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Buenas tardes. Esta es mi aula virtual del área de matemáticas para el curso de tercero

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de educación primaria. Aquí aparecen mis alumnos matriculados y anonimizados por la

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ley de protección de datos. En el inicio del aula virtual encontramos una guía del

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curso para los alumnos. También encontramos un foro para las dudas generales sobre el

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00:00:25,000 --> 00:00:32,000
funcionamiento del aula virtual, así como una encuesta para saber los contenidos previos

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00:00:32,000 --> 00:00:39,000
de la asignatura que tienen mis alumnos. Mi aula virtual está dividida en unidades y

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00:00:39,000 --> 00:00:47,000
la primera versa sobre geometría. Dentro de la unidad tenemos distintos recursos, como

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00:00:47,000 --> 00:00:56,000
un libro de teoría en el que tienen un resumen de los contenidos básicos de la unidad, un

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00:00:56,000 --> 00:01:00,000
foro específico para la unidad de geometría en el que los alumnos pueden contactar conmigo

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para resolver dudas concretas sobre la unidad 1. Para reforzar los contenidos tienen dos

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00:01:08,000 --> 00:01:17,000
bloques de preguntas realizadas en H5P para poder practicar de forma autónoma y un espacio

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00:01:17,000 --> 00:01:23,000
con actividades para los distintos ritmos de aprendizaje en el que disponen de enlaces

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00:01:23,000 --> 00:01:31,000
en los que aparecen vídeos y actividades que pueden realizar de forma autónoma como

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00:01:31,000 --> 00:01:39,000
esta. Por último, tenemos la evaluación final en formato cuestionario y disponen de

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00:01:40,000 --> 00:01:47,000
un taller que se realizará de manera colaborativa para la creación de figuras geométricas.

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00:01:49,000 --> 00:01:58,000
Todas estas actividades se evaluarán a través del aula virtual teniendo en cuenta los siguientes

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00:01:58,000 --> 00:02:07,000
criterios de calificación. Además, los alumnos tienen una diana de autoevaluación para poder

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00:02:07,000 --> 00:02:13,000
valorar su trabajo durante el taller y, en general, en la unidad didáctica. Para que

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00:02:13,000 --> 00:02:18,000
los alumnos dispongan de un seguimiento individualizado disponen de un chat de la

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00:02:18,000 --> 00:02:26,000
unidad. A modo de gamificación tenemos el bloque sube de nivel donde los alumnos tienen información

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00:02:26,000 --> 00:02:36,000
sobre el ranking y una insignia que mis alumnos recibirán cuando realicen todas las actividades

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00:02:36,000 --> 00:02:44,000
de la unidad didáctica. Tienen otro bloque con el calendario donde se indica la fecha de

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00:02:44,000 --> 00:02:50,000
finalización de las actividades y, por último, un acceso directo a los distintos tipos de

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00:02:50,000 --> 00:02:53,000
actividades. Muchas gracias y buenas tardes.