1
00:00:00,000 --> 00:00:04,059
¿Qué es la primera etapa de acceso a nivel A1?

2
00:00:04,540 --> 00:00:25,300
Te encuentras en la primera etapa de acceso a nivel A1

3
00:00:25,300 --> 00:00:29,859
como primer acercamiento y experiencia a la adquisición de las competencias de esta área.

4
00:00:30,640 --> 00:00:33,420
Los docentes de nueva incorporación al sistema educativo

5
00:00:33,420 --> 00:00:38,780
para el acceso a la profesión deben poseer este nivel mínimo de competencias digitales.

6
00:00:39,299 --> 00:00:43,420
Los que están en ejercicio que no lo posean también se encuentran en esta etapa.

7
00:00:43,420 --> 00:00:49,340
En el nivel A1, los docentes tienen el conocimiento básico de las competencias digitales.

8
00:00:49,979 --> 00:00:53,520
Si te identificas con las siguientes acciones, te encuentras en este nivel.

9
00:00:54,740 --> 00:00:58,799
Competencia 2.1. Búsqueda y selección de contenidos digitales.

10
00:00:59,899 --> 00:01:06,099
Conozco, teóricamente, los criterios de calidad y requisitos que debe reunir un contenido digital de calidad

11
00:01:06,099 --> 00:01:08,680
y lo aplico durante las búsquedas y selección.

12
00:01:09,459 --> 00:01:13,680
Uso estrategias para localizar contenidos digitales, como por ejemplo,

13
00:01:14,120 --> 00:01:17,579
extensiones de búsqueda por tipo de archivo, palabras o filtros,

14
00:01:18,219 --> 00:01:21,620
file type, entrecomillado cuando utilices un motor de búsqueda,

15
00:01:22,140 --> 00:01:26,959
o si eres capaz de emplear motores de búsqueda que respetan la privacidad como el TAC-TAC-GO,

16
00:01:27,560 --> 00:01:30,959
si los configuras para minimizar el condicionamiento de búsquedas previas

17
00:01:30,959 --> 00:01:35,420
en los resultados posteriores cuando intentas localizar contenidos digitales educativos.

18
00:01:36,420 --> 00:01:48,840
Si durante las navegaciones usas la traducción de sitios web, compruebas elementos de accesibilidad, notificaciones o etiquetado del navegador que busquen y mejoren y seleccionen los contenidos adecuadamente.

19
00:01:49,420 --> 00:01:58,760
Si utilizas las opciones avanzadas de búsqueda para acceder a contenidos de acuerdo a tu licencia, como la opción de herramientas avanzadas para la selección de imágenes de Google Chrome.

20
00:01:59,980 --> 00:02:04,260
Competencia 2.2 Creación y modificación de contenidos digitales.

21
00:02:05,420 --> 00:02:10,960
Conozco, comprendo y aplico de forma general los criterios didácticos y técnicos para

22
00:02:10,960 --> 00:02:15,280
la modificación y creación de contenidos digitales de calidad, así como las normas

23
00:02:15,280 --> 00:02:20,719
sobre propiedad intelectual para la modificación de contenidos digitales, como por ejemplo

24
00:02:20,719 --> 00:02:24,960
una herramienta de edición de imagen que permite ajustar el tamaño y el peso de la

25
00:02:24,960 --> 00:02:31,759
misma como GIMP o Photoshop, si empleas las normas APA para recoger citas y referencias

26
00:02:31,759 --> 00:02:37,300
de cualquier contenido digital, si empleas los principios de diseño universal de aprendizaje

27
00:02:37,300 --> 00:02:45,500
usando herramientas de autor como Genially, Canva, H5P, Excel Learning y mejorar la accesibilidad

28
00:02:45,500 --> 00:02:50,800
de los contenidos añadiendo subtítulos a material audiovisual con Amberscript o Happyscript

29
00:02:50,800 --> 00:02:55,599
YouTube o los subtítulos automáticos en Office 365 al grabar pantalla.

30
00:02:57,080 --> 00:03:01,860
Competencia 2.3. Protección, gestión y compartición de contenidos digitales.

31
00:03:01,860 --> 00:03:11,419
Conozco y respeto la normativa sobre propiedad intelectual y derechos de autor, así como las distintas licencias de uso, como Creative Commons.

32
00:03:12,159 --> 00:03:19,280
Conozco distintos entornos seguros donde almacenar y organizar archivos en la nube, como por ejemplo Cloud de EducaMadrid

33
00:03:19,280 --> 00:03:25,560
u otros servicios de almacenamiento en la nube permitidos por la administración como Office 365 y Google Workspace.