1
00:00:01,070 --> 00:00:10,470
Buenos días, este es un vídeo para presentar el aula virtual que gestiono dentro del aula.

2
00:00:12,250 --> 00:00:17,710
Trabajo en el Instituto Lázaro Cárdenas, en el IESC Lázaro Cárdenas,

3
00:00:19,070 --> 00:00:22,050
y soy profesora de gestión administrativa.

4
00:00:23,750 --> 00:00:27,289
Mis asignaturas son comunicación, empresa de detención al cliente,

5
00:00:27,289 --> 00:00:30,589
empresa de administración, operaciones de compra-venta,

6
00:00:31,070 --> 00:00:32,890
y empresa en el aula.

7
00:00:35,350 --> 00:00:39,070
Bueno, me voy a introducir, por ejemplo, en esta.

8
00:00:39,409 --> 00:00:41,310
Esta es mi cuenta de Duca Madrid,

9
00:00:41,490 --> 00:00:42,789
aquí atrás de ella.

10
00:00:44,109 --> 00:00:45,049
Y ahora tengo grabado.

11
00:00:45,750 --> 00:00:48,530
Y, bueno, pues aquí mis cursos.

12
00:00:49,270 --> 00:00:53,350
Se ve que tengo esos dos cursos que ya había comentado.

13
00:00:55,289 --> 00:00:57,429
Me voy a meter en esta asignatura

14
00:00:57,429 --> 00:00:59,450
porque esa es la que más horas tiene.

15
00:00:59,450 --> 00:01:13,629
y bueno, el tema 1 que es como las tres materias de comunicación, compra-venta y empresa de administración

16
00:01:13,629 --> 00:01:20,909
pues ya les digo en los avisos que es como unas tres materias y que se impartirá en la materia de compra-venta

17
00:01:20,909 --> 00:01:24,689
entonces en comunicación hemos empezado por el tema 2

18
00:01:24,689 --> 00:01:29,049
Como se puede ver aquí

19
00:01:29,049 --> 00:01:32,549
Tenemos el tema 2 en un canva

20
00:01:32,549 --> 00:01:40,349
Donde pueden acceder a

21
00:01:40,349 --> 00:01:47,790
Algunos documentos que pueden serles útiles

22
00:01:47,790 --> 00:01:50,829
Por ejemplo, aquí les pongo los conectores del discurso

23
00:01:50,829 --> 00:02:03,450
Este tema 2 está relacionado con la comunicación escrita. Aquí tienen apuntes de ortografía y abreviaturas y siglas y demás.

24
00:02:03,450 --> 00:02:06,269
pero bueno, el tema como tal es este

25
00:02:06,269 --> 00:02:09,849
que ya conocen la estructura

26
00:02:09,849 --> 00:02:15,569
tienen un enlace a mi drive

27
00:02:15,569 --> 00:02:18,569
donde tengo todo este material

28
00:02:18,569 --> 00:02:22,969
o puede ser también algún canva o algún genial

29
00:02:22,969 --> 00:02:25,729
que yo tenga realizado, esta es la presentación

30
00:02:25,729 --> 00:02:30,770
con lo cual el alumno puede hacer un seguimiento bastante fácil

31
00:02:30,770 --> 00:02:43,719
del trabajo que hay que hacer. Aquí tienen ejercicios que yo luego les voy poniendo en

32
00:02:43,719 --> 00:02:53,159
el aula virtual. Y bueno, el trabajo final es una actividad que he cogido del CEDEC y

33
00:02:53,159 --> 00:03:00,020
que he adaptado para estos alumnos de primero de gestión administrativa, de primer grado

34
00:03:00,020 --> 00:03:06,580
medio y en donde bueno consiste en somos periodistas en una actividad que está bastante chula porque

35
00:03:06,580 --> 00:03:17,120
van a poder poner en práctica todo lo que han aprendido en comunicación escrita. Luego

36
00:03:17,120 --> 00:03:26,460
pues tienen aquí subidas algunas actividades que se encuentran todas en el apartado de

37
00:03:26,460 --> 00:03:36,460
ejercicios del CAMA que hemos podido ver. Tengo ya aquí los estudiantes que han participado,

38
00:03:36,460 --> 00:03:45,460
cuáles han sido ya enviados, cuáles han calificado y demás. En calificar se puede

39
00:03:45,460 --> 00:03:53,939
ver, pues eso, por ejemplo, Javi ha obtenido un 4, que vamos pasando, vamos viendo los

40
00:03:53,939 --> 00:03:58,120
alumnos que han entregado, la calificación que han obtenido y demás, ¿no?

41
00:04:04,780 --> 00:04:16,310
¿Qué más? Pues, bueno, en mis cursos tengo más asignaturas, pues por ejemplo, en la

42
00:04:16,310 --> 00:04:21,689
empresa en el aula, que estos son los de segundo grado medio. Bueno, siempre en general pongo

43
00:04:21,689 --> 00:04:31,769
un formulario de evaluación inicial, ¿vale? Que, bueno, es un formulario de Google, porque

44
00:04:31,769 --> 00:04:36,810
aquí lo único que me interesa saber son los conocimientos previos que ellos tienen,

45
00:04:36,810 --> 00:04:41,149
O sea, no es para calificarles como tal.

46
00:04:42,569 --> 00:04:58,509
Y en calificaciones, pues, tengo introducido toda la secuencia que es necesaria para poder aprobar.

47
00:04:58,709 --> 00:05:03,329
Y bueno, gracias por su atención porque esto ya se me acaba.