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Buenos días, soy Vanessa Martín Gallego con DNI 474-662-41Z.

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He creado un aula virtual en EducaMadrid para mi tutoría de 5 años,

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con licencias reconocimiento no comercial, sino obra derivada.

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Se ha creado desde cero para desarrollar algunos de los objetivos

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y contenidos que trabajamos a lo largo del curso a través de proyectos.

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Aquí vemos el aula virtual que está dividida en diferentes secciones donde en cada proyecto voy subiendo actividades, juegos, vídeos informativos y actividades de evaluación como cierre.

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También contamos con actividades y herramientas de autor que veremos más adelante como Canvas, Quid, Genially y otros contenidos digitales.

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También tengo bloques en la columna de la derecha, donde tenemos un icono de la clase de 5 años, el calendario, insignias.

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Con diferentes métodos de evaluación en cada proyecto, al finalizar introduzco algún quiz, algún smile and let.

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y en el apartado de participantes, mis alumnos matriculados, que anonimizo por protección de datos.

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Al ser un alumnado de infantil, el acceso al aula virtual será para las familias

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y junto a ellos visualizarán todos los recursos que compartimos.

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Como trabajamos por proyectos, es muy motivador porque hay una relación familia-colegio

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que ayuda a la búsqueda de información, ampliación de conocimientos y además así también las familias están al día de lo que hacemos en clase.

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Además de las tareas de evaluación que incluyo, llevamos a cabo una observación diaria en el aula, por lo tanto es una evaluación continua y formativa.

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Y también obtengo información de la evaluación a través de las calificaciones que tenemos aquí de las teorías de evaluación que incluyo en cada proyecto.

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Respecto a los alumnos con necesidades educativas especiales, es una forma de reforzar los contenidos que se trabajan en clase también en casa.

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Además de que capta su atención por ser contenidos muy motivadores e interactivos para ellos.

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Para hablar un poco más en profundidad de la obra virtual, aquí tenemos una reunión que realizamos con las familias a través de la plataforma de Itisi.

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Y bueno, en los diferentes trimestres trabajamos un proyecto.

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Siempre informamos al principio del proyecto que vamos a trabajar e incluimos canciones o vídeos también con características de los contenidos que trabajamos.

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y también otros recursos como un Geniali que está subido como evidencia al portafolio

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00:03:18,360 --> 00:03:22,439
en el que lo explicaré más adelante, que es una asamblea digital.

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También como actividad de cierre de evaluación, un vocabulario del espacio

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a través de la plataforma de Smile and Learn.

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Subimos también contenidos de las diferentes estaciones como canciones del otoño,

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00:03:38,400 --> 00:03:43,560
el invierno, la primavera más adelante. En el segundo trimestre trabajamos el proyecto

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de cocina y alimentos, que igualmente comenzamos informando a las familias de lo que vamos

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a trabajar y si quieren traer algún tipo de recurso o material para compartir con nosotros

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y buscar información. Y aquí tenemos un mural que hicimos con los alumnos, decorando el

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pasillo y las entradas al aula. Tenemos cuentos de My Land Learn, una receta de cocina que

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realice también con Canva, que también está subido como evidencia, una secuencia didáctica

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que igual se explicará más adelante en otra de las evidencias y como actividad de evaluación

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en este caso es un cajut, que hay diferentes alimentos y ellos tendrán que señalar el

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color correcto de cada uno de ellos. Y por último, en el tercer trimestre se trabaja

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el proyecto de Egipto y comenzamos igual, informando a las familias de lo que vamos

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a trabajar, de lo que nos encontramos al llegar al aula, una caja misteriosa, el mural que

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realizamos entre todo, canciones, otros vídeos, otro canva relacionado con Egipto y sus dioses

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para aprender las principales características y además para aquellos alumnos con necesidades

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que lo puedan reforzar en casa todos estos contenidos que trabajamos en el aula.

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En este caso aquí tenemos una evaluación de Esmerilandria y como cierre nos vamos de excursión a Faunia, por lo tanto subimos un powerpoint con las características principales de los dinosaurios que veremos en la zona dentro del parque y anexos a otras evidencias del portafolio que se explicarán más adelante.

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Muchas gracias por su atención.