1 00:00:00,000 --> 00:00:07,200 Aprovechando que los alumnos de 5 años han aprendido muchas cosas sobre nuestro sistema 2 00:00:07,200 --> 00:00:15,480 solar con el proyecto del espacio que hemos hecho, me he animado a hacer una actividad 3 00:00:15,480 --> 00:00:27,520 a través del World Wall en la que ellos interiorizarán todo lo que han aprendido en el proyecto. 4 00:00:27,520 --> 00:00:32,800 Esta herramienta nos permite crear actividades lúdicas para afianzar ese aprendizaje de 5 00:00:32,800 --> 00:00:33,800 los alumnos. 6 00:00:33,800 --> 00:00:45,240 En esta actividad tienen que escuchar con atención y colocar cada palabra con su imagen 7 00:00:45,240 --> 00:00:46,240 correspondiente. 8 00:00:46,240 --> 00:01:16,160 Constelación, cometa, sol, estrellas, astronauta, luna, no pasa nada porque los alumnos no 9 00:01:16,160 --> 00:01:21,880 van a entender nada porque luego, al final del juego, la misma herramienta, la misma 10 00:01:21,880 --> 00:01:25,520 aplicación te va a decir en qué te has equivocado. 11 00:01:25,520 --> 00:01:30,520 Planetas, cohete, planetas. 12 00:01:46,160 --> 00:02:03,520 Otro de los juegos que les gusta mucho es el de cada oveja con su pareja. 13 00:02:03,520 --> 00:02:19,200 Aquí lo que aparece es la imagen y ellos ya tienen que seleccionar cuál es la casilla 14 00:02:19,200 --> 00:02:26,120 donde pone cometa en este caso. 15 00:02:26,120 --> 00:02:30,060 Hay muchos niños que no saben leer, pero sí que estas palabras globales las han ido 16 00:02:30,060 --> 00:02:31,780 aprendiendo a lo largo del proyecto. 17 00:03:00,060 --> 00:03:29,180 Y la misma aplicación nos va a decir cuáles son las respuestas correctas y cuáles son 18 00:03:29,180 --> 00:03:45,340 las respuestas incorrectas. 19 00:03:45,340 --> 00:03:53,140 Aquí se pueden hacer varios juegos interactivos con la misma plantilla que he hecho.