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Buenos días. Comenzamos con la presentación de nuestro proyecto, que se incluye en la

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tarea 2 y está incluida en nuestra clasro, dirigida a alumnos del aula EPT, con necesidades

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especificas de apoyo educativo, con un nivel de competencia curricular entre segundo y

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tercero. El proyecto engloba tanto las áreas de lengua y de ciencia como las de matemáticas

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y está dirigida a crear una protectora y a trabajar en el mundo animal. Como podemos

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ver, se ubica dentro de la classroom, se ubica en el apartado de reto final y lo que pretendemos

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es motivar a los alumnos a realizarlo mismo, que va a ser la creación de un cartel para

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la protectora. Con lo cual, vamos a explicar qué es lo que vamos a hacer y qué paso vamos

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a seguir. ¿Cómo lo vamos a hacer? Eligiendo desde el folio, la cartulina, las técnicas

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prácticas que se van a utilizar, así como lo que vamos a contar en el cartel, desde

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qué animales se va a tener, cómo van a estar organizados, las actividades que se pueden

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hacer con los mismos. La última imagen será de motivación y se incluye la licencia del

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documento, de la misma manera que en la primera imagen también aparece la autoría. Como

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podemos ver, el vocabulario es muy sencillo, las frases son cortitas, dirigidas a que nuestros

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alumnos comprendan mejor las instrucciones. El interlineado es 115, las letras TAUMA 15

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y se conserva en formato PDF, ya que nos ayuda a mantener mejor las condiciones de accesibilidad.