1 00:00:00,000 --> 00:00:07,140 Voy a presentar la infografía que he elaborado con la herramienta Canva para presentar el 2 00:00:07,140 --> 00:00:11,160 contenido denominado constitución y puesta en marcha de una empresa que se imparte dentro 3 00:00:11,160 --> 00:00:16,140 del módulo gestión de la documentación jurídica y empresarial en el primer curso 4 00:00:16,140 --> 00:00:20,880 del ciclo formativo de grado superior de doble titulación administración y finanzas y asistencia 5 00:00:20,880 --> 00:00:25,960 a la dirección. Va dirigida a mi alumna de un grupo heterogéneo de 26 alumnos con edades 6 00:00:26,000 --> 00:00:31,480 comprendidas entre los 20 y los 36 años y con inquietudes e intereses diferentes que ha hecho 7 00:00:31,480 --> 00:00:37,320 que tenga que adaptar el contenido para satisfacer esas necesidades. El objetivo principal de esta 8 00:00:37,320 --> 00:00:43,040 infografía es despertar en los alumnos nuevas inquietudes profesionales, abrirles la ventana 9 00:00:43,040 --> 00:00:48,160 al emprendimiento y que lo vean como una oportunidad de negocio o una salida profesional. Para ello 10 00:00:48,160 --> 00:00:52,960 vamos a analizar las distintas formas jurídicas de empresa, cuáles son las obligaciones legales 11 00:00:52,960 --> 00:00:57,280 que tienen las empresas desde el punto de vista laboral, medioambiental, fiscal o contable, 12 00:00:57,280 --> 00:01:01,480 cuáles son los trámites necesarios para llevar a cabo el proceso de constitución y la puesta en 13 00:01:01,480 --> 00:01:08,200 marcha de esa empresa y vamos a explorar también la plataforma que pone a su disposición el Centro 14 00:01:08,200 --> 00:01:12,040 de Información y Red de Creación de Empresas CIRCE para realizar toda esta tramitación online. 15 00:01:12,040 --> 00:01:18,280 Al finalizar esta unidad los alumnos podrán ser capaces de crear su propia empresa si así lo 16 00:01:18,280 --> 00:01:25,280 desean sin olvidar, claro está, la aportación de valor que puedan realizar a la sociedad 17 00:01:25,280 --> 00:01:29,720 destinando parte de los beneficios que obtengan en su uso de empresas a fundaciones o entidades 18 00:01:29,720 --> 00:01:33,640 sin ánimo de lucro o bien favoreciendo la empleabilidad para aquellas personas que tienen 19 00:01:33,640 --> 00:01:37,800 algún tipo de discapacidad y tienen mayores dificultades para acceder al mercado laboral. 20 00:01:37,800 --> 00:01:43,800 Este contenido digital está publicado en mi aula virtual dentro de la unidad de trabajo 7, 21 00:01:44,800 --> 00:01:52,120 está publicado en formato pdf, la elección de este formato responde a que se puede visualizar 22 00:01:52,120 --> 00:01:56,480 directamente en el navegador, se puede descargar a través de distintos programas como por ejemplo 23 00:01:56,480 --> 00:02:05,760 suele ser, puede ser adobe reader, también la facilidad que ofrece este formato para introducir 24 00:02:05,760 --> 00:02:12,240 hipervínculos a vídeos o a distintas herramientas externas con las que emplear la información. 25 00:02:13,120 --> 00:02:18,320 Como puede ver en la navegabilidad es sencilla, las ideas se han presentado de forma clara, 26 00:02:18,320 --> 00:02:23,280 se han colocado números al lado del contenido para que se pueda seguir de una forma clara 27 00:02:23,280 --> 00:02:29,840 la secuencia de aprendizaje, por otro lado también el contenido es accesible, en este sentido se han 28 00:02:29,840 --> 00:02:35,760 utilizado distintos fuentes, distintos tipos de fuente con un tamaño adecuado, con un buen contraste 29 00:02:35,920 --> 00:02:43,280 entre los colores del texto, de las imágenes y del fondo se puede ampliar el tamaño de la pantalla, 30 00:02:43,280 --> 00:02:49,520 también se puede disminuir o incluso también podemos acudir a la lectura en voz alta para 31 00:02:49,520 --> 00:02:55,240 aquellas personas que tengan algún tipo de discapacidad si así lo necesitas.