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00:00:03,700 --> 00:00:11,939
Hola compañeros, mi nombre es Paloma Alonso, soy maestra y vuestra tutora del curso del papel a la nube.

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00:00:12,619 --> 00:00:18,300
Pero permitidme que antes que siga con mi presentación, os cuente una pequeña historia.

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00:00:20,019 --> 00:00:25,980
Ella es mi abuela Concha, de ella heredé la pasión por los libros y por la escritura.

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00:00:26,879 --> 00:00:30,280
A mi abuela Concha le encantaba leer cualquier libro.

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00:00:30,280 --> 00:00:33,880
En cualquier momento leía, en cualquier lugar

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00:00:33,880 --> 00:00:38,659
También le apasionaba escribir pequeñas historias, cuentos cortos y poemas

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00:00:38,659 --> 00:00:41,359
que guardaba en un cajón de su cómoda

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00:00:41,359 --> 00:00:47,100
Con el tiempo hice una selección de los mejores cuentos y construí un libro digital

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00:00:47,100 --> 00:00:52,039
Ahora os presento a Paula, es una alumna de mi colegio

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00:00:52,039 --> 00:00:55,320
Se llama Paula como podría llamarse de cualquier nombre

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00:00:55,320 --> 00:00:57,780
Es una alumna del siglo XXI

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00:00:57,780 --> 00:01:02,799
A Paula le apasiona escribir, le apasiona leer, pero vive en el siglo XXI.

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00:01:03,259 --> 00:01:06,060
Necesita una serie de habilidades propias de este siglo.

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00:01:06,560 --> 00:01:13,400
Por ejemplo, el pensamiento crítico, que consiste en organizar el conocimiento e interpretar el mundo.

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00:01:14,459 --> 00:01:21,879
También necesita una inteligencia emocional fuerte, que le sirva para poder controlar y gestionar todas sus emociones.

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00:01:23,159 --> 00:01:26,060
Necesita también aprender a resolver problemas.

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00:01:26,060 --> 00:01:30,879
Aprender a resolver problemas de una manera lógica y secuencial

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00:01:30,879 --> 00:01:34,000
Ha de ser creativa e imaginativa

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00:01:34,000 --> 00:01:37,280
Tiene que también comunicarse con todo el mundo

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00:01:37,280 --> 00:01:42,239
Y por supuesto, dominar las herramientas propias del siglo XXI, las TIC

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00:01:42,239 --> 00:01:48,840
Paula ya ha escrito su historia y ahora la quiere subir a Internet

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00:01:48,840 --> 00:01:52,000
El primer consejo que yo como maestra le he dado

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00:01:52,000 --> 00:01:54,400
es que vamos a consultar algunas páginas

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00:01:54,400 --> 00:01:56,159
vamos a hacer curación de contenidos

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00:01:56,159 --> 00:01:59,420
para que vea cómo los textos están en internet.

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00:02:00,260 --> 00:02:04,079
Paula está feliz. Se le ocurre hacer audiciones de su cuento.

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00:02:04,859 --> 00:02:06,980
Quiere grabar a sus compañeros en vídeo.

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00:02:07,920 --> 00:02:12,439
También se le ocurre hacer algún que otro póster digital con las partes del cuento.

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00:02:13,759 --> 00:02:16,300
Hacer una presentación me parece maravilloso.

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00:02:17,180 --> 00:02:20,620
Se le han ocurrido hacer los pasos de su historia.

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00:02:20,620 --> 00:02:24,280
Por último, Paula ha escrito tantas, tantas historias

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00:02:24,280 --> 00:02:27,759
que hace la recopilación de las historias en un e-book

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00:02:27,759 --> 00:02:31,840
Y por último, quiere que sepa todo el mundo

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00:02:31,840 --> 00:02:33,919
de qué colegio salen las historias

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00:02:33,919 --> 00:02:36,180
y hace una geolocalización

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00:02:36,180 --> 00:02:41,000
Pero no nos podemos olvidar que Paula está en la escuela

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00:02:41,000 --> 00:02:44,639
convive con sus compañeros que han escrito otras historias

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00:02:44,639 --> 00:02:47,300
así que trabajarán en aprendizaje cooperativo

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00:02:47,300 --> 00:02:49,659
Por último, tendremos que evaluar

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00:02:49,659 --> 00:02:52,159
si todas esas técnicas han funcionado.

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00:02:53,060 --> 00:02:57,159
Como veis, esta es la historia de dos personas importantes en mi vida.

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00:02:57,740 --> 00:03:01,479
Por un lado, mi abuela Concha, amante de la lectura y la escritura.

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00:03:02,020 --> 00:03:03,520
Por otro lado, mi alumna Paula.

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00:03:04,180 --> 00:03:09,460
Con este curso, yo quiero ayudar a mi alumna Paula a que la narrativa se convierta en digital

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00:03:09,460 --> 00:03:15,900
y utilice todas las herramientas posibles para que su historia se difunda en Internet.

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00:03:15,900 --> 00:03:27,360
Es así como en el primer bloque de contenidos de este curso se trabajarán la curación de contenidos y todas las habilidades que un alumno del siglo XXI debería de tener

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00:03:27,360 --> 00:03:35,740
En el segundo bloque de contenidos conoceremos distintas herramientas digitales que serán útiles para hacer la narrativa

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00:03:36,599 --> 00:03:44,639
En el tercer bloque de contenido aprenderemos mucho sobre el aprendizaje cooperativo y la forma de poder evaluar

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00:03:44,639 --> 00:04:07,590
El proyecto final de curso consistirá en realizar una infografía de alguna actividad que podéis hacer en el aula, trabajando temas como curación de contenidos, algún artefacto digital, trabajo cooperativo y, por supuesto, dejando reflejada cuál va a ser la evaluación y dónde se va a difundir.

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00:04:07,590 --> 00:04:14,270
Hola, mi nombre es Paloma Alonso García, soy maestra de primaria y tengo la especialidad de PT y AL

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00:04:14,270 --> 00:04:19,449
Trabajo en el Colegio Rosa Luxemburgo de Aravaca, siendo tutora de tercero de primaria

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00:04:19,449 --> 00:04:22,189
e impartiendo las asignaturas de lengua y matemáticas

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00:04:22,189 --> 00:04:26,610
Este año os voy a acompañar como tutora en el curso de Papel a la Nube

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00:04:26,610 --> 00:04:31,089
Creo que sé un poquito del curso porque el año pasado estaba como vosotros, de alumna

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00:04:31,089 --> 00:04:34,829
y este año me han sugerido ser tutora, así que creo que os voy a poder ayudar

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00:04:34,829 --> 00:04:39,970
Estar pendientes en la plataforma del CRIF sobre los foros

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00:04:39,970 --> 00:04:43,829
Son muy importantes en este curso, tanto los foros de dudas como los de novedades

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00:04:43,829 --> 00:04:48,949
Si alguno tiene algún problema personal, no dude en utilizar la mensajería interna

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00:04:48,949 --> 00:04:53,709
Y estaremos en contacto siempre, cualquier duda que tengáis, creo que os voy a poder ayudar

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00:04:53,709 --> 00:04:56,529
Mucho ánimo y nos vemos pronto en el bloque 1