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En este vídeo vamos a explicar otra evidencia de creación de contenidos, en este caso es

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un vídeo creado en YouTube, fue un vídeo creado durante la pandemia, con el confinamiento,

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en nuestro colegio no se usaba Google Classroom, no usábamos ninguna plataforma de aula digital

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y tuvimos que adaptarnos rápidamente a ello, se crearon clases Google Classroom para todos

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los alumnos y muchos de ellos no sabían muy bien cómo usarlas, entonces se creó un canal

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de YouTube explicando lo básico sobre cómo lo íbamos a usar para que ellos pudiesen

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usarlo con confianza, reforzar su competencia digital en este caso y poder terminar el curso

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ellos aprendiendo contenidos y nosotros pudiendo evaluarles. Se ha hecho con una clase de

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segunda edad eso pero era un poco abierta a que cualquier estudiante pudiese acceder a ello.

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Vemos que hemos creado el vídeo con subtítulos, esos subtítulos se crearon dentro de la propia

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aplicación de YouTube para poder controlar bien lo que se escribía. Vemos que tenemos una licencia

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de Creative Commons para ello y si usamos el Google Chrome vemos que nos ha instalado la

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extensión Pixy en este caso que aquí podemos cambiar la fuente tanto del texto como del

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subtítulo, aquí vemos que el subtítulo ahora está con la fuente Open Dyslexia en el caso de que

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algún alumno con dislexia quisiera acceder al vídeo y leerlo con los subtítulos.

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Podemos hacer el texto más grande, podemos cambiar el espacio, darle un tinte a toda la pantalla si

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queremos, una regla de lectura pero en este caso no es tan interesante, darle más saturación,

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contraste, hacer un cursor más grande si es necesario y en esto consistiría.