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00:00:00,000 --> 00:00:07,220
A continuación les voy a mostrar una herramienta digital llamada Kahoot que consiste en un

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00:00:07,220 --> 00:00:14,240
cuestionario interactivo que permite a los alumnos jugar entre ellos respondiendo a las

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00:00:14,240 --> 00:00:15,240
preguntas.

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00:00:15,240 --> 00:00:21,600
Kahoot lo que valora es el acierto y la velocidad con la que se responde, por lo tanto genera

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00:00:21,600 --> 00:00:27,960
una situación de juego entre los alumnos y de competición sana que les motiva y les

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00:00:27,960 --> 00:00:29,240
hace estar concentrados.

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00:00:29,240 --> 00:00:34,520
En este caso vamos a utilizar este Kahoot para repasar huesos y músculos trabajados

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00:00:34,520 --> 00:00:36,640
en el área de educación física.

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00:00:36,640 --> 00:00:38,720
Sería para alumnos de tercero de primaria.

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00:00:38,720 --> 00:00:50,600
A la hora de empezar a jugar simplemente se conecta y va a generar una clave.

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00:00:50,600 --> 00:00:58,640
Nuestros alumnos dentro de su tablet habrán descargado la aplicación kahoot.it y les

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00:00:58,640 --> 00:01:03,400
va a aparecer pin de juego.

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00:01:03,400 --> 00:01:10,480
Ese pin lo tienen que introducir dentro de su tablet y a continuación les va a decir

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00:01:10,480 --> 00:01:16,640
nombre para poner el nombre que ellos quieran y va a ir apareciendo una lista con todos

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00:01:16,640 --> 00:01:17,640
los alumnos.

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00:01:17,640 --> 00:01:28,440
En este caso yo cojo el modo dirigido por el maestro porque yo lo voy a controlar desde

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00:01:28,440 --> 00:01:34,120
mi pizarra digital.

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00:01:34,120 --> 00:01:42,360
Como he comentado antes aquí aparece el pin y yo lo voy a introducir en mi móvil para

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00:01:42,360 --> 00:01:43,360
que aparezca un jugador.

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00:01:43,360 --> 00:01:58,360
Ya he introducido el pin, voy a introducir, veis que aparece aquí esperando a los jugadores

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00:01:58,520 --> 00:02:00,400
porque se están conectando.

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00:02:00,400 --> 00:02:04,840
En nombre pues cada uno pone su nombre, hay veces que ponen nombres graciosos, dependiendo

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00:02:04,840 --> 00:02:08,680
de la edad de los niños son más originales o menos.

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00:02:08,680 --> 00:02:13,960
En este caso aparece un jugador, que soy yo, con este emoticono que se puede cambiar también

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00:02:13,960 --> 00:02:16,800
a través de la tablet.

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00:02:16,800 --> 00:02:25,160
Una vez que le das a empezar, ya te has asegurado que todos los alumnos están, comienza el

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00:02:25,160 --> 00:02:29,680
test.

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00:02:29,680 --> 00:02:35,240
Puedes encontrarte respuestas de verdadero y falso como puede ser en este primer caso

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00:02:35,240 --> 00:02:38,380
y los alumnos en la pizarra leerían la pregunta.

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00:02:38,380 --> 00:02:43,560
Aquí tienen el tiempo que les queda para responder y aquí irían apareciendo la gente

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00:02:43,560 --> 00:02:44,560
que va respondiendo.

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00:02:44,560 --> 00:02:52,200
En su tablet no aparece nada de esto, solamente les aparece este cuadrito o este cuadrito

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00:02:52,200 --> 00:02:57,160
y ellos deben elegir, deben tocar en su tablet cuál creen que es el correcto.

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00:02:57,160 --> 00:02:58,760
En este caso pondremos verdadero.

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00:02:58,760 --> 00:03:12,040
Bien, una vez que han contestado todos aparecen las respuestas correctas, las respuestas fallidas

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00:03:12,040 --> 00:03:18,120
y se genera un ranking, que esto es lo que verdaderamente motiva a los niños.

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00:03:18,120 --> 00:03:22,600
En este caso, como estoy yo solo, pues en el ranking no había nada, pero aquí aparecerían

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00:03:22,600 --> 00:03:24,040
más alumnos.

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00:03:24,040 --> 00:03:30,200
Dándole a siguiente tendríamos otro tipo de pregunta, en este caso es una de respuestas

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00:03:30,200 --> 00:03:31,800
múltiples.

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00:03:31,800 --> 00:03:39,960
Puede haber cuatro respuestas posibles o se pueden añadir dos más, eso es la configuración

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00:03:39,960 --> 00:03:40,960
se hace.

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00:03:40,960 --> 00:03:46,760
Otra vez el tiempo y daremos respuesta, en este caso en nuestro tablet.

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00:03:46,760 --> 00:03:56,840
Bien, y así seguiríamos jugando hasta que finalicen todas las preguntas.

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00:03:56,840 --> 00:04:04,480
Una vez terminado el cajud, aparece el ranking final con el primero, el segundo y el tercer

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00:04:04,480 --> 00:04:06,520
clasificado.

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00:04:06,520 --> 00:04:12,520
Esta herramienta nos es muy útil puesto que es muy motivante y permite que nuestros alumnos

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00:04:12,520 --> 00:04:13,680
estén muy concentrados.