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00:00:00,000 --> 00:00:13,280
Bueno, nos encontramos en el curso de competencia digital nivel A2 y vamos a ver el libro de

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00:00:13,280 --> 00:00:23,280
calificaciones. Para ello me meto en calificaciones y vamos a ver un resumen de las calificaciones

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00:00:23,280 --> 00:00:34,360
que tengo en el aula virtual. Tenemos un recurso que es un H5P, el contenido interactivo es

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00:00:34,360 --> 00:00:41,160
un ejercicio, rellenar con las palabras que faltan y está relacionado con el porcentaje

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00:00:41,160 --> 00:00:48,520
que estamos estudiando, entonces el 50% de 350 es. El alumno tendrá que escribir aquí

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00:00:48,520 --> 00:00:58,760
la respuesta correcta, si por ejemplo pone 200, lo comprobamos y no, está mal, lo podemos

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00:00:58,760 --> 00:01:14,880
reintentar, ponemos 175, lo comprobamos y entonces es correcto. Tenemos otro recurso

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00:01:14,880 --> 00:01:21,080
en la evaluación 2, hemos preparado un contenido interactivo que es un ejercicio de verdadero o falso

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00:01:21,080 --> 00:01:30,200
y dice el 20% de una cantidad es la quinta parte, verdadero o falso, pues le damos a verdadero y

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00:01:30,200 --> 00:01:40,120
comprobamos y es correcto. Y el tercer recurso, tenemos un cuestionario, una evaluación final

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00:01:41,120 --> 00:02:00,440
Las preguntas están aquí, entonces el cuestionario se trata de respuestas múltiples, entonces dice

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00:02:00,440 --> 00:02:08,800
si queremos calcular el 2% de una cantidad y la pregunta sería así, si queremos calcular el 2%

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00:02:08,800 --> 00:02:15,200
de una cantidad debemos multiplicar por la opción A por 0,02, la opción B por 0,20 o la opción C por 20,

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00:02:15,200 --> 00:02:26,400
entonces el alumno contestará alguna de las preguntas, por ejemplo, vamos a dar la correcta por 0,20

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00:02:26,960 --> 00:02:27,960
y entonces

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00:02:32,960 --> 00:02:41,480
y así iría rellenando todas las preguntas. La segunda, la pregunta sería, he comprado un libro

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00:02:41,480 --> 00:02:48,640
que costaba 40 euros pero me han rebajado un 10%, ¿cuánto he pagado por el libro? Entonces 30, 36 o 34,

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00:02:48,640 --> 00:02:55,920
olvidé poner euros en cada uno de ellos, esa sería la siguiente pregunta. La tercera pregunta sería,

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00:02:55,920 --> 00:03:00,720
después de una subida del 10% he pagado 55 céntimos por una barra de pan, ¿cuánto costaba

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00:03:00,720 --> 00:03:06,520
antes de la subida? Pues lo mismo, el alumno haría el ejercicio y contestaría la respuesta correcta

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00:03:06,520 --> 00:03:13,480
y por último, pues si hacemos el 50% de una cantidad estamos calculando la mitad, la quinta

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00:03:13,480 --> 00:03:21,560
parte o la cuarta parte y este es el cuestionario que hemos hecho en nuestro libro de calificaciones.