1 00:00:00,000 --> 00:00:05,019 los tres recursos que he realizado para trabajar los deportes. He decidido este tema, lo voy 2 00:00:05,019 --> 00:00:09,619 a trabajar en inglés y para un cuarto de primaria. El nivel es un cuarto de primaria. 3 00:00:10,140 --> 00:00:15,259 Vale, lo primero que vemos es una presentación en la que queda, creo, bastante claro que 4 00:00:15,259 --> 00:00:22,379 va a ser de deportes, Sports Make You Strong, con diferentes imágenes. En este caso aquí 5 00:00:22,379 --> 00:00:28,879 tenemos el Creative Commons y aquí la autora, que soy yo. Seguimos. En esta presentación 6 00:00:28,879 --> 00:00:33,399 en lo que me he enfocado, es decir, de hablar de los diferentes deportes usando lo que son 7 00:00:33,399 --> 00:00:39,320 con definiciones en inglés y algunos fun facts que a ellos normalmente, a los niños 8 00:00:39,320 --> 00:00:44,920 les encanta y les resulta bastante fácil. Además he añadido a la persona más influyente 9 00:00:44,920 --> 00:00:53,579 o de las más influyentes según informaciones y luego he añadido los pictogramas que son 10 00:00:53,579 --> 00:00:57,079 útiles para los niños que tienen cualquier tipo de necesidad educativa especial, como 11 00:00:57,079 --> 00:01:13,200 Por ejemplo, un autismo. Pero tenemos que tener en cuenta que también son útiles para aquellos alumnos que pueden encontrarse más perdidos, aquellos que tienen una distorsión de la comunicación o, por ejemplo, una falta de atención. 12 00:01:14,420 --> 00:01:22,200 Esto es lo que haría yo con cada uno de los deportes. Gymnastics, el Fun Fact Origin Equipment y el pictograma. 13 00:01:22,959 --> 00:01:33,780 Es lo mismo, le trabajaría con todos en el mismo modo y al final al llegar aquí lo que haríamos, como es mucha información, esta actividad la realizaríamos todos juntos en clase. 14 00:01:34,700 --> 00:01:46,659 Como se puede pintar encima, pues lo que haríamos es hablar un poquito de cada uno de los deportes, de lo que han entendido y lo que no, y hacer un breve resumen de cada uno de lo más importante y de lo que hemos hablado. 15 00:01:46,659 --> 00:01:52,420 Esta parte es importante porque globaliza lo que hemos aprendido en una sola diapositiva. 16 00:01:53,340 --> 00:02:12,639 En el segundo caso me movería a un Geniali y aquí he añadido tres juegos y luego un vídeo en el que nos explica cuál es la importancia de hacer deporte y los beneficios que tiene para los alumnos. 17 00:02:12,639 --> 00:02:21,879 Después, además podemos encontrar en este primero un juego realizado con EducaPlay que es relativo al memory 18 00:02:21,879 --> 00:02:28,580 Lo que tienen que hacer es unir las definiciones con sus palabras 19 00:02:28,580 --> 00:02:36,520 Pues si estemos Play Gaming London pues tienen que buscar Noé, pues siguen buscando hasta que lo consigan completar 20 00:02:36,520 --> 00:02:43,599 La segunda actividad es un bambuzlet. En este caso pueden decidir si quieren jugar, si quieren estudiar o si quieren ver una presentación. 21 00:02:44,139 --> 00:02:49,300 Si ellos deciden jugar porque ya se lo han aprendido perfectamente, pues pueden jugar. 22 00:02:49,479 --> 00:02:53,419 Dice, what is the game which comes from England? Vale, pues dicen la respuesta. 23 00:02:54,099 --> 00:02:56,620 It's rugby, it's ok, it's for you. 24 00:02:57,939 --> 00:03:03,520 Y por último, lo que hemos hecho es un ahorcado con World War. 25 00:03:03,520 --> 00:03:19,360 En este caso lo que tienen que hacer es buscar la palabra que les pida. Van poniendo letras y al final pues tienen que averiguar esa palabra. En este caso trabajaríamos el spelling de estas palabras más que las definiciones. 26 00:03:19,360 --> 00:03:36,180 Para terminar, he creado una infografía donde se habla de la importancia de ejercitarse y de los healthy habits. En este caso, podemos ver que tenemos los títulos en grande y está bastante esquematizado. 27 00:03:36,180 --> 00:03:39,379 Aquí está el título de lo que promueve 28 00:03:39,379 --> 00:03:42,539 Builds muscle, healthy body, helps to make friends 29 00:03:42,539 --> 00:03:44,319 Y una pequeña explicación 30 00:03:44,319 --> 00:03:46,900 Además aquí también he añadido los pictogramas 31 00:03:46,900 --> 00:03:50,240 Para poder ayudar a mis alumnos que más lo necesitan 32 00:03:50,240 --> 00:03:56,120 El Creative Commons y la persona que ha realizado esta infografía 33 00:03:56,120 --> 00:03:58,699 Estas serían mis tres propuestas 34 00:03:58,699 --> 00:04:00,580 Espero que os hayan gustado