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00:00:00,000 --> 00:00:06,500
El sistema de gestión de aprendizaje que usamos en mi centro es Google Classroom, que sería

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00:00:06,500 --> 00:00:11,120
el Classroom de física y química para un grupo de tercero de ESO.

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00:00:11,120 --> 00:00:16,760
Para poder matricular a los alumnos tenemos varias opciones, pero a nosotros nos resulta

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00:00:16,760 --> 00:00:21,240
más cómodo, a mí personalmente y a los alumnos, el uso del código.

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00:00:21,240 --> 00:00:27,720
El primer día de clase tengo la aula ya preparada y les doy el código, ellos apuntan y en dos

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00:00:27,720 --> 00:00:29,720
días ya lo tenemos.

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00:00:29,720 --> 00:00:36,040
De esa manera ya tenemos en un par de días a todos los alumnos de la clase registrados

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00:00:36,040 --> 00:00:39,040
en Classroom.

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00:00:39,040 --> 00:00:43,920
Según mi programación didáctica tenemos siete temas, pero además siempre introducimos

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00:00:43,920 --> 00:00:46,320
un tema cero, conocemos la materia.

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00:00:46,320 --> 00:00:52,120
Dentro de cada tema vamos a encontrar dos tipos de secciones de las que ofrece Classroom,

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00:00:52,120 --> 00:00:54,920
suelo utilizar el material y las actividades.

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00:00:55,720 --> 00:01:01,040
Más como suele tener varios grupos en el mismo curso, utilizo mucho la herramienta

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00:01:01,040 --> 00:01:04,400
de Classroom, reutilizar publicación.

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00:01:04,400 --> 00:01:10,680
En cuanto al tipo de recursos que uso, depende del tema, mi asignatura tiene teoría y problemas,

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00:01:10,680 --> 00:01:19,680
utilizo mucho PDF, presentaciones, las infografías en PDF, incluso los problemas en PDF, otras

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00:01:19,680 --> 00:01:27,480
veces enlaces a páginas web donde contengan vídeos interesantes para ellos y mucho Quizzy,

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00:01:27,480 --> 00:01:34,520
el Quizzy nos encanta, pues el Quizlet, el Quizzy y el Cahoot son las herramientas interactivas

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00:01:34,520 --> 00:01:37,240
que más utilizamos en clase.

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00:01:37,240 --> 00:01:44,840
El Quizlet, con el Quizlet se aprende la teoría súper rápido y jugando.

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00:01:44,840 --> 00:01:54,280
Otro recurso que tengo es, o que he implementado es el Excel-Array, en este caso tengo un bloque,

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00:01:54,280 --> 00:02:02,600
me engloba un bloque de una unidad didáctica, sin embargo sigo teniendo la presentación

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00:02:02,600 --> 00:02:08,920
y los contenidos, los ejercicios y actividades para que los chicos que tengan más problemas

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00:02:08,920 --> 00:02:16,440
de accesibilidad, necesiten tenerlo todo más a mano, lo tengan también ahí.

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00:02:16,440 --> 00:02:22,920
También meto un poquito de actividades resueltas, que les viene muy bien, dependiendo del tema

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00:02:22,920 --> 00:02:30,760
y otras veces lo que suelo hacer es ejercicios por pasos, por ejemplo un ejercicio completo

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00:02:30,760 --> 00:02:36,080
resuelto, uno de completa y otro hazlo tú.

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00:02:36,080 --> 00:02:41,360
Además si necesito que algo sea muy accesible, lo único que tengo que hacer es se lo pongo

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00:02:41,360 --> 00:02:45,480
en el tablón y llegan súper rápido.

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00:02:45,480 --> 00:02:53,280
Para evaluar cada una de las unidades didácticas suelo hacer dos cosas, la primera es con los

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00:02:53,280 --> 00:03:02,560
Quizzys y con los Hidroceos, en este caso las utilizo para que los alumnos se autorregulen

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00:03:02,560 --> 00:03:07,840
y se autoevalúen para saber qué es lo que tienen que estudiar más, qué es lo que van

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00:03:07,840 --> 00:03:13,760
a estudiar menos, o sea si ya lo tienen todo asimilado y aprendido.

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00:03:13,760 --> 00:03:18,080
Tenemos dos tipos de problemas en cuanto a la evaluación final, dos tipos de exámenes,

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00:03:18,080 --> 00:03:24,920
vamos a tener un examen escrito que es el de problemas y un examen digital, para hacer

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00:03:24,920 --> 00:03:32,080
el examen digital utilizo la aplicación Edulastik.

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00:03:32,080 --> 00:03:37,160
Me gusta Edulastik porque me permite utilizar diferentes tipos de preguntas, igual tipo

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00:03:37,160 --> 00:03:40,920
test o unir con flechas, lo que sea.

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00:03:40,920 --> 00:03:47,080
Tiene elementos de accesibilidad como una lupa para niños que tengan problemas de visión

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00:03:47,080 --> 00:03:54,160
o bien una ventana flotante para los que tengan problemas con la lectura y tengan que seguir

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00:03:54,160 --> 00:03:57,480
la línea, incluso una caja de herramientas.

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00:03:57,480 --> 00:04:02,080
Para llevar el registro de calificaciones de los alumnos yo utilizo el cuaderno del

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00:04:02,080 --> 00:04:07,760
profesor que en mi caso es Hidroceo, pues esta herramienta está sincronizada con Classroom

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00:04:07,760 --> 00:04:15,920
y me sirve tanto para importar a los alumnos desde Classroom al cuaderno o para importar

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00:04:15,920 --> 00:04:21,960
y exportar esas calificaciones que tengo en Classroom o en Edulastik.

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00:04:21,960 --> 00:04:27,720
Se puede enviar mediante Classroom un informe de calificaciones para cada uno de los alumnos

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00:04:27,720 --> 00:04:32,080
si fuera necesario.

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00:04:32,080 --> 00:04:39,040
Para finalizar, la plataforma de gestión que usamos en mi centro es Global Educa, un

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00:04:39,040 --> 00:04:44,520
administrador crea las clases y asigna los grupos y los alumnos a cada profesor.

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00:04:44,520 --> 00:04:50,240
Esta plataforma es la plataforma de comunicación con las familias donde poner ausencias, comentarios,

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00:04:50,240 --> 00:04:54,760
notas, tiene un cuaderno del profesor donde se pueden crear tareas.

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00:04:54,760 --> 00:04:59,160
Lo utilizamos sobre todo para informar a las familias del proceso de sus hijos.