200
y las competencias específicas

12
00:00:54,200 --> 00:00:57,299
Esta se realizará mediante una rúbrica