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00:00:00,180 --> 00:00:06,839
Hola, buenas tardes. Yo soy Teresa Pérez y estoy presentando el vídeo de la actividad 1 del curso de mejora de la competencia digital del nivel B.

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Voy a utilizar como plataforma el aula virtual de EducaMadrid, el curso GES, el grupo GES en el que imparto docencia.

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Aquí a la derecha he incluido algunas entradas para que ellos puedan consultarlas rápidamente, como podéis ver.

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00:00:22,559 --> 00:00:26,079
Tenemos un foro para avisos y consultas.

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00:00:26,079 --> 00:00:32,219
Asimismo la información está organizada por ámbitos

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00:00:32,219 --> 00:00:33,719
Yo me encargo de la formación básica

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00:00:33,719 --> 00:00:37,700
En el ámbito científico-matemático pues hay actividades colgadas en PDF, en Word

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00:00:37,700 --> 00:00:42,679
Para que ellos puedan cumplimentarlas y luego enviarlas una vez rellenadas

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00:00:42,679 --> 00:00:47,380
También tienen, por ejemplo, esta tarea de unidades de medida

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00:00:47,380 --> 00:00:50,719
Con vídeos, infografía, información, una ficha

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00:00:50,719 --> 00:00:52,619
Para que puedan realizar

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00:00:52,619 --> 00:00:57,020
Esta actividad interactiva H5P para cumplimentar los huecos

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00:00:57,020 --> 00:01:15,879
Tenemos un cuestionario también interactivo sobre animales para que puedan rellenar y elegir la respuesta correcta. Esto les va a servir también para autoevaluarse. Este X-Learning con información sobre la fotosíntesis, por ejemplo, que pueden ir consultando.

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00:01:15,879 --> 00:01:34,040
pues tienen texto con imagen, tienen un vídeo explicativo, este libro realizado sobre plantas y hongos, pueden ir viendo aquí toda la información que está contenida y van pasando de unos contenidos a otros, ¿no?

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00:01:34,040 --> 00:01:38,640
Siempre buscando la variedad en los contenidos para poder llegar a todos los alumnos.

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00:01:39,480 --> 00:01:43,319
Este Excel Learning también, que es un paquete Scrum,

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00:01:43,719 --> 00:01:49,599
sobre hábitos de vida saludables en relación a la alimentación,

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00:01:49,599 --> 00:01:57,700
tienen información, vídeos, enlaces a actividades sobre la salud jugodental,

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00:01:59,239 --> 00:02:03,819
tiene sobre salud mental, ejercicio físico, etc.

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00:02:04,040 --> 00:02:17,939
Este está oculto. Esta actividad H5P en la que tienen que arrastrar la respuesta correcta y luego pueden comprobar, ¿no? Le sirve también un poco pues para autoevaluarse.

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00:02:18,460 --> 00:02:35,180
Este otro problema que también es complementario, ¿no? De porcentajes. Esta presentación que realicé a través de Canva para analizar los residuos con enlaces a actividades y la presentación que se pueden descargar aquí, etc.

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00:02:35,539 --> 00:02:44,080
Bueno, en relación al ámbito sociolingüístico, pues al igual que en el otro ámbito, pues hay muchas actividades que están colgadas

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00:02:44,080 --> 00:02:52,439
que son PDFs, Word, enlaces a páginas, esta actividad Sánchez 5P que le sirve para autoevaluarse

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este libro sobre mapas, que tienen aquí mapas físicos, mapas políticos, pues tanto cumplimentados como mudos

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00:03:03,259 --> 00:03:13,439
para que ellos puedan trabajar. Esta lección sobre las reglas de acentuación, esta actividad que es un taller para que se evalúen a pares,

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00:03:13,599 --> 00:03:20,620
se les ponen las instrucciones, tienen que poner aquí los nombres de 10 países y luego entre ellos evaluarse quién lo ha hecho bien y quién lo ha hecho mal.

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00:03:21,199 --> 00:03:30,259
Esta actividad de Locos por la Historia, donde tienen muchos vídeos organizados por épocas, por los años, tienen actividades colgadas,

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00:03:30,259 --> 00:03:35,340
jugadas, actividades en formato PDF, o sea, siempre busco que haya variedad.

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00:03:35,659 --> 00:03:40,099
Este wiki donde tienen que poner su reflexión de los diferentes libros que ven a lo largo del curso,

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00:03:40,300 --> 00:03:44,500
de rebeldes, de la lección de August, etc.

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00:03:46,479 --> 00:03:49,840
También les he incluido una encuesta para valorar el curso en general,

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00:03:50,199 --> 00:03:52,900
donde tienen que poner lo que más les ha gustado, lo que menos les ha gustado,

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00:03:52,900 --> 00:04:14,900
qué cosas cambiarían, les he incluido esta consulta para elegir al delegado de la clase, donde pueden votar, un glosario de emociones que ellos pueden ir ampliando y comentando y finalmente esta infografía es realizada con Canva sobre su itinerario formativo.

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00:04:14,900 --> 00:04:33,540
Por último comentarles que he utilizado la plataforma raíces para crear un cuaderno de la clase, entonces por ejemplo en este he añadido tareas, las cosas que les voy a evaluar, los parámetros tareas diarias, los controles, la actitud, etc.

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00:04:34,399 --> 00:04:41,240
Bueno, espero que les haya gustado y haberlo realizado correctamente, un saludo, hasta luego, muchas gracias.