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00:00:01,459 --> 00:00:12,880
Buenas, para esta tarea he decidido utilizar el formato de vídeo porque me parece mucho más interesante

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00:00:12,880 --> 00:00:20,239
para tratar de mostrar en este caso un poco todo lo relativo a las adaptaciones metodológicas, etc.

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00:00:21,280 --> 00:00:28,420
Estoy mostrando una presentación que realicé para, segundo era eso, porque para uno de los proyectos

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00:00:28,420 --> 00:00:33,740
que íbamos a abordar durante la tercera evaluación requería la elaboración de un

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00:00:33,740 --> 00:00:38,659
porfolio. Entonces, lo primero que hice fue hacer una presentación para tratar de explicar

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00:00:38,659 --> 00:00:44,619
a los alumnos en qué consiste. Entonces, bueno, pues este es el guión que se va a

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00:00:44,619 --> 00:00:51,140
seguir para explicar esto de este asunto del porfolio y más allá de la explicación en

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00:00:51,140 --> 00:01:07,459
Sí, está basado en el programa de lectura fácil, además de utilizar una fuente que facilita la lectura para aquellos alumnos que tienen dislexia o algún tipo de necesidad educativa especial.

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00:01:07,459 --> 00:01:17,739
Por lo tanto, toda la presentación está siguiendo este formato. Hay algunos ejemplos en foto y tal. Aquí tenemos algunos más.

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00:01:17,739 --> 00:01:37,859
Y luego por último se explica tanto en audio, aquí está el audio inserto, se ve la barra del tiempo y luego también en vídeo la presentación comentada para facilitar así la accesibilidad de este recurso.

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00:01:37,859 --> 00:01:42,819
se les colgó en Google Classroom para que pudieran tenerlo a su disposición

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00:01:42,819 --> 00:01:45,780
y consultarlo las veces que fueran necesarias en la tarea.

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00:01:45,780 --> 00:01:52,780
Al igual que en las actividades anteriores, estaba inserta en la unidad correspondiente,

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en el Classroom correspondiente, etc.

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00:01:57,099 --> 00:01:58,060
Esto es todo.