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00:00:00,000 --> 00:00:09,000
Hola, pues mira, os voy a explicar un poco cómo tengo organizadas mis clases en Classroom, esta por ejemplo es de 1º de la ESO, de Mates

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00:00:09,000 --> 00:00:14,000
Aquí están los alumnos

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00:00:14,000 --> 00:00:22,000
y aquí tenemos organizado por unidades, cada una con sus tareas

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00:00:22,000 --> 00:00:27,000
según el tema del que se trate

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00:00:28,000 --> 00:00:40,000
Utilizo por ejemplo Flip Classroom, en este caso tenían que usar el Puzzle para ver un vídeo y contestar las preguntas que íbamos a tratar el día siguiente

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00:00:40,000 --> 00:00:45,000
Insignias, por ejemplo este año he hecho 8

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00:00:45,000 --> 00:00:53,000
que tenían que conseguir haciendo distintas tareas y podían ir consiguiendo privilegios

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00:00:53,000 --> 00:00:58,000
como obtener una pista en un examen

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00:00:58,000 --> 00:01:05,000
Una de estas tareas sería hacer un genialí de divisibilidad

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00:01:05,000 --> 00:01:10,000
sobre todo cuando son tareas bastante mecánicas

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00:01:10,000 --> 00:01:18,000
También utilizamos simuladores según la temática

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00:01:18,000 --> 00:01:25,000
y depende del tipo de tarea había veces que desdoblaba

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00:01:25,000 --> 00:01:31,000
según la capacidad de los alumnos, por ejemplo estas dos que son del mismo día, del 30 al 5

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00:01:31,000 --> 00:01:35,000
tengo una para alumnos que tenían mayor dificultad de aprendizaje

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00:01:35,000 --> 00:01:39,000
y una para alumnos avanzados, lo mismo 31

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00:01:39,000 --> 00:01:42,000
dependiendo de cada uno tenía asignador, las suyas

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00:01:43,000 --> 00:01:54,000
A la hora de evaluar, hacíamos un portfolio en el que ellos tenían que reflexionar sobre su trabajo

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00:01:54,000 --> 00:01:58,000
donde habían tenido mayores dificultades, que dudas tenían

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00:01:58,000 --> 00:02:07,000
sus inquietudes y preguntas creativas que les surgieran sobre el tema

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00:02:07,000 --> 00:02:13,000
A la hora de evaluar también podía ser un proyecto o un examen

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00:02:13,000 --> 00:02:17,000
un proyecto en este caso por ejemplo era sobre estadística

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00:02:17,000 --> 00:02:21,000
y tenían que hacer un Google Forms con una estadística

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00:02:21,000 --> 00:02:26,000
y sobre los datos que recibieran, generar una hoja Excel

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00:02:26,000 --> 00:02:31,000
sacar los gráficos y demás, aquí estaría la rubrica de la tarea

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00:02:32,000 --> 00:02:38,000
y luego las calificaciones que se muestran en la tarea

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00:02:38,000 --> 00:02:43,000
También he evaluado con Google Forms

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00:02:43,000 --> 00:02:49,000
utilizando CAHOOTS, aquí tengo por ejemplo organizados por carpetas

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00:02:49,000 --> 00:02:55,000
según el curso, quizis también de matemáticas

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00:02:55,000 --> 00:02:59,000
y hemos utilizado la coevaluación, por ejemplo este es de

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00:02:59,000 --> 00:03:02,000
trabajo de cuarto de la ESO, que cada compañero

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00:03:02,000 --> 00:03:08,000
iban evaluando la explicación de los demás, si la información estaba detallada

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00:03:08,000 --> 00:03:11,000
si les habían servido los ejemplos y demás

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00:03:13,000 --> 00:03:19,000
También se evaluaban a sí mismos, en la rubrica ellos tenían que

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00:03:19,000 --> 00:03:23,000
evaluar su trabajo, evaluar a los miembros de su equipo

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00:03:23,000 --> 00:03:27,000
el trabajo que habían realizado en equipo y demás

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00:03:27,000 --> 00:03:33,000
y en ocasiones también les he pedido que valoren la clase

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00:03:37,000 --> 00:03:43,000
Para evaluar utilizamos Alexia, aquí tengo mis asignaturas

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00:03:43,000 --> 00:03:47,000
y también utilizamos Raíces