1 00:00:01,899 --> 00:00:08,240 Hola, mi nombre es Ángel Luis Vázquez Simón, soy profesor de Educación Física de quinto y sexto de primaria 2 00:00:08,240 --> 00:00:12,419 en el CEIP Ciudad de Valencia de Madrid Capital. 3 00:00:13,179 --> 00:00:21,239 Lo que presento a continuación es un vídeo referente a una infografía realizada sobre las metodologías activas 4 00:00:21,239 --> 00:00:26,059 perteneciente al apartado de evidencias fundamentales. 5 00:00:26,059 --> 00:00:43,399 Bien, en esta infografía se representa una situación de aprendizaje para quinto de primaria, un aprendizaje basado en proyectos en la que se trabaja la taxonomía de Bloom y el trabajo cooperativo. 6 00:00:43,399 --> 00:01:08,920 Y la idea es promover la educación entre iguales. El objetivo fundamental es que los chavales acaben realizando un trabajo, por ejemplo un PowerPoint, en la que hagan una reflexión sobre la relación del deporte con la salud y la importancia que tiene la vida del ser humano. 7 00:01:09,920 --> 00:01:23,500 Esta sería la infografía que he realizado y que he llevado ya a cabo, donde aquí hay una temporalización donde se explican los días que nos va a llevar a cabo, que son seis días. 8 00:01:23,739 --> 00:01:36,459 Hay una introducción o una fase inicial con tres preguntas donde se realiza un cajón motivador, donde se lanzan estas preguntas que son las que inician, dijéramos, el proyecto. 9 00:01:36,459 --> 00:01:37,819 Esto sería la sesión número uno. 10 00:01:38,140 --> 00:01:41,760 Igualmente, en la sesión número uno se explicarían los objetivos fundamentales 11 00:01:41,760 --> 00:01:49,180 y aquí he remarcado las aplicaciones que van a utilizar libremente, 12 00:01:49,280 --> 00:01:52,319 como Plickers, Kahoot, Quizit, TtkPlay y Padlet. 13 00:01:52,959 --> 00:01:57,219 En la sesión número dos se realizarían los grupos. 14 00:01:58,959 --> 00:02:03,140 Cada miembro del grupo dispondría de una tablet 15 00:02:03,140 --> 00:02:14,759 y se realizaría un esquema de trabajo a realizar y se diferenciaría el trabajo realizado en clase, en el aula de informática y en casa. 16 00:02:15,780 --> 00:02:25,580 Las sesiones 3, 4 y 5 son las sesiones dedicadas para hacer dicha actividad con esas aplicaciones que hemos comentado. 17 00:02:25,580 --> 00:02:36,460 Y habría una sexta sesión de auto-evaluación y de evaluación, y donde se explicaría el trabajo, si se hubiera algo de lo que no pudiera verlo. 18 00:02:37,180 --> 00:02:42,360 Hemos tenido en cuenta los diferentes modos de implicación, representación y expresión. 19 00:02:43,879 --> 00:02:50,460 Bueno, esto se va a cumplir por este rato de los tres minutos. Espero que sea lo que andáis buscando y que sea de vuestro agrado. 20 00:02:50,639 --> 00:02:51,719 Gracias. Hasta pronto.