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Con este vídeo quiero mostrar las evidencias fundamentales con respecto a la creación y modificación de contenidos digitales.

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Gracias a Canva he podido aprender cómo diseñar diferentes infografías, logos, vídeos, insignias

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que hemos ido añadiendo a los recursos anteriores, anteriormente mostrados

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y que también nos dan la accesibilidad de poder poner subtítulos, incluso de trabajar la anonimización

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y evitar así que puedan verse dañados los datos de nuestros alumnos e incluso los nuestros propios.

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Dentro de este apartado sigo con el S-Learning.

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Gracias a la utilización de esta herramienta podemos usarlo haciendo accesibles a todos los alumnos las actividades, de manera que ellos no solamente puedan cambiar la letra, sino que el tamaño, incluso marcar lo que quieren que alguien les lea y poder escucharlo.

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Dentro de esta actividad propusimos un texto para estudiar, una imagen para poder ver, un vídeo para asentar los contenidos

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y una práctica que consiste en rellenar los huecos con las palabras que faltan

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Y por último, dentro de este apartado de la creación de contenido, quería mostraros esta gamificación. Esta actividad o la finalidad de esta actividad era gamificar con los planetas.

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Cada uno de los elementos que muestra la imagen está redirigido a una actividad totalmente diferente.

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De manera que si poníamos el cursor en el número 1 y pinchamos nos llevaría a un vídeo que está ubicado en la Mediateca de EducaMadrid.

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En la segunda estrella podríamos acceder a una ficha que está también relacionada con los planetas, una ficha interactiva.

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En la estación 3 accederíamos a un juego en el que también se trabajaría en los planetas, en la 4 iríamos a un Geniali y en la última parada llegaríamos a un quiz, a un pequeño test, sin antes olvidar pasar por la parada de repostaje que nos llevaría a otro juego de World War, también relacionado con los planetas.

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Y así es como yo justificaría la creación de mis contenidos adecuados siempre y adaptados a todas las necesidades de mis alumnos.